— Профессор?
— Да. Вы ожидали увидеть кого-то другого?
Гарри только головой потряс, видимо, пытаясь собрать воспоминания в кучу. Получалось никак. Глаза разъезжались в сторону и пытались закрыться. Мозги, если они были, по мнению Снейпа, работать отказывались. И больше всего хотелось свернуться в клубочек и уснуть. Последнее желание было таким сильным, что Северус словил его безо всякой легилименции.
Пока все пили чай, декан с учеником смогли спокойно поговорить.
— Гарри, что вы помните последним?
Мальчик ненадолго задумался, пытаясь хоть как-то систематизировать свои воспоминания.
— Не знаю, сэр. Все перепуталось. Я помню, что вы что-то говорите, ставите правильно руки для удара, ругаете за неуклюжесть, за Дафну… Но, что из этого было последним? Я не могу сказать, — к концу речи голос у него был еле слышен, и глаза опять закрылись.
Вздохнув и пытаясь вспомнить: за что он начал терроризировать мальчишку, — Северус наложил «Левокуорпус» на ученика и перенес его на лежащие невдалеке маты. Трансфигурировав теплый плед, он укутал ученика и, убедившись, что с ним все в порядке и тот просто спит, занялся собой, благо все зелья были в бездонных карманах.
«Надо разобраться, почему я так накинулся на мальчишку. Ведь вчера вечером все было нормально. Да и сегодня утром тоже. Подумаешь, ушел на пробежку. Вернулся-то бодрым и полным сил. Да и опоздали они всего на семь минут. Даже для деловых встреч это считается приличным, а я мало того, что отработку назначил, так еще и все занятие на него срывался. Как пелена какая-то перед глазами. А у мальчишки теперь непонятно что. Еще и первая тренировка в этом мордревом квиддиче должна быть, иначе директор приведет свою угрозу в действие. Только этого нам не хватало для полного счастья… Директор… Неужели полуночный разговор так на меня подействовал?.. Нет… Вряд ли… Я все-таки Мастер менталистики… Хотя проверку сделать не помешает… Как и ритуал очищения… Вот! Точно, заодно и Гарри с Драко научу», — с такими мыслями Северус выпил все зелья и отправился к своим подопечным.
— Как вы себя чувствуете? — первым делом поинтересовался он у малышей.
— Спасибо, сэр, хорошо, — ответил ему стройный голосок учеников.
— В таком случае, десять минут отдыха и будет занятие по дуэллингу. Первый, второй курсы смотрят, слушают, запоминают. Ваша практика на следующей неделе. В конце занятия я дам вам список заклинаний, который надо выучить, а так же литературу о традициях дуэллинга. И на следующем занятии будете отрабатывать их. Хотя, если уговорите кого-то из старших, то можете вечерами, не в ущерб учебе, здесь практиковаться. Увижу кого-то без присмотра, больше до занятий не допущу. Мистер Флинт, можно вас на минутку?
Когда Маркус Флинт подошел к декану, их окутал полог тишины.
— Мистер Флинт, то, что вы успокоили мистера Поттера — это хорошо. Он еще не умеет сдерживать Тьму, так что будьте осторожны. Но я теперь не знаю, придет ли он в себя окончательно за этот час. Сейчас у него все признаки сотрясения мозга средней тяжести, и в таком состоянии летать категорически запрещено. Однако если директор не увидит его сегодня на поле, то у меня и у мистера Поттера будут очень большие неприятности, поэтому предупреждаю: на поле я пойду вместе с вами для подстраховки. Будет он участвовать в общей тренировке или нет, решим позже. Главное сейчас определить его позицию. Ваша задача на сегодня заключается еще и в том, чтобы уследить за ним: во-первых, никакой высоты выше пятнадцати ярдов, во-вторых, скорость не больше 45 миль в час, в — третьих, круг полета — поле для квиддича. Я же еще и заклинание сетки подвешу на высоте пяти ярдов. И не забывайте про разминку перед тренировкой. Львы этим брезгуют, потом ходят, как деревянные солдатики. У вас же разминка перед тренировками и игрой должно стать еще одним тайным оружием: ведь, чем гибче тело, тем выше манёвренность.
— Спасибо, сэр. Все будет так, как вы сказали.
Как раз и перерыв закончился. Первый и второй курсы остались сидеть, а остальные опять вышли в центр зала. Сначала профессор раздал задание ученикам пятого и выше курсов, развесил необходимые заклинания блокираторы и сигналки, а сам пошел к третьему-четвертому курсам. У них занятия начиналось с повторения правил, теории, тренировки стоек. Потом им дали десять минут перерыва, пока профессор ушел к старшекурсникам. Вот тогда-то малыши и увидели красоту настоящей дуэли: чтобы показать, как правильно выполняется связка из трех довольно-таки заковыристых заклинаний, профессор сам встал в пару с одним из учеников. Вот тут-то малыши и смогли понять, почему старшие курсы так просили профессора с ними позаниматься: его гибкость, грация, скорость, комбинирование ухода от заклинаний и свои связки — красота хищника. И никто, кроме Драко, не заметил, что за ними уже минут пять наблюдает Гарри. Попросив у домовика крепкий сладкий теплый чай, он пошел к другу. Присев рядом, просто протянул кружку.