Макаров выслушал меня в пол-уха. Потом спросил, что там по задаче. Я, краснея, показала своё решение.
- Не решила, - констатировал он.
- Угу - запуталась. Но я всё проверяла, всё правильно делала: эту строку из этой вычла, эту на эту умножила и вычла из этой. Что не так?
Я все ему объяснила, как решала. Надеясь, что мне это поможет, ведь главное же понимать принцип, а я его понимаю.
Макаров почему-то только посмеивался надо мной, но объяснять, что не так - не стал. Подозреваю, он и сам не знает, почему у меня не получилось и там нужно всё просто самому перерешивать.
- Но факт в том, что решить ты не смогла?
- Угу.
- Ну и что мне с тобой делать.
"Понять и простить!" - крутилось в голове, но сказала я другое:
- Может, дадите мне какое-нибудь дополнительное задание?
На пересдачу очень не хотелось. А нас все стращали, что если не решишь задачу то это всё - даже тройку не поставят. Ну хотя тройку-то, конечно, поставят если достаточно баллов, но мне-то тройка не нужна. Пусть лучше вообще ничего не ставит.
- Дополнительное задание? - задумчиво протянул он. - Перечисли мне критерии существование обратной матрицы и её свойства с доказательствами.
Ох, ё! Я надеялась, что он даст мне какую-нибудь задачу решить! Ведь с чем угодно другим, кроме того, что мне попалось, я бы справилась. Да я бы и с Гауссом справилась, просто как-то не повезло.
Я набрала побольше воздуха думая, что можно такого наговорить, чтобы вырулить из этой ситуации и... Сдулась.
- Я не знаю...
- Не знаешь? - почему-то он смеялся надо мной, а я всё больше краснела, но не сдавалась.
- А можно какой-нибудь другой вопрос?
- Какой?
- Ну... свойства определителей, например? Основные свойства определителя.
- Хорошо, - легко согласился он. - Рассказывай основные свойства определителя.
Я сначала не могла поверить, что он задаёт вопрос, который я попросила. Просто именно его мы вчера лучше всех разобрали ночью.
Я без проблем эти свойства перечислила. И получила пять за экзамен.
Пожалуй, это был самый странный экзамен, который только мог быть. Но было весело. Сейчас я окончательно убедилась, что зачёты и экзамены по большей части лишь формальность. Всё зависит от того, как ты работал в течение семестра. Можно, конечно, удивить неожиданно блестящими знаниями, или наоборот полным их отсутствием, но у меня всё было не настолько плохо, и препод об этом знал.
Агроэкономика
Когда почти все экзамены были позади, почему-то мы начали сильно бояться последнего, хотя до этого за агроэкономику вообще ни капельки не переживали. Старшекурсники говорили нам, что у Вайборова старшего списать просто легче легкого. Он совершенно не смотрит на студентов. Они спокойно доставали шпоры и прямо в открытую катали.
Прямо перед экзаменом мы начали паниковать, - а вдруг у нас такого не будет? А вот вдруг он возьмет, и будет следить? Что мы будем делать? Мы же по этой агроэкономике вообще ничего не знаем. Вообще. Нет, то, что мы писали в тетради, и то, что Вайбаров рассказывал на лекции, я легко выучила и запомнила, там всё было просто и понятно. Но вот вопросы к экзамену, оказались от этого далеки и в интернете мы нашли по ним какую-то муть.
Так что перед экзаменом мы по традиции собрались в комнате Иры и Нади. Как обычно полночи читали шпоры. Прочитали всё, запомнили мало, но всё же, что-то, наверное, наговорить бы смогли. Успокаивали себя мыслью, что остальные-то из нашей группы наверняка вообще ничего не знают. Скорее всего, многие даже шпорами не озаботились, понадеявшись на телефон и интернет. Ну и, разумеется, в полночь, размахивая из окна зачатками кричали "халява, приди!". Потому что уж тут-то мы только на неё одну и рассчитывали.
На деле выяснилось, что опасались мы не зря. Почему-то Вайбаров действительно строго следил за нами и никому не давал списывать. Из головы я смогла вытащить только несколько строчек по своим вопросам и не представляла что делать. Ну вот и доигрались отличницы! Похоже, дружно пойдём на пересдачу. Конечно, я постараюсь что-нибудь ему наговорить, но вряд ли из этого выйдет что-то путное. Снова я мысленно попрощалась со стипендией. Вообще для меня пересдача это самое страшное, что только может быть. Мне казалось, что если не сдаешь экзамен с первого раза это всё - пропасть. И уж тем более, на пересдачах редко ставят пятёрки - ты априори неудачник, если идёшь на пересдачу.