В назначенный день, в 8.00 утра, наша труппа актеров-самозванцев, как штык, была в спортивном зале школы, который нарядно украсили мишурой. В центре красовалась большая елка. Первый утренник начинался в 9.00. Мы были несколько удивлены назначенному времени, так как в такую рань никакому празднику радоваться не хочется: ни детям, ни артистам. Однако, оказалось, что чем раньше начинается утренник, тем спокойнее и адекватнее ведут себя сонные дети.
Пока мы переодевались в подсобке, нас посетила директор школы: энергичная женщина средних лет. Она выглядела несколько взволнованной. Пожелала нам удачи, предупредила, что, если что, она всегда рядом и готова прийти на помощь, усмирить детей.
Первый утренник для сонных первоклассников начался как-то вяло. К детям вышли Снеговик и Пингвин и предложили отыскать противную Бабу Ягу, похитившую ключ от гирлянды. Дети не проявили никакого сочувствия. Они неохотно двигались, невпопад разгадывали загадки. Я в костюме Снегурочки вышла на середину зала и предложила детям поводить хоровод и спеть песню. Однако, от волнения, я забыла все слова простой песни «В лесу родилась елочка». Когда заиграла музыка, я попросила детей начать петь, но они обреченно водили хоровод и молчали. Выручили родители, стоявшие у стен спортзала и наблюдавшие за своими детьми. Но пели они так невесело и заунывно, что мне сразу вспомнилась та самая фраза: «Не, ну если нальете…» Это прям не помешало бы в данной ситуации и очень бы взбодрило коллектив родителей первоклассников.
Мне на помощь пришли директор школы и учителя. Директор вышла к елке, приказным тоном сказала, чтобы все взялись за руки и начали петь. Учителя встроились в цепочку хоровода и стали напевать слова новогодней песни. Дело пошло. Сначала запел кто-то один из детей, потом подхватили другие, потом вся толпа весело, но немного невпопад начала что-то мычать и лениво двигаться в круге хоровода.
Я в костюме Снегурочки ходила вокруг елки, улыбалась, размахивала руками и никак не могла справиться с волнением. Меня бросало в пот, платок в костюм я положить забыла, поэтому украдкой вытирала лоб длиннющей косой из парика.
Первоклассники скептически отнеслись к идее выдать Снеговику и Пингвину противную Бабу Ягу. Они прекрасно видели, где она спряталась, но на просьбу помочь найти воровку ключа реагировали громким смехом. И не выдавали. Пришлось мне действовать не по сценарию и самой найти бабку, вывести ее за руку и сдать на поруки положительным героям нашего спектакля. А уж они допросили ее как следует и узнали, где спрятан ключ.
Когда вышел Дед Мороз, дети несколько оживились, стали активнее. Однако гирлянда на елке не зажглась ни с помощью ключа, ни с помощью активных действий осветителя, в роли которого выступал учитель по труду. Дети разочарованно ныли, я пыталась отвлечь их конкурсами и загадками, но участники утренника не скрывали ко мне своей неприязни. Я же выдала местонахождение Бабы Яги, а это было как-то не по понятиям молодого поколения.
Когда после утренника все начали фотографироваться с героями спектакля, наибольшей популярностью пользовались Баба Яга и Дед Мороз. Меня дети без стеснения выдворяли из кадра. Мне надоело такое отношение, и я ушла в подсобку. Туда же пришли грустные и непонятые в своих благородных порывах мама-Снеговик и мама-Пингвин, с которыми тоже никто не хотел фотографироваться.
Когда дети-первоклассники разошлись, а второклассники только начинали собираться, в подсобку опять заглянула директор школы, подбодрила нас, сказала, что ей лично все понравилось. Для закрепления успеха она выудила из своей сумки бутылку шампанского, несколько пластиковых стаканчиков и предложила по чуть-чуть выпить. Вся актерская труппа засмущалась, стала отнекиваться, дескать, неудобно же к детям выходить с запахом алкоголя. Директор уже хотела убрать бутылку, но тут Баба Яга категорично заявила:
– А я выпью! – и сама распечатала бутылку.
Когда она стала наливать шампанское в пластиковый стакан, все участники труппы тоже взяли стаканчики и молча протянули ей.
Под воздействием шампанского второй утренник прошел намного более веселее. Я не просто вспомнила слова новогодней песни, которую надо петь по сценарию. Я вдруг обнаружила, что знаю много других новогодних песен и с удовольствием пою их в микрофон, двигаясь по центру зала параллельно детскому хороводу.