Глава 1. Учитель.
Александре на тот момент было восемь лет. Она спокойно гуляла на окраине города, совсем одна. На дворе суровая зима, а девочка одета в лёгкий осенний плащ.
Саша уже совсем не чувствовала пальцев рук, губы стали синими от холода, словно черника.
Горожане не обращали на неё внимания, каждый проходил мимо. Однако один пожилой мужчина остановился возле неё и замер.
— Где твои родители?
Ребенок не смог сказать ни слова, ведь из-за холода его голос сел, а зубы стучали...
Незнакомец сжалился над ней и, сняв с себя куртку, закутал в неё девочку.
— Где твой дом?
Как бы он не пытался выудить из нее информацию о месте проживания, ответов не получал. Оставить её на улице - равносильно убийству.
Дед взял девочку на руки и занёс к себе в дом, если его можно было так назвать. Комната, где он жил, была кладовка в подвале. Хотя здесь не сыро и довольно тепло.
В самом дальнем углу стоял старый черный рояль. Это самое первое, на что обратила внимание гостья.
— Сейчас заварю чай, подожди немного.
Незнакомец налил горячий чай и протянул Саше. Она маленькими глотками начала его пить, понемногу отогреваясь. Кроме чая дедушка поставил на стол вазу с печеньем. Очень скромно, но это все, что он мог предложить.
— Меня зовут Александр Сергеевич, а как к тебе обращаться?
— Саша.
— Ты знаешь, где твой дом?
— Да, но мне нельзя домой...
Александр с грустью вздохнул и сел за рояль. Его пальцы забегали по черно-белым клавишам, играя сонату Бетховена номер 14 "Лунная". Это произведение вызывало смешанные чувства. Тоска, печаль, грусть. Пианист играл без нот, видимо по памяти, местами импровизируя забытые такты. Даже если он играл с небольшими ошибками, произведение западало в душу. Саша перестал играть, дойдя до конца сонаты.
Маленькая девочка улыбнулась и начала хлопать. Ей безумно понравилось исполнение на рояле. Скорее всего, гостье раньше не доводилось слушать живое исполнение.
— Пожалуйста, сыграйте ещё.
Старик не смог отказать и сыграл сонату Моцарта номер 40. После него последовали другие известные композиторы. Однако хоть они и известны, Саша не слышала ни одного из них ранее. Для нее услышать нечто подобное - впервые.
Именно в это время девочка решила, кем станет в будущем.
С той первой встречи прошло вот уже три года. Все это время Александра не переставала навещать своего "учителя". Каждый раз она узнавала что-то новое и была крайне счастлива. Девочка с каких-то пор даже начала считать его своим дедушкой, пусть нелепо, но старику это было в радость. Хоть кто-то не забывал про него и частенько навещал.
— Дедушка, а как играть эту часть произведения?
— В этом такте перекрещиваешь руки. Правой рукой играешь на левой части клавиатуры, а левой на правой части. Попробуй сыграть медленно.
Саша на удивление очень смышленная, поэтому сыграла все с первого раза. Хотя от учителя тоже многое зависит. Одного желания играть на инструменте мало. Вот уже за три года она освоила четырехлетнюю программу музыкальной школы.
Ей очень нравилось проводить время за роялем. Это единственное, что могло отделить от реальности. Благодаря игре забываешь все на свете. Александра не хотела выходить из этого состояния, но наступало время, когда нужно идти к себе домой.
Бывало и такое, что Саша приходила на занятия с синяками. Новые кавалеры её матери частенько издевались над ней. Александр Сергеевич очень хотел помочь бедняжке, но кто отдаст на попечительство ребёнка старику? Единственное что он мог для нее сделать, это обучать игре на рояле, надеясь на лучшее для нее будущее.
— Саша, тебе пора в школу. Нельзя опаздывать. Твое стремление к этому инструменту меня радует, но нельзя забывать и об учебе. Если хочешь, загляни сегодня ко мне после школы. Я буду рад твоей компании.
— Хорошо, дедушка!
Девочка в приподнятом настроении сразу же побежала на учёбу. Одна мысль о том, что она снова навестит своего учителя, радовала её.
В этом году Саша перевелась в другую школу, что поближе к дому и еще даже не успела ни с кем поговорить. Зато остальные уже разбились по компаниям.
Когда она зашла в класс, как обычно за её спиной перешёптывались одноклассники. Девочка по старой привычке села одна за последнюю парту возле окна и разложила на столе потрёпанные ноты. До начала урока Александра пыталась выучить произведение наизусть по одним только нотам. Музыка воспроизводилась у нее в голове, стоило только взглянуть на текст.
— Опять она разглядывает свои каракули. Странная девчонка.