Девушка опять вспоминает слегка приоткрывшиеся в наслаждении алые губы от того, как целуют её в шею.
— Поэтому в шею и целовал. Боялся испачкаться, — шепчет девушка в пустоту коридора.
— Этими же руками обнимал меня, когда мы встретились у егеря.
Сердце вновь начинает колотиться. Девушка вдруг осознаёт, что так продолжаться долго не может. Она обязана пойти на занятие и показать им всем, что не убежала в испуге. А то ещё подумают, что девушка влюбилась в преподавателя. Стыд-то какой. Теперь-то их союз на все сто процентов невозможен. И нельзя показать им, что она глупая влюблённая студентка. Просто нельзя.
С женщиной за внимание мужчина она бороться не будет, отступит в сторону, из которой и не выходила. Продолжит жить дальше.
— Ничего такого не случилось, Аля. Он взрослый мужчина. Всё нормально, — она начинает вслух успокаивать себя, как и делала уже много раз.
Помогает. Не зря кто-то говорил, что у неё приятный тембр. Алесия усмехается, уняв половину эмоций. Помогла себе, наконец-то, значит, и другим сможет.
— Да. Смогу, — она отвлекает себя мыслями и деле, о профессии.
Вспоминает, как смотрела программу полюбившегося курса по литотерапии и мечтала. Казалось, что это было так давно, в другой жизни. В жизни "до".
Ничего особого не произошло, а всё существо девушки будто надломилось, вывернулось наизнанку, а затем вернулось вновь. Потеряло несколько деталей, но собравшись целиком, оказалось, что они были лишними кусками пазла.
Совсем скоро все эмоции утихнут, а чувства к преподавателю потухнут, откроется дверь для новых — светлых и нежных ощущений.
А пока Аля принимает решение вернуться в тот кабинет. Она не покажет на своём лице ничего, не расскажет о том, что видела другим. Даже Вике.
Слетает с губ глубокий вдох после преодоления ступеньки, ведущей на самый последний этаж. Девушка оказывается перед вновь закрытой дверью. Сейчас она уже уверена, что та открыта, поэтому толкает её. Несильно, чтобы не ударить ею об стену. Это бы продемонстрировало агрессию и неприемлемое отношение к преподавателю.
Нет, Аля решила, что будет, как камень — спокойная, стойкая и уверенная. Лицо Андрея Владимировича, вид его рук и губ не смогут поколебать её устаканившееся состояние.
Дверь не поддаётся. Петли сотрясаются от толчка, но деревянное полотно не двигается с места.
— Закрыто? — удивление.
Она перепутала кабинеты? Алесия поднимает глаза на табличку. Нет. Забыла расписание? Вряд ли.
Щёлкает замок, и сердце в короткий раз замирает. Кто-то открыл дверь изнутри. Боже. Вдруг там нет студентов, и опять пара преподавателей занимается непотребствами на том же столе. Алесия провалится сквозь землю, если такое произойдёт. Ни один камень бы не выдержал.
Медленно и скрипуче отворяется дверь. Виднеется приоткрывшаяся часть класса — парты, за которыми сидят студенты.
Алесия мысленно благодарит кого-то, даже не обращая внимания её ли это одногруппники. Главное, что ей не придётся стоять один на один с Андреем Владимировичем или его подружкой.
Мужчина не заставляет себя долго ждать. Он придерживает дверь и оглядывает гостью с ног до головы. Его лицо не выражает ни единой эмоции. Не говоря ни слова, мужчина отходит, пропуская девушку внутрь. Та криво кивает ему, даже не поздоровавшись, как подобается студенту, и проходит внутрь, садясь за первую попавшуюся парту.
Жалко, что Вика не пришла. С ней было бы легче пережить это неловкое время урока.
Мужчина, решив оставить без внимания опоздание студентки, продолжает занятие. Студенты записывают его слова в тетради.
Алесия же даже не до конца разложив вещи их сумки, просто сидит, разглядывая выступающего. Тот ни разу на неё не посмотрел с тех пор, как она вошла в кабинет.
Прилично одетый, не мятый, не растрепанный Андрей Владимирович выглядит ровно так же, как и всегда. Даже и не скажешь, что каких-то полчаса назад он страстно обнимался с женщиной.
Занятие проходит в спокойном темпе. Студенты не шумят, не переспрашивают, не задают вопросов. Преподаватель негромко описывает им будущие проекты и лабораторные работы, объясняет, как, и в каком порядке пройдут лекции и практики. Выписывает на доске вещи, которые следует приобрести к дальнейшим занятиям.