— Это твои друзья, с которыми ты хотел меня познакомить?
— Верно, это Сьюзен и Милина, — он представил мне обеих.
— Приятно познакомиться, я — Караак, ваш одноклассник с этого года.
Я пожал обеим девушкам руки, хоть это и было излишним, но я в любом случае получил удовольствие.
— Нам тоже приятно познакомиться. На самом деле, мы все уже наслышаны о твоём «скверном» характере, — сказала Милина.
Троица дружно засмеялась.
Эх, дурная слава. Я заимел её с первого же дня.
Не будем о плохом. Тем более, мне нужно было утолить некоторый личный интерес, связанный с парнем возле себя, поэтому я спросил:
— Отто, я наслышан о том, что ты силён в инженерии и даже планируешь посвятить свою жизнь именно с ней, тогда почему ты выбрал направление на боевое применение магии?
В мире существовало семь основных направлений для волшебников. 10 школа успешно специализировалась в трёх из них. Первое — это юридическое (классы A, B и C), однако, несмотря на официальное название все знали, что уклон идёт именно на боевую магию, здесь готовили будущих «защитников». Второе — инженерно-математическое (классы D, E, F), где уклон шёл на создание магического оборудования. Третье — медико-биологическое (классы G, H, I), в котором готовили преимущественно врачей. Знаете, забегая немного наперёд скажу, что мой отец — медик. Для волшебников это направление даёт множество возможностей.
— Понимаешь, — подумав над ответом, сказал Отто, — программа инженерных классов слишком сложна из-за того, что в ней много лишнего. Для того чтобы дать ученикам необходимый минимум информации, они сокращают часы магической практики. Я подумал, что мне будет проще учиться в юридическом классе, при этом заниматься инженерией самостоятельно. Кроме того, настоящая инженерия просто невозможна без знаний слэмов и практического использования магических техник.
— Так вот в чём причина? Это довольно разумно, — похвалил я, но продолжил лезть в личную жизнь одноклассника, так как имел ещё вопросы. — Тогда куда ты планируешь поступать после школы, у тебя ведь год остался?
Теоретически, у меня остался тоже только один год. Любой бы в школе сказал мне это.
— Эм.
Отто запнулся.
Вместо него продолжила Сьюзен, которая вклинилась в разговор:
— Ты не знал? — хотя откуда, ты же только перевёлся — в конце того семестра его уже пригласили сразу после школы работать в магический институт в Дархане, параллельно давая возможность получить высшее образование. Правда, это заведение, мягко говоря, не очень… Не очень большое, — тут же уточнила, — а их работы довольно посредственны. По крайней мере, из того, что я находила. Мы отговариваем его, а ему хоть бы хны: загорелся и всё тут. И зачем он им вообще сдался?
— Он участвовал во многих олимпиадах и соревнования, занимая призовые места. Видимо, его и заметили, — ответила Милина на риторический вопрос своей подруги, скорее всего за тем, чтобы я сразу понял суть.
Я всё равно вопросительно посмотрел на Отто.
— Да, всё, как они сказали. Я долго думал и решил, что приму приглашение.
— Ого, не будешь жалеть? — вырвалось у меня, но Отто не обиделся, а понимающе кивнул, после чего ответил.
— Нет. Даже если это и маленькое место, работа сразу после школы — это редкая возможность, тем более по специальности.
— Всё ясно, это очень хорошо. Рад, что ты считаешь это правильным решением, — сказал я искренне.
— Караак, а куда ты сам планируешь поступать? — бросила Милина, которая решила переключить разговор на меня.
Теперь настал мой черёд призадуматься, точнее, подобрать слова.
— Я ещё не решил.
— Я удивлена, мне казалось, ты уже всё распланировал. Разве не за тем ты вступил в дисциплинарный комитет, чтобы получить дополнительные балы для поступления в университет?
— Нет, мне просто захотелось вступить в него.
— Эээ?..
Лицо её выражало то ли удивление, то ли разочарование — я так и не понял. Но я понял, что так и не научился подбирать слова.
Благо, на этом наш разговор подошёл к концу, так как в лаборатории появился преподаватель — старушка лет 60-ти на вид.
Мари Стоун. Так её звали.
Я был о ней наслышан. Все были о ней наслышаны. Великая женщина, внёсшая колоссальный вклад в науку. Ей принадлежит создание и внедрение около десяти инновационных слэмов, в том числе один, отвечающий за синтез глюкозы — органического вещества. На изучение и разработку она потратила бо́льшую часть своей жизни, однако это того стоило: работа стала прорывом своего времени и изменила промышленность на разных её уровнях. Вообще, эта преклонная леди специализировалась на медицине, именно поэтому она больше увлекалась созданием различных органических макромолекул, как например, углеводов (глюкоза относится именно к ним), что само по себе очень трудное дело, ведь ещё даже не для всех отдельных элементов периодической системы Менделеева созданы свои слэмы!