При этих словах воспитательница выразительно посмотрела на Мишу и Макара, и двух девочек — Алёну и Соню. Именно они были лидерами группы, и Мария Анатольевна часто ставила их в пример другим.
— Я хочу, чтобы вы попробовали написать небольшое сочинение — как настоящие школьники. Пусть короткое, пусть печатными буквами, но настоящее. Тема — «Кем бы я хотел стать, когда вырасту». А те, кто пока не умеет писать, могут нарисовать свою будущую профессию.
Воспитательница раздала бумагу и карандаши. Миша задумался. Он умел писать — пусть печатными буквами, но всё же — а вот кем он хотел стать, он до сих пор не знал. Может, стать агентом 007 и спасать мир? Или космонавтом — первым человеком, ступившим на Марс? А может, великим учёным, который изобретёт машину времени и отправится в прошлое или будущее? Хм… А может, клоуном в цирке — ведь это одна из самых весёлых профессий! Клоунов все любят. Они смешат так, что живот потом болит от смеха. Рядом с Мишей что-то рисовала Снежка. Как-то так получилось, что с самого первого занятия она подсела к нему? и теперь на всех занятиях они сидели вместе. И мальчик был очень рад этому. Время шло — нужно было торопиться. Вздохнув, Миша начал аккуратно выводить печатные буквы.
— Так, детишки, заканчиваем, — прозвучал голос Марии Анатольевны. — Сдаём работы. Те, кто написал сочинение — наши герои и мы прочтём их работы вслух. А кто рисовал — тоже молодцы, но им предстоит дополнительно рассказать о своей профессии.
Воспитательница начала читать сочинения. Макар мечтал стать космонавтом, Алёна — балериной, а Соня — телеведущей. На рисунке Артёма был хоккеист, а Саша Синицын, самый драчливый мальчик в группе, нарисовал себя военным. Настя мечтала стать певицей — на её картине была девушка в коричневом платье, похожем на платяной шкаф, с взлохмаченными волосами. В её руке — микрофон, который все сначала приняли за «Эскимо». Наконец, очередь дошла до листочка Миши. Мария Анатольевна прочитала:
— Я пака ни знаю кем я хачу стать. Но я сделаю много хароших и правильных дел.
— Ты молодец, Миша, — сказала воспитательница. — Главное — стать хорошим человеком. Это намного важнее, чем выбрать интересную профессию.
Следующим был рисунок Снежки. Увидев его, воспитательница удивилась:
— Посмотрите, дети, какой чудесный рисунок! — в её голосе прозвучало восхищение.
На рисунке карандашом был изображён медвежонок с раненой лапкой. Рядом сидела девочка и, держа лапку в своих руках, что-то говорила, или пела медвежонку.
— Сколько лет работаю — такой детский рисунок вижу впервые. Снежка, ты занимаешься в художественной школе?
— Нет, я просто люблю рисовать, — тихо ответила девочка.
— А кем ты хотела стать, когда рисовала это?
— Я нарисовала девочку, которая лечит медвежонка, поранившегося о льдинку.
— Но как она его лечит? — Я не вижу ни аптечки, ни бинтов.
— Лечить можно и без этого, — ответила Снежка.
— Помогают не только лекарства, но и забота, ласка, добрые слова… или песенка.
Мария Анатольевна задумалась.
— Это называется нетрадиционная медицина. В ней вместо лекарств используют отвары, заговоры, поглаживания… И даже просто слова.
— Ты знаешь какие-нибудь такие слова? Или песенки?
— Знаю, — чуть слышно ответила Снежка. — Я знаю много добрых сказок, которые нужно рассказывать мягким голосом заболевшему человеку или животному. Тогда раны заживут быстрее, а болезни отступят.
Воспитательница улыбнулась.
— Расскажешь нам одну?
Девочка кивнула и начала рассказывать. Это была чудесная сказка о белом медвежонке, оказавшемся в одиночестве на льдине в бушующем море. Снежка рассказывала её тихо, но так выразительно, что все затаили дыхание. Слова ложились в уши, как мягкий снег, вызывая мурашки на коже. Далее в сказке появилась мама — Медведица. Она металась по заснеженному берегу и ревела от горя. Но на помощь разлучённым медведям пришла снежная буря — плотная масса снега обрушилась на воду и, превратившись в дорожку, соединила льдину с берегом. Дорожка мгновенно стала ледяной, и по ней медвежонок смог вернуться к маме. Когда Снежка закончила, Миша почувствовал необыкновенную лёгкость в теле и радость в душе. Словно сказка была лекарством, а голос Снежки — настоящей магией. Теперь он не сомневался: сказки действительно могут лечить.