— Я… Могу войти или мне так и придется стоять тут, словно я твоя фанатка? — Лера указала на дом.
— А ты не моя фанатка? Жаль, с фанатками интереснее, — я пропустил девушку вперед, закрыл дверь на замок и проследовал за ней.
— Неплохо, очень даже неплохо, — Птенчик расхаживала по моей гостиной, оценивая ее, — Вполне симпатично.
— Выбор дизайнера пал на меня.
— Это было несложно догадаться.
— Почему?
— У тебя на стене, которая ведет на второй этаж, висит картина полуголой девушки.
— Именно ее выбирал не я, Птенчик.
— Неожиданно.
— Это был подарок от брата, — я следовал за девушкой, — на 20 лет.
— Мм, здорово. Тот самый брат? Или у тебя еще есть? Кого мне нужно остерегаться помимо него?
— Один. Есть еще двоюродная сестра, но мы не общаемся так тесно, можешь не волноваться.
— Ты один тут живешь? — Лера присела за обеденный стол, — не слишком большое пространство?
— Один. Этот дом подарок родителей.
— Дай угадаю. На 18 лет?
— Бинго.
— Круто. Тебе повезло с родителями, они, вероятно, очень сильно любят тебя.
— Ага, или очень сильно хотели меня спровадить из своего, — я усмехнулся. — Мы так и будем мой дом обсуждать?
— Нет, конечно, нет. Я написала небольшой реферат на нашу тему, — Лера начала копошиться в бежевой холщовой сумке с надписью «reading is sexy», — боже, куда я его дела?
— Интересная сумочка, где купила? Я тоже такую хочу, — я подмигнул Лере, — правда надпись стоит поменять.
— Дай угадаю, напишешь «I’m fucking hot»?
— А ты уже втянулась, посмотрите-ка, — я обошел девушку и сел на диван, — но вообще, я бы написал «Max is sexy».
— Нет, это фу. Моя фраза звучит гораздо лучше, — Лера достала толстую синюю папку, положила ее на журнальный столик и продолжила, — держи, читай внимательно, именно с этим мы сегодня будем разбираться.
— Смысл жизни (как психологическая переменная), поиск и утрата смысла, да уж. — Я перелистывал страницы, прочитывая лишь некоторое на них, — скукотень. Поинтереснее ничего не нашлось?
— В первый раз видишь тему? — Лера села со мной рядом.
— Нет.
— Не ври мне.
— С чего ты взяла, что я вру, — я недоумевал, — что меня могло выдать?
— Ты делаешь ошибки во многих словах.
— Черт, правда?
— Да, но это ничего, вырастишь, запомнишь, — Лера забрала свою папку из моих рук, — или это был сарказм?
— Ты такая умная.
— Сейчас ты договоришься и будешь все делать один, — девушка нахмурила брови.
— Понял, молчу.
— А что насчет тебя?
— Что я?
— Ну… Что ты сделал?
— Ничего. Я же тему только сейчас прочитал, — я облокотился на спинку своего серого дивана и разложил руки по сторонам, — надеялся, что ты тоже придешь ни с чем.
— Соколов, ты серьезно? Мы за оставшееся время совсем ничего не успеем сделать.
— Значит, будет повод увидеться еще раз, — я улыбнулся, — давай начнем?
— Вселенная, за что ты так со мной?
— С кем ты разговариваешь?
— Со Вселенной.
— Ты точно сумасшедшая.
Целый час Птенчик пытала меня и мои, как оказалось, не очень то стальные нервы. Последний раз я занимался чем-то таким «полезным» в классе так 10-11, когда отец сказал, что за экзамены нельзя просто заплатить, именно поэтому мне пришлось учиться.
Спойлер: я все сдал, даже физику, которую совсем не понимал.
Все начиналось хорошо, птенчик говорила мне, что писать в документе, ну я и писал, а ближе к концу Лера решила поменяться ролями. Цитирую: «Я вижу, что ты совсем ничего не понимаешь, поэтому теперь ТЫ выделяешь главное и диктуешь мне. Я буду что-то менять и наоборот, добавлять». Как вы могли понять, идея так себе.
— В современной науке понятие психологический возраст характеризуется множественностью и неоднородностью значений, — зачитывал я, — Можно выделить 3.
— Три чего?
— Мм, сейчас, я потерялся.
— Соколов, я тебя сейчас задушу здесь.
— Эй, Птенчик, не бросайся такими словами, мне может понравиться, — я подмигнул девушке, но ей это явно не симпатизировало, — ладно, прости, так, о чем это я…
Спустя еще час, мы все же решили закончить работу над этой нудятиной.
— Все, достаточно, я и так задержалась тут с тобой, — Лера сложила свои вещи обратно в сумку, накинула ее на плечо и сказала, — домашнее задание тебе, если ты его не выполнишь, я не буду продолжать работать с тобой.
— И что? Пойдешь к Николаичу, просить нового напарника? У тебя останется либо Ромыч либо никто.
— Какой еще Ромыч?
— Оо поверь, ты не хочешь его знать, — я посмеялся. — Ладно, что там?
— Смыслометрический и каузометрический подходы к измерению психологического возраста личности. Нужно будут найти главное, переписать это, еще объясни, что означает каждый подход, — девушка направилась к выходу.