Выбрать главу

- Только Нимрас смог найти подход к вгорнемилам, - совсем тихо говорил старик. - Он обладал даром говорить с животными, и, кажется, вгорнемилы были не так уж и глупы. Нимрас убедил их, что мы не хотим им вреда, но они все равно не подпускали нас к сокровищам. Они были верны своей цели – защищать сокровища.

Много лет мы пытались подойти к сокровищам. По окончании школы все четверо закончили академии, но тяга к поиску сокровищ оставалась.

- Поэтому мы вернулись, - прошептал старик.

Однажды Нимрас подошел к вгорнемилам и начал с ними разговаривать. Он пытался понять, что именно они хотят от него. Он говорил с ними о Магии, о силе, о мире, но они не отвечали. Тогда Нимрас решил попробовать другой подход. В его голове загорелась идея. Он вспомнил группу молодых учеников, их глаза горели любопытством, руки чесались погрузиться в тайны магии. Их переполняла энергия, а умы были полны вопросов. «Возможно, - говорил нам Нимрас, - вгорнемилы откликнутся на юношеское любопытство, на необузданный дух нового поколения».

- Он собрал своих учеников, группу из шести человек, - шептал старик, его голос едва слышно. - Их возраст варьировался от двенадцати до пятнадцати. Каждый обладал уникальной склонностью к магии, их таланты расцветали, как нежные цветы весной. Нимрас привел их ко входу в катакомбы, ничего не объяснив. Затем, глубоко вздохнув, сказал им: «Идите. Поговорите с ними. Спросите их, чего они хотят. Будьте самими собой. Будьте любопытны».

Сам Нимрас наблюдал, как отреагируют вгорнемилы. И пока молодые люди говорили, и вправду произошла перемена. Вгорнемилы впервые откликнулись. Они говорили не словами, а симфонией света и тени, калейдоскопом эмоций и воспоминаний. О чем был разговор не понятно. Но Нимрас уже видел себя, сидящим на троне распределителя, выбирающего учеников, направляющего их судьбы, используя силу вгорнемилов как путь к сокровищам Магии.

- Нимрас, с хищной улыбкой, погружаясь еще глубже в свою темную тайну, стал ждать, когда его час придет, когда он сможет стать тем, кто управляет языком вгорнемилов, тем, кто станет властителем судеб...

В этот момент кассета замолчала. Звук щелчка прервал тишину, и наступила полная тишина.

- Я правильно понял? - подал голос еще один участник группы, самый старший, парень из класса экстрасенсов, как и Эрик. – Это заговор? Тогда школе и правда грозит крах, если об этом узнают. Никто уже не захочет приводить сюда детей.

- Мне никогда не нравился заместитель директора, - зло сказал Стас. - Злобный Тхрадал, опьяненный жаждой древней силы, собрал банду последователей, чтобы найти сокровища.

- Тхрадал - всего лишь марионетка, - задумчиво произнес Эрик. - Он служит Нимрасу, призрачному потомку великих магов, безумие от Древней Магии затуманило ему разум.

- Мы не можем бороться с сильными магами, - тихо сказал Андрей.

- Если пойдем против них, нас отчислят, - плаксиво поддержал друга Кирилл.

Остальные были неумолимы, их план постепенно складывался в единое целое, как мозаика, и они с нетерпением ждали момента, когда смогут его осуществить.

***

Наконец, наступил день, когда пятерка отважных и полных решимости, но со страхом в груди, учеников школы, приступила к реализации плана. Их должно было быть шестеро, но один из юношей был отозван домой из-за болезни родителей. Теперь на плечи остальных ложилась двойная ответственность, ведь у каждого была своя роль.

С наступлением сумерек, под покровом ночи, они вкрались в библиотеку. Призрака нигде не было видно, он, как всегда, был где-то в своих убежищах, не подозревая о том, что его самая большая тайна будет раскрыта в этот вечер.

Они сами двигались, как призраки, вдоль книжных полок, ощупывая дорогу в темноте. Сердца их били в груди от страха и от уверенности в своей победе. Они достигли дальнего угла библиотеки, где находилась тайная комната Призрака, запертая на мощный замок.

- Ключ! - шепнул Марк, разыскивая его среди книг.

- Он должен быть где-то здесь, - ответил Эрик, его глаза бегали по полкам.

В глубине комнаты они нашли книгу, обложку которой украшали странные символы, которые они видели в некоторых рукописях.