- И правильно сделала, что изучала! – еще больше воодушевилась Сергушина.
Вообще я успела заметить, что эта женщина была очень вспыльчивой и эмоциональной. А такие люди легко воспламенялись, заводились и обижались, но так же быстро оттаивали. А это значило, что у нас с Ником был хороший шанс не вылететь из этой академии по прямому посылу ректора.
- Анастасия Ивановна, - вдруг заговорила Лиля, - а мы будем творчество каких-то конкретных авторов изучать?
- Будем, обязательно. А кого бы вы хотели? Чьи произведения именно вам любопытны? И почему?
Тут же без особых раздумий парни и девушки подняли руки. Ясно – каждый хотел поделиться своим любимым, родным. У меня тоже были предпочтения.
Но Сергушина не стала нас слушать, а предложила подготовить о своих кумирах информацию к следующему занятию. На наш вопрос: «Когда оно у нас будет?» - удивилась. Правда, удивили её только мы, те, кто были из десятых звездочек. Остальные знали и расписание на сегодня и вообще на весь месяц.
- Ну а вы почему не знаете? – удивилась она.
- Может быть потому, что нам никто его не сообщил? – не смолчал Ник. – Были бы здесь сотовая связь и интернет, вообще бы проблем не было. Ватсап и вайбер творят чудеса.
- Не всегда, Никита, - поправила его Сергушина, - А что касаемо связи и интернета – потерпите хотя бы парочку месяцев. Не могу обещать точно, но мы постараемся уладить кое-какие информационные трудности, и вы снова сможете пользоваться всеми благами современной цивилизации.
Но все же! Кажется, я догадываюсь, почему у вас нет расписания занятий. Скажите, а кто вам вчера проводил ликбез по академии?
- Лагунов Юстин Валерьевич.
А это я выдала виноватого. А потому что вот нечего! Он виноват, вот пусть от матери и получает нагоняй.
- Как это Юстин?! – удивилась Сергушина. – А с какой это стати он полез в дела преподавателей?
Мы же с ребятами, переглянувшись, просто пожали плечами. Мол, сами разбирайтесь.
- Ладно, я поговорю с сыном. А вы после этого занятия немного задержитесь – я вам выдам всю необходимую информацию.
На том и договорились. Проблема была решена. А вот занятие продолжалось. И предугадать, куда поведет нас эта неординарная преподавательница не смог бы никто.
И я нисколько не была удивлена, когда вместо простого продолжения лекции, Анастасия Ивановна вдруг запела.
Орлёнок, орлёнок, взлети выше солнца
И степи с высот огляди.
Навеки умолкли веселые хлопцы,
В живых я остался один.
Орлёнок, орлёнок, блесни опереньем,
Собою затми белый свет.
Не хочется думать о смерти, поверь мне,
В шестнадцать мальчишеских лет.
Орлёнок, орлёнок, гремучей гранатой
От сопки врага отмело.
Меня называли орлёнком в отряде,
Враги называют орлом.
Орлёнок, орлёнок, мой верный товарищ,
Ты видишь, что я уцелел.
Лети на станицу, родимой расскажешь
Как сына вели на расстрел.
Орлёнок, орлёнок, товарищ крылатый,
Ковыльные степи в огне.
На помощь спешат комсомольцы орлята
И жизнь возвратится ко мне.
Орлёнок, орлёнок, идут эшелоны,
Победа борьбой решена.
У власти орлиной орлят миллионы,
И нами гордится страна!
Мы слушали её молча. И не знаю как остальные, я наслаждалась. Ведь пела мама Юстина просто великолепно. У нее был просто шикарный голос, за который многие наши современные эстрадные исполнители отдали бы многое.
Когда песня смолкла, раздались аплодисменты.
Раскрасневшаяся, довольная преподавательница, переведя дух, спросила:
- Думаю, что спрашивать название песни не стоит? Все из вас, так или иначе, но знают «Орленка», уверена. Но знаете ли вы, кто его автор? И где именно появилась впервые эта песня?
Здесь мы уже все молчали.
- Так я и думала. Вот поэтому мы и ввели в расписание этот предмет – «История искусства». Так часто бывает: название произведения, даже слова знаем, а автора и историю появления этого творения на свет – нет. Поэтому! Сейчас вы делитесь на три команды, всего по пять человек в каждой. Вам сейчас будет задание: изучить вот эти материалы (с этими словами преподавательница шустро раздала нам листочки с текстом и картинками), а потом, минут через десять, от каждой группы жду аргументов и фактов. Все – начали!
И нам как в начальной школе просто хлопнули в ладоши.
На команды мы поделились относительно быстро. В нашей пятерке оказалась я, Никита, Богдан, Нино и… Ванька. Спикером выбрали Нино. Почему? А просто прочитав тексты, поняли, что она тут единственная, так сказать, эмоционально не заинтересованная сторона.