Попрощавшись, я ушёл, оставив Хаён наедине со своими эмоциями и мыслями.
Домой я не пошёл. Я блуждал по городу: от одного красивого места к другому. Не смотря на то, что время было позднее, а температура низкая, людей было немало. Кто-то отдыхал, кто-то возвращался домой или шёл на работу, кто-то был на свидании с любимым человеком… Я же, играя с небольшим огненным шариком в руках, просто медленно шагал, погрузившись в свои мысли.
Глава 40. Найти виновных (часть 11)
(От 3 лица)
— Тебя что-то гложет?
После того, как два следователя из госбезопасности выполнили своё «обещание» и в целости и сохранности доставили двух учениц (Эмилию и Сьюзен) по домам, они направились сначала в школу, так как там надо было ещё кое-что закончить, а затем к себе в отдел, чтобы завезти весь собранный материал. Следующие два дня были выходными (суббота и воскресение), но Мишель и её напарник договорились уже завтра разобрать часть бумаг. Хотя это совершенно не горело, и можно было отложить до следующей недели. Дело в том, что в отличие от полиции, нападение в школе этим днём не являлось их первостепенной задачей. Их начальство имело свои цели, а именно: выяснить, что это за внутренние разборки между семьями и другими государственными структурами стали вдруг разгораться с таким треском и шумом, будто только-только подброшенные в костёр дрова. Происходящее им, мягко говоря, не нравилось, а что происходит — им не объяснили.
Уже по дороге из школы парень из госбезопасности решился завести этот разговор со своей напарницей.
— Так что тебя гложет? — повторил он, не услышав ответа.
— Нет, ничего, — ответила девушка, — просто многое сегодня произошло.
— Разве? Это не впервые, когда у нас столько работы, но такой ты ещё не была. Да и как-то странно ты себя вела с «тем» школьником, не находишь?
— Думаешь?
— Поверь, уверен. Сколько мы уже, года четыре вместе?
— Около того.
— Вот и оно: я немного научился «читать» твоё настроение. Правда, хоть убей, иногда совершенно не пойму, что у тебя в голове. Сказал бы даже, что практически всегда не пойму.
— Может ты ещё не дорос меня понимать? — с целью подтрунить спросила Мишель.
Она улыбалась (добрый знак: даже этот день не смог отбить её хорошее расположение духа, а может — наоборот?).
Парень не стал спорить и сказал как есть:
— Скорее всего. Даже моя жена восхищается твоей «не-проницательностью», пусть временами и продолжает ревновать к тебе.
— Так ревнует или восхищается?
— И то и то, но больше второе. Ревнует лишь так, для укору (в особо напряжённые периоды нашей семейной жизни), но давай не будем снова переводить разговор на меня (я знаю, ты это любишь). Признавайся, подлая трусиха! — к восклицанию он даже направил на неё указательный и средний палец в виде пистолета (он любил эти фразу и жест, но использовал только с близкими людьми); выглядело это нелепо.
— Ладно. Просто многое сегодня напомнило мне о прошлом, когда я была ещё… помоложе. О былых временах и людях… Особенно «он» напомнил.
— Тот школьник?
— Да.
Она редко говорила о себе. У них на этой почве даже негласное правило выросло: задавать вопросы на тему её прошлого — табу. Парень знал, спроси он сейчас что-то конкретное, напарница тут же замолчит. Поэтому в редкие минуты её «исповеди», как сейчас, он закрывал рот на замок, оставляя путь для потока её мысли.
— В те времена у меня был брат (конечно, этот школьник не он, — тут же уточнила она), мы с ним хорошо ладили. У нас хватало верных друзей, да и жили мы неплохо (можно и хуже), однако, насколько я помню, он умер. Вскоре и другие близкие люди покинули меня, а сама я попала в круговорот событий: жизнь бросала меня в разные стороны, не щадя. Спокойствие пришло не сразу, благо несколько раз мне сильно помогли. Правда, за это я отблагодарила ещё не всех. Вот сегодняшний день напомнил мне всё это: от этих смертей в школе, до встречи с тем мальчиком. Поэтому сейчас мне радостно и грустно одновременно.
Понимая, что больше ничего личного не услышит, парень сказал, что история её грустная и что ему жаль. Этого ли хотелось услышать Мишель?
«Интересно, как бы ответил тот мальчик?» — эта идея, которая удивила саму девушку, неосознанно всплыла в голове наряду с другими её мыслями…
— Что думаешь, есть идеи о случившемся? — дабы перевести тему, парень заговорил о работе (это всегда выручало его).
— Пока нет, хотя… Помнишь мы разговаривали с людьми из Антимагического Департамента?
— Это те, которые вместе с нами учеников допрашивали или которые по коридорам шастали?
— Первые. Они что-то недоговаривают, как по мне. Лгут не плохо, но меня трудно провести. Да и как-то плохо они с нами сотрудничают с делом о пропавшей ученице и той женщины — как там её? — точно, Жанной Мур.