Буквально несколько дней продлился этот экстаз у Кирилла, как вдруг он словно потерял свои крылья и не опустился, но упал на землю. В этот момент отец решил поговорить с сыном, ведь, когда твое чадо парит в небесах, слова не нужны, но когда оно падает на землю, нужны твердое плечо и мудрый совет. Кирилл был в депрессии, не навещал Машу, на контакт с родителями тоже не шел. Павел Николаевич понимал, что сыну нужно дать время.
Учебный год близился к концу. Через несколько дней Кирилл боялся окончательно потерять Машу. Если ее определят в интернат для детей с особенностями, то его вряд ли туда пустят. Кто он Маше? Просто друг, школьник. Кирилл прекрасно понимал ситуацию и поэтому эти дни был сам не свой. В школе он был молчалив, а когда к нему обращались – будь то одноклассники или учителя, то грубил им в ответ. Такое поведение мало кому нравилось, однако учителя и некоторые одноклассники отнеслись к Кириллу с пониманием, старались его поддержать.
— Кирилл! – обратилась к нему Марина Александровна, его учительница по русскому языку и литературе. — Я вижу, что ты опечален. Однако ты переживаешь о возможной разлуке, но подумай, что будет лучше не для тебя, а для той девочки. Если ей смогут оказать должный уход в том месте, куда ее могут определить, так надо радоваться за нее, а не печалиться.
Они сидели одни в классе, Марина Александровна попросила Кирилла задержаться после урока. Она хотела помочь ему добрым словом, дать совет.
— А если не смогут?!
— Ты этого не знаешь.
— Да, но…
— Без «но»!
— Но я не хочу ее терять, ведь тогда и она меня потеряет! Тогда ей будет больно.
— Помнишь, как у Экзюпери в маленьком принце? «Я ведь не хотел, чтобы тебе было больно… Мы в ответе за тех, кого приручили» Помнишь, маленький принц спросил у Лиса: «Что такое приручить?» Что Лис ему ответил?
— Это создать узы.
— Верно. У вас с Машей прочные узы. Кто их создал?
Кирилл пожал плечами.
— А может быть такое, чтобы они создались сами?
— Нет. Человек все делает своими руками. Только сам человек.
— Но ведь судьба, воля случая?
— Когда человек говорит: «Это по воле случая мы расстанемся…» или «Это по воле случая мы никогда не увидимся», что это по-твоему? По-моему, это человек сам так решает.
— Но я не хочу с ней расставаться, но что могу сделать?
— А разве ты уже не сделал? Ты подарил ей новый мир, целый мир! Разве возможно теперь вам расстаться? Кто сможет приказать вашему сердцу биться по-другому?
— Но ведь когда мы будем с ней не вместе, мы будем страдать. Ладно я, но как же она? Ей будет в тысячу раз грустнее! Я записал ей почти сотню дисков со своим голосом. Я читал ей «Незнайку на луне», записал десяток песен! Даже если запишу еще сотню книг, они ведь не заменят ей меня!
— Но она будет чувствовать, что ты рядом. Но о чем еще, по-твоему, она мечтает?
— О родителях… – Кирилл опустил голову, но потом вдруг вспомнил. — О том, чтобы снова видеть! Чтобы к ней вернулось зрение, память. Но ведь…
— Ты думаешь, это от тебя не зависит?
Кирилл помотал головой.
— Помнишь, маленький принц спросил, что ему нужно делать, чтобы приручить Лиса?
— «Нужно запастить терпеньем». – ответил Лис.
— Вот и тебе нужно запастись терпеньем! В интернате Маше обеспечат должный уход, но это может и не вернуть ей зрение. Ей придется научиться жить заново, в новых условиях.
— И ей в этот момент очень будет нужен друг!
— Вот и думай о том, как тебе быть с ней рядом, а не о том, как только ей быть рядом с тобой. Помнишь, какой секрет раскрыл Лис маленькому принцу перед прощанием?
Кирилл помотал головой.
— «Прощай, — сказал Лис. — Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь»… «Твоя Роза так дорога тебе, потому что ты отдавал ей всю душу… Люди забыли эту истину, — сказал Лис, — но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою Розу.»
— Да, я в ответе за нее… Только от меня зависит, что я подарю ей на прощание: счастье или печаль, тоску и разлуку или надежду! Спасибо вам, Марина Александровна!