Выбрать главу

Замполит — первый помощник командира подразделения в осуществлении его приказа.

А для этого он должен быть авторитетом для солдата не только в вопросах политподготовки, спорта, самодеятельности, стенной печати, кино- или фотодела, в которых Копылов, как мы видели, специалист. Но и в военной специальности солдата. К сожалению, так бывает не всегда. И вот в этом, пожалуй, одна из самых сильных сторон Копылова-политработника — он, бесспорно, первоклассный специалист в своем деле десантника.

…Володя Копылов родом из оренбургских степей (может, потому его и увлекли просторы небесные, что привык он к просторам земным). Отец был механиком в МТС и с детских лет внушил сыну любовь к машинам. Копылов младший окончил десятилетку, работал связистом в линейно-техническом узле связи (стал, к слову говоря, ударником коммунистического труда). Он умел водить машину и мотоцикл. Призванный в армию, окончил с отличием училище связи со специальностью радиотелеграфиста и десантника и после училища пришел в ВДВ. Был командиром Отличного взвода связи, секретарем комитета комсомола N-го подразделения, а после курсов замполитов пришел вот сюда в роту. Пришел, будучи радиотелеграфистом 1-го класса, парашютистом-инструктором с более чем 60 прыжками (причем многие из них в особо трудных условиях или испытательные), будучи первоклассным шофером и мотоциклистом.

Авторитетен такой офицер для солдата, как специалист? Думаю, двух ответов быть не может.

Я не раз и подолгу беседовал с Копыловым, интересуясь, как он понимает свою работу, в чем видит задачи и цели. В коротком очерке многого не расскажешь, приведу лишь несколько примеров.

Главное, считает Копылов, это молодежь. Ни в коем случае нельзя упустить первый момент встречи нового набора с армейской жизнью. Молодые, как губка, что впитают, то и отдадут. Куда трудней перевоспитывать, чем воспитывать. Упущенное в первые дни уже не вернешь. Во время очередного набора именно ему, Копылову, командование доверило поехать за молодежью. Прибыв к пункту набора, тщательнейшим образом знакомился с людьми. Он показал мне толстенную тетрадь, где занесены не только чисто биографические данные новобранцев, но их склонности, увлечения, подмеченные черты характера, даже внешний облик и привычки.

Еще в поезде, переходя из вагона в вагон, Копылов беседовал с людьми. Он таскал с собой металлическую палку-перекладину и подзадоривал желающих подтянуться на руках (сам Копылов легко подтягивается два десятка раз). Желающими были почти все, а он примечал уровень физической подготовки.

Новый набор в роту по анкетным данным великолепен — почти все комсомольцы, имеют за плечами десятилетку, восьмилетку и техникум, лишь шесть (в том числе юный дневальный с ямочками на щеках) не занимались раньше в парашютных секциях клубов ДОСААФ. Все здоровые, все спортсмены, все боевые ребята.

Таких он отобрал. Но работа продолжается. Прежде всего Копылов рассказал, что такое воздушнодесантные войска. Он сумел донести до молодых солдат высокую романтику этого рода войск, подобрать исключительно удачные примеры героизма десантников, проявленные во время Великой Отечественной войны. Рассказал и об увлекательной лихой службе сегодняшних парашютистов — о прыжках, ночных учениях, преодолении сложнейших препятствий, изучении интереснейших механизмов, оружия…

Но он не скрыл и трудностей. Прямо говорил притихшим солдатам, что армейская служба не курорт и что у десантников еще больше сложностей, а порой и опасностей, чем у кого-либо. Думайте…

И вновь звучат шутки и смех. Потому что — я не упоминал об этом раньше — Копылов обладает поразительным даром бодрить и веселить людей. От него так и веет задором, оптимизмом, весельем, эдакой лихостью. О таких говорят «заводной» парень, лихой, отчаянный…

Чувствуется, что в настоящих боевых условиях он никогда не растеряется, не заколеблется, спокойно, твердо, решительно и, наверное, с шуткой пойдет на любое задание и выполнит его. Молодым Копылов посвящает уйму времени. Провел конференцию — рассказал историю ВДВ, разобрал некоторые технические вопросы, воспользовавшись своим киноискусством, показал снятые им цветные и черно-белые фильмы о жизни роты, о ее учебе, о прыжках, подготовке к ним, о спортивных занятиях.

Было много бесед и потом — о традициях, о порядках, правилах и законах. Было много вопросов. И никогда солдат не слышал в ответ: «Так положено», «Таково требование устава», «Так надо». Да, так положено, но почему, в чем причина? Да, так требует устав, но зачем, в чем целесообразность и разумность его пунктов? У молодого солдата не должно остаться сомнения, более того, неудовлетворенности. Он подчиняется правилам новой жизни сознательно, делая высокие, а порой и суровые требования своими, осознанными.