Николай продолжает держать телефон и периодически щёлкать на затвор. Они меняют положения головы, взгляды.
Он начинает шутить — и в памяти телефона остаются настоящие, живые кадры эмоций.
Следующий кадр — Николай поворачивает голову к девушке и серьёзно смотрит на неё. Она удивлённо останавливает взгляд на его глазах.
Последний кадр — свободной от камеры рукой мужчина держит девушку за затылок, она же обнимает его за крепкую шею. На лицах можно различить нежность и лёгкую страсть поцелуя. Выглядит так, будто они оба этого долго хотели, но не решались исполнить.
19 Глава
— Поздравляю вас всех с успешной сдачей диплома! Сертификаты уже отправлены вам на электронную почту, — торжественно объявляет женщина с экрана ноутбука.
Взрослая блондинка в деловом костюме — опытный практик и преподаватель литотерапии. Она прощается с учениками последнего курса. Желает им успехов в карьере, интересных запросов и морального умиротворения.
Женщина вела их по миру эзотерики и минералогии полгода. За это время ученики даже успели обзавестись первыми клиентами.
Всего до дипломной работы дошла лишь половина начавших изучение. Кто-то забросил в самом начале. Сдался под строгим напором преподавательницы. Женщина, по мере возможностей, старалась давать свои комментарии на домашние задания каждому, терпеливо отвечала на множество одинаковых вопросов на живых вебинарах. Имевшая научную степень, она объясняла многие темы со сложных физиологической и психологической точек зрения. Материал был трудный, заковыристый, но подача действительно играла роль.
Алесия была довольна своей учёбой. Привыкшая всего углубленно погружаться в тему и перечитывать до тех пор, пока не придёт осознание, девушка легко сдавала все теоретические работы. Куратор её хвалил, несколько раз ставил в пример другим ученикам. Даже сама глава курса, которая никого никогда не выделяла среди учеников, разок отметила работу Алесии.
Они изучали не только теорию, хотя этому блоку было посвящено очень много времени. Ученики должны понимать, чем занимаются. Должны научиться общаться с клиентами и объяснять им суть кратко и доступно.
Алесия, уже имевшая опыт практик с людьми, поняла, что подсознательно выбирала правильные методы ведения индивидуальных медитаций. С групповыми не пошло по разумным причинам — невозможно настроиться на нужный лад, поймать тонкую грань, находясь в окружении нескольких человек. Даже, если можно заснуть при других, сознание всё равно останется напряжено.
Да и ведущий практики не может физически уделять всё внимание нескольким подопечным одновременно. Направляющий обязан войти в контакт именно с одним человеком.
Но помимо практик, девушку завлекла тема с созданием украшений. Ювелирное ремесло всего вызывало трепет у Али. Ей казалось, что стать ювелиром можно только родившись им — аккуратным и спокойным, как озеро. Да и учиться надо в специализированных местах.
На деле оказалось всё проще. Ювелирные курсы может пройти любой и научиться отливать серебро, работать с воском и закрепкой камней. Филигранное искусство на данный момент Алесию не интересовало, а вот отливание колец и подвесок из серебра, создание закрепок для минералов показалось очень полезным. Преподавательница советовала пройти обучение в специализированном заведении столицы. Сама же литотерапевт обучила учеников созданию простых украшений.
Показывать свой первый и единственный талисман в чате учеников, Алесия не стала. Сообщения переполнились фотографиями шикарных украшений, которые мастерили будущие коллеги. Большинство из них пришли в литотерапию, как раз таки, из ювелирного дела.
За прошедшие полгода коллекция талисманов и украшений, вышедших из под руки девушки перевалило за два десятка. Первые попытки были неудачные, пробные. Она использовала самый дешёвый и простой материал. Не выкладывала в процесс эзотерическую сторону работу. Эти минералы были не пригодны для практик, зато научили Алю, как делать отверстия в камне, как крепко завязывать нить на браслете, чтобы он не оборвался.
Попыток было много — и провальных, и успешных. В конце концов, куратор осталась довольно внешним видом украшений.
Работу с силой минералов в изделии, проверяла уже непосредственно руководительница, основываясь на отчётах, которые высылали ученики и клиенты.
Этих клиентов предоставляла школа литотерапии. Аля не знала, действительно ли люди обратились с настоящими проблемами, либо их просто попросили принять участие и получить в подарок украшение.