Кто знает, может, если у меня была бы самая малость, такая как хорошие родители, и я учился бы на дому сам, чего бы я тогда достиг? Ведь я хотел учиться, правда. Мне интересна физика и математика.
Но, черт возьми, сам мир против того, чтобы я учился. Дома крики, ругать и алкоголик, с которым живет моя мать. Зачем, зачем она с ним живет, ведь она могла бы найти кого-нибудь получше?
Школа чертов ад. Нормальному человеку там никак нельзя учиться. Там невозможно сосредоточиться. Толпа приматов вечно бегает из одного класса в другой. Детишки, которым повезло родиться в богатой семье, считают себя лучше других одноклассников. И с какой стати? То, что у твоего отца или мамаши больше денег делает тебя лучше меня? Да пошла ты к черту! Сейчас не гребанный восемнадцатый век, когда огромная часть населения страны считалась рабами другой части населения.
Бесит!!!
Нам говорят, что мы все равны и что у каждого одинаковые права и возможности. Брехня!
Если ты родился в богатой семье, а уж тем более в семье чиновника или госслужащего, практически все двери тебе открыты. А если человек родился в нищей семье рабочих или даже обслуживающего персонала, то крах всему. Надо приложить огромные, просто титанические усилия, чтобы добиться хоть сколько-нибудь материального благополучия.
Я ненавижу всех вас!!!
Моим уделом стало одиночество. Нет смысла общаться с теми, кто видит в других людях лишь деньги. Человек это не его деньги. Человек, в первую очередь, разумное создание, способное мыслить. Люди должны действовать на благо всего своего вида, и в отдельности себя. Вместе люди способны были бы сделать хорошо для всех.
Но что есть вокруг? Тупое общество потребления. Вы не мыслите. Мой мозг постоянно бурлит от вертящихся в нем мыслей. Я уже думал на все темы, какие только есть для размышлений. Много вопросов я задал себе сам. А о чем думаете вы?
Ни о чем. Большинство из вас не способно что-либо создать. Вы лишь берете маленькую часть знаний, накопленных человечеством, и слепо принимаете все за истину. Я говорю о школе. Там стараются напичкать мозг огромным количеством информации, все ради того, чтобы с детства каждый ребенок был лишен мысли, а принимал все сказанное людьми, с которыми он не знаком и даже не знает, существуют ли они, или когда-либо существовали, в реальности.
Куча тупых фактов, принимаемых за истинность. И то, в мозге человека укладывается лишь небольшая часть из всего того дерьма, что льется в уши учеников каждый день в школе.
Я дошел до точки, иначе не сказать. Привычка мыслить сделала из меня фантазера. Я стал фантазировать и мечтать. Я мечтал о лучшей достойной жизни, которую мог бы иметь, если не все это. Нищета, побои, отсутствие привилегий и полное отсутствие шанса получить нормально образование. А еще одноклассники. Чертовы дегенераты, считающие, что если природа наградила их габаритами больше чем у меня, я имею в виду рост, объем и силу, это дает им право шутить надо мной, бить меня и презирать. А девочки, маленькие стервы, считающие себя королевами красоты, хотя большинство из них не дотягивает и до троечки, и уже с раннего возраста мечтающие о том, как женятся на богатом мужчине и, таким образом смогут получить все, что только захотят. То есть, эти самые девочки хотят быстрее вырасти и продать себя как можно дороже. ОНИ ХОТЯТ ПРОДАТЬ СВОИ ТЕЛА ЗА КУЧКУ ЦИФР НА ЭЛЕКТРОННОМ СЧЕТЕ!!!
Одноклассники и стали последней точкой. Я хочу, чтобы тот, кто будет это читать, а именно родители этих детей, или те немногие, кому посчастливится выжить, поняли, что это вина моих одноклассников. Во всех смертях виноваты они!
Когда я пришел в эту школу то хотел, действительно хотел наладить контакт со сверстниками и завести друзей. Но куда уж там. Я увидел, что все друг друга ненавидят. Богатые привилегированные ученики держатся отдельно ото всех остальных. И даже те немногие ученики, у кого родители были чуть состоятельнее, чем у меня, считали меня низшим звеном, не достойным общения с ними. Чертовы скоты!!!
Остальные ученики, в число которых вошел и я, были зажатыми забитыми изгоями. И даже с ними я не смог подружиться. Они настолько боялись окружающих, что страшились произнести лишнее слово, а уж тем для разговора с ними не были никаких.
Учителя. Эти заносчивые ублюдки и стервы! Я не знаю, может в других местах, в других школах все обстоит иначе, но в этом месте все происходит именно так. Учителя в этой школе нисколько не выполняют своих основных обязанностей, а именно не учат! Они лишь отрабатывают день, машинально рассказывая очередной параграф, нисколько не убедившись в том, усвоили ученики урок или нет. Главное в том, что эти учителя не пытаются научить, они лишь работают, причем очень халатно. Эти учителя предвзято относятся к ученикам. Привилегированные ученики никогда не получают плохих отметок, даже если учитель и ставит им двойку в дневник, в журнал она не попадает. Эти самые ученики говорят об этом открыто. А еще эти учителя намеренно заваливают таких, как я. Они задают вопросы не по теме, иногда даже спрашивая то, что еще не проходили.