Путешествия моего воображения в сказочный мир на этом не прекратилось, я все чаще представляла как кручу интрижку то с оборотнем, то с красноглазым вампиром, один раз даже представляла, как летаю на драконе. Скажу вам честно, мне было очень сложно существовать в реальном мире, потому что каждую свободную минуту, а порой и когда оно совсем было не нужно, я погружалась в мир своей фантазии и улетала далеко-далеко.
Закончив школу с удовлетворительными оценками, я попыталась поступить в институт. Медицинский институт выбрала целенаправленно, потому что хотела узнавать, как устроена психика человека, как воздействовать на нее и многое другое. Вообще мозг человека считается самым таинственным, до сих пор ученые всего света не смогли разобраться в работе головного мозга. Кто-то терялся в догадках, как смертельно больные люди могут излечиться и встать на ноги, а кто-то задавался вопросом как одной мыслью можно убить кого-то или самого себя.
Обучение в институте не отличалось чем-то выдающимся, обычная студентка испытывающая недостаток информации. Однако надо сказать, что за все 5 лет я получила огромные знания по работе со своим внутренним «Я», научилась концентрироваться на реальном мире и не выпадать непроизвольно из реальности. А еще узнала много информации о человеческой психике, ее устройстве и многом другом. Представляете, когда у нас доходило дело до практики и студенты магистратуры практиковались в применении гипноза, я лучше всех поддавалась манипуляциям, но при этом не выполняла указания. Ну вы же понимаете, когда человека погружают в гипнотическое состояние, его мозг работает но больше на уровне подсознания, так вот в этом состоянии люди по команде поднимают руки или рассказывают какую-то информацию. Я же погружалась в гипнотическое состояние очень легко, но ничего не делала и не говорила. Даже профессора не могли справиться с моей «Защитой».
Шло время, я все училась, работала, училась и снова работала. В то время моей страстью стала работа с детьми. Они мне казались такими милыми, светлыми и очень искренними, что я с головой погружалась в общение с ними и помощь им. Уже заканчивая институт и уделяя все свое время своей любимой работе Тьютора*, как то наткнулась на рисунок одной из моих подопечных детей. Девчушка училась в третьем классе и была очень эмоциональной, она переживала за каждую свою неудачу или провал, буквально до дрожи в коленках. Учитель не был готов к такому эмоциональному ребенку, и этого ангела передали мне так сказать на перевоспитание.
Ее звали Ангелина, это была худенькая светленькая девочка, с длинными волосами и огромными голубыми глазами. С виду всегда такая сдержанная, даже немного строгая. Знаете очень забавно видеть ребенка выглядящего как суровый начальник. Она никогда не бегала по коридорам с другими детьми, всегда сидела смирно за партой читала учебник. Наверняка вы сейчас задаетесь вопросом «Что же в ней было такого эмоционального?», а я вам сейчас расскажу. Ангелина была просто помешана на своей успеваемости и даже полученная четверка ее огорчала так, что девчонка просто выбегала из класса и весь следующий урок ревела белугой в коридоре. Проходившие учителя часто на нее ругались и она начала прятаться под лестницей, там ее никто не мог найти. И вот однажды в такой же эмоциональный срыв классный руководитель привел ко мне этого голубоглазого ангелочка. Девчонка в тот день находилась на краю срыва, глаза были красные и отекшие, она с трудом сдерживала порыв слез. Уж очень ей хотелось управлять своими эмоциями и она пыталась заглушить в себе отчаяние и страх.