Пусть я и не делила людей так строго как она, и уж тем более не считала, что кто-то «не достоин» моего внимания, не могла не признать, что тоже выделяю нас из группы, только в число потенциальных отличниц я записывала ещё и Иру с Надей.
Это непомерное высокомерие отталкивало меня от Даши, также как и остальных, но в то же время её признание меня равной льстило мне. К тому же девушка ко мне явно тянулась и была расположена дружить. После столь явного выражения симпатии было неудобно демонстрировать равнодушие или враждебность, поэтому я общалась с девушкой осторожно, решая как лучше поступить.
По итогу учебной неделей были довольны все, потому что помимо развлечений мы умудрились плодотворно поработать и по предмету. Каждый день мы писали лекции, а потом Денис Евгеньевич проводил опросы по пройденному накануне материалу. Я честно читала все лекции каждый вечер, а запоминался материал легко, поскольку ничего сложного в нём не было, а память у меня всегда была отменная. Остальные девчонки в нашей комнате тоже иногда читали лекции, но по большей части, отвечали с очень частыми подглядками.
Вайбаров, за это не ругал (если уж совсем не читали по тетради) и щедро раздавал баллы за ответы. Также за эту неделю он дал очень много возможностей подготовить доклады и презентации, которые мы делали в тот же день и на скорую руку, зато это было очень хорошей школой для нас. Потому что Денис Евгеньевич объяснял нам, что и как лучше подавать и как оформлять эти самые презентации, чтобы остальные преподаватели оставались довольны. Ну и баллы, конечно же. Если за обычные ответы по пройденному материалу он ставил максимум три балла, то за каждую презентацию мы получали 10. Так что к концу недели мы накопили приличное количество баллов, и до конца курса точно сможем набрать ещё, а значит, очень может быть, что заработаем хорошую оценку автоматом на зачёте.
Еще одним, но уже не таким приятным итогом недели стало то, что я обзавелась кличкой. Впервые в жизни!
Как-то так вышло, что готовя очередной доклад, мы сидели в комнате втроём: я, Аня Соколова и Маша Тетерева. Маша никак не могла определиться, как меня называть, обращаясь ко мне то по имени, то по фамилии. Моё имя чем-то её не устраивало, а фамилию произносить слишком долго. И вдруг в очередной раз она назвала меня Ромашка, и так ей это понравилось, что она решила теперь всегда меня звать только так. Я же всегда предпочитала звать всех по именам, даже не по фамилиям. И вообще ни капельки не являюсь приверженцем кличек. Поэтому подобная затея мне не понравилась. Никогда и никому не приходило в голову давать мне клички. Я предпочла бы, чтобы так оно и оставалось мне нравилось моё имя, и я предпочитала слышать его при обращении. Но Маше было абсолютно всё равно на мое возмущение.
С тех пор она всегда и везде обращалась ко мне исключительно "Ромашка". И всё бы ничего, но с её лёгкой руки так меня начали звать практически все в группе. Слышали, как обращается ко мне Маша, переспрашивали и выказывали свое одобрение. А потом начинали обращаться также. Я продолжала возмущаться:
- У меня есть имя! Причём в группе я единственная Лиля! Тогда почему бы не обращаться ко мне по имени? Зачем какие-то клички?
Но в ответ слышала:
- Да успокойся, Ромашка... Ну хорошо, Лиля. Чего так психовать-то?
Но всё равно, даже у тех, кто пытался звать меня по имени, периодически проскальзывала в обращении "Ромашка". А уж между собой меня так начали называть все.
Я так злилась на Машу, что впервые открыто разругалась с ней. Но она смотрела на меня как на сумасшедшую и говорила, что не понимает моего негодования. Что имя Лиля выговаривать не удобно, а Ромашка, звучит очень мило и она не понимает, что меня не устраивает. Тем более, что это производная от моей собственной фамилии.
Я же для себя решила, что просто не буду откликаться на подобное. Однако, я знала, что за глаза меня так называют все, кроме Ани, Иры и Нади, которые понимали, что мне это не нравится и они не хотели меня обижать.
4 глава. Когда мы вернулись
Когда мы вернулись, пришлось быстро и безжалостно вливаться в процесс обучения. Такие дисциплины, как история, социология и микроэкономика шли у нас в потоке из нескольких групп, так что всё то время, которое мы провели в «Солнечном», нас никто не ждал, и лекции вели без нас. Нам же учителя заявили, что мы должны переписать лекции у тех групп.