Дети очень старались, и почти всё у них получилось. Но без накладок не обошлось. Первая произошла во время фокусов Макара. Когда он накрыл пинг-понговые шарики широкой шляпой, а потом поднял её — шарики исчезли. Это выглядело как настоящее волшебство! Но когда Макар стал раскланиваться, те самые шарики посыпались из его рукава. Вторая накладка случилась во время выступления Саши Синицына. Он сделал красивый удар ногой в воздухе, но не удержал равновесия и шлёпнулся на пол. Хорошо ещё, что на маты — почти не ушибся. И третья — с самим Мишей Он хотел пройти на руках десять шагов, но на пятом шаге потерял равновесие и упал. Так что ребятам было над чем работать.
Наконец очередь дошла и до Снежки.
— А ты что нам покажешь? Или, может, расскажешь? — спросила Мария Анатольевна.
Снежка подумала и ответила:
— Я могу показать «колесо».
— Ну что ж, покажи, как ты его делаешь, кивнула воспитательница.
Снежка встала, расставила ноги, подняла вверх руки и чуть развела их в стороны. А затем… просто покатилась боком. Это было похоже на самое настоящее большое колесо — быстрое и бесшумное. Оно плавно катилось по полу, огибая столы и детей. Казалось, Снежка могла кататься так бесконечно. Сделав три круга по большой групповой комнате, она замерла на мгновенье и… покатилась в обратную сторону.
Мария Анатольевна и все дети замерли от восхищения. Они лишь поворачивали головы, следя за Снежкой, которая плавно двигалась по помещению. Наконец воспитательница пришла в себя:
— Это просто невероятно, Снежка! Где ты научилась так делать «колесо»? Ты прирождённая гимнастка!
«Колесо» остановилось у ног воспитательницы и вновь превратилось в девочку.
— Спасибо, Мария Анатольевна! Я очень старалась. Можно я выступлю с этим номером на представлении?
Казалось, Снежка совсем не запыхалась после такого сложного упражнения.
— Конечно, можешь! — воспитательница погладила её по голове.
— Нет, я даже больше скажу: ты обязана выступить с этим номером!
Глаза Снежки заблестели от радости. Все дети смотрели на неё восхищённо.
— Это было настоящее волшебство! — сказал Миша, глядя на Снежку.
— Научишь меня своему "чудо-колесу"?
— Научу, — улыбнулась девочка. — А ты научи меня вязать свои удивительные "узелочки- бантики". И они оба рассмеялись.
Загадка остывшего супа
В этот день на обед в садике был куриный суп, вермишель с котлеткой и холодный компот. Миша долго дул на суп, но тот всё ещё оставался горячим. Рядом сидела Снежка и что-то рисовала в своём блокнотике. Наконец, девочка отодвинула его в сторону и взяла чашку с супом. Она подержала её в руках, а потом поставила обратно на стол и зачерпнула ложкой.
— Ты не обожжёшься? — забеспокоился Миша. — Суп же горячий!
— Всё хорошо, Мишутка. Мой суп уже остыл.
Снежка как ни в чём не бывало ела суп ложка за ложкой.
Миша удивился. Он прикоснулся к чашке Снежки. И действительно — она была холодной!
— Как так? Тебе дали холодный суп?
— Нет, — девочка загадочно улыбнулась.
— Но ведь чашка холодная? — Миша не отставал.
— Ты всё узнаешь… но не сейчас, — Снежка снова улыбнулась и взяла в руки его чашку. Через минуту она вернула её обратно. Чашка Миши тоже оказалась холодной. Он изумлённо уставился на девочку. Но она спокойно доедала свой суп, будто ничего необычного не произошло.
Тайны Снежки
В последующие дни Миша ещё больше сдружился со Снежкой. Она была весёлой, доброй, интересной… но немного странной. Вокруг неё витало множество тайн. Миша насчитал не меньше пяти. Во-первых, Снежка любила только один цвет — белый. Поэтому ходила только в белой одежде. И в группе, и на прогулке. Во-вторых, она всегда избегала медсестру. Миша ни разу не видел, чтобы ей измеряли температуру. В-третьих, девочка отлично рисовала и знала множество интересных сказок. Стоило ей начать рассказывать одну из них, как все ребята тут же бросали свои занятия и усаживались вокруг неё. Но при этом… Она совсем не умела читать и писать! Миша заметил это случайно. А ещё она плохо считала — могла складывать небольшие числа, и всё. В-четвёртых, Снежка очень любила задавать вопросы. Она могла подойти к кому-то из детей и вдруг спросить: