Выбрать главу

—   Tieši tā, — apstiprināja Reinas tante. — Un, ņemot vērā BB ak­tivitātes, mums vajag to noskaidrot pēc iespējas ātrāk.

—   BB? — neizpratnē čukstēja Miks.

—   Berija Banda, — tāpat čukstus attrauca Kristiāns.

—   Ak tā, — Miks novilka.

—   Ššš! — uzšņāca Reinas tante.

—   Un tāpēc, — atkal neliekoties zinis par Reinas tantes šņācie­niem, turpināja Gardars, — jūs visi esat šeit, lai Islandes veselīgajā klimatā, — viņš ieķiķinājās, — noskaidrotu, kurš ir kurš. Vai tā?

—   Tieši tā, — atkal apstiprināja Reinas tante, un bērni, izņemot Lindu un Tīnu, māja ar galvu. Linda, kā aizvien, izskatījās ļoti skep­tiska, bet Tīna neklausījās, jo mēģināja panākt, lai Spoks iekostu sev astē.

—   Tāpēc bija plānots, ka jūs kādu laiku uzturēsieties Akadēmijas telpās, kur viens no pasniedzējiem ar jums pastrādās. Viens no mūsu spējīgākajiem pasniedzējiem, Markuss Svensons. Viņš pat bija izstrā­dājis īpašu programmu, lai maksimāli ātri tiktu pie rezultātiem…

—   Kāpēc bija? — piepeši iejaucās Reinas tante.

—   Tāpēc, ka ir radušies daži sarežģījumi, — mierīgi paskaidroja Gardars. — Markusam bija neatliekami jālido uz Bostonu, un jā­domā, ka viņš tur uzkavēsies vairākas dienas.

Reinas tante pielēca no krēsla.

—   Kā — jālido uz Bostonu? — viņa iesaucās. — Un kāpēc man neviens to nepaziņoja?

—   Tāpēc, ka tas notika pirms dažām stundām, — nezaudēdams mieru, paskaidroja Gardars. — Jūs jau bijāt ceļā uz Reikjavīku. To­mēr tas nemaina lietas būtību. Tiklīdz Markuss būs atpakaļ, viņš va­rēs ar jums nodarboties. Turklāt, — večuks piemiedza bērniem ar

aci, — jums būs vismaz trīs četras dienas brīva laika nedaudz apska­tīt Islandi…

—   Pag, pag… Palīdzi man saprast… — joprojām stāvēdama kā­jās, murmināja Reinas tante. — Kas gan ir atgadījies, ka Markusam lik steidzami bija jādodas projām? Un vai Markusa vietā ar bērniem nevar nodarboties kāds cits? Mēs nevaram zaudēt tik daudz laika!

Gardars laipni vēroja satraukto Reinas tanti.

—  To, kāpēc Markusam bija jādodas projām, es paskaidrošu mazliet vēlāk, — viņš sacīja, un Kristiāns saprata, ka večuks nevēlas, lai to dzirdētu arī viņi. — Bet citi pasniedzēji neko nezina par Mar­kusa programmu, un šajā jautājumā es nepārprotami paļaujos uz Markusu.

—   Bet… — mēģināja protestēt Reinas tante.

—   Trīs dienas šur vai tur neko nemainīs, — mierīgi, bet stingri noteica Gardars. — Turklāt es vēlos, lai viss notiktu pēc sistēmas. Un, kā jau minēju, esmu pārliecināts, ka Markusa metodes darbosies. Bez tam, — viņš uzsmaidīja bērniem, — neticu, ka šie jaunie cilvēki nebūtu ar mieru pāris dienu atteikties no treniņiem par labu geize­riem, karstajiem ezeriem un pārējiem Islandes labumiem.

—   Jā, super! — starodama iesaucās Linda.

Arī pārējie itin nemaz neizskatījās apbēdināti.

—   Šonakt gulēsiet tepat Akadēmijā, — sacīja Gardars. — Bet jau rīt agri iepazīsieties ar Islandi. Jūs pavadīs viens no studentiem — Andris Osis. Jūsu tautietis, starp citu.

—   Tiešām? — Kristiāns ar Martu izsaucās teju vienā balsī. Kaut arī tikko no Gardara bija dzirdējuši, ka daudzi imago meistari ir no Latvijas, tomēr satikt īstu latvieti šeit, Reikjavīkas VIMS Akadēmijā, šķita patiesi neparasti.

—   Visīstākais latvietis, — apstiprināja Gardars. — Rīdzinieks. Turklāt viens no labākajiem šābrīža studentiem. Tieši tāpēc viņš var jūs rīt pavadīt, jo atšķirībā no lielākās daļas studentu ir jau paspējis nokārtot visus vasaras sesijas eksāmenus. — Bija patiess prieks ar

jums iepazīties, — pavisam negaidīti pielikdams sarunai punktu, Gar dars sacīja. — Niks jūs pavadīs uz pusdienu zāli un ierādīs istabas. Reina, vai vari vēl brīdi uzkavēties?

Niks, kas bija klusēdams sēdējis krēslā, šķietami neiespējamā veidā apvijis savas kājas ap krēsla kājām, tagad brīnumainā ātrumā tās atkal atvija, uztrūkās augšā un metās laukā pa durvīm, tā ka bērni tik tikko spēja viņam sekot.

—   Kā jau būsiet sapratuši, viss notiek lejasstāvos, — traukdamies cauri Gardara apartamentiem, teica Niks. — Un šeit jau ir arī kāp­nes. Lūdzu, sekojiet man!

Kristiāns pārsteigts vēroja, kā atbīdās viens no augstajiem grā­matu plauktiem un atklāj skatienam durvis. Niks ievietoja virs atslē­gas cauruma esošajā spraugā magnētisko atslēgu un atvēra durvis. Aiz tām metāla kāpnes veda lejup.

—   Studentu dzīvojamās telpas ir pirmajā līmenī, — Niks skaid­roja, kāpdams lejup pa kāpnēm. — Turpat ir arī ēdamzāle un mazākā bibliotēka. Otrajā un trešajā līmenī atrodas auditorijas, treniņu tel­pas, lielākā bibliotēka un datoru zāle.

—   Un ceturtajā? — vaicāja Kristiāns, kad Niks apklusa.

—   Ceturtais ir slēgtais līmenis, — atbildēja Niks.

—   Kā tas ir — slēgtais? — nesaprata Kristiāns.

—   Tas ir līmenis, kas ikdienā studentiem nav pieejams, — preci­zēja Niks. — Tur notiek imagošana, kas var būt bīstama apkārtējiem. Tur ir speciāli aprīkotas demonstrāciju telpas, treniņu istabas ar pa­augstinātu drošības līmeni un tamlīdzīgas lietas. Bet domāju, ka jums pietiks ar otro un trešo līmeni, — viņš nosmējās.

Runādami viņi bija nokāpuši līdz zemākajam kāpņu laukumi­ņam, kur bija izeja uz pirmo līmeni. Kāpnes turpināja vīties lejup, bet Niks apstājās pie durvīm un atkal ievietoja tajās magnētisko at­slēgu.

—   Nu tad vēlreiz — laipni lūgti Akadēmijā! — viņš sacīja, atvēr­dams durvis un palaizdams bērnus pa priekšu.

Kristiāns, Marts, Linda, Miks un Tīna iegāja pirmajā līmeni. Spoks, turpinājis lēkšot lejup pa kāpnēm, aptvēra savu kļūdu un ieriedamies metās atpakaļ.

Bērnu priekšā pletās garš gaitenis ar durvīm uz visām pusēm.

—   Studentu istabas, — sacīja Niks. — Tā, tūlīt paraudzīsimies, kuras ir jūsējās. — Viņš izvilka no kabatas dažas atslēgas, šoreiz pa­rastās, ne magnētiskās. — Ak tā, no piecpadsmitās līdz septiņpa­dsmitajai. Tas labi, tās tepat vien būs. — Un viņš devās uz priekšu, bet bērni un Spoks sekoja.

Kristiāns nosprieda, ka šeit izskatās kā gluži parastā viesnīcā. Gaiteņa grīdu klāja neuzkrītošs, tumši pelēks paklājs, un visas durvis bija numurētas. Viņi pagāja garām vienpadsmitajam numuram, un Niks apstājās.

—  Tā, lūdzu, šis ir piecpadsmitais, — viņš sacīja. — Sistēma vien­kārša: nepāra numuri kreisajā pusē, pāra numuri — labajā.

—   Bet kur tad trīspadsmitais? — apjucis vaicāja Marts. Arī Kris­tiāns un Linda bija ievērojuši, ka trīspadsmitā numura trūkst.

—  Islandiešu īpatnība, — nosmējās Niks. — Velna ducis šeit nav nekādā cieņā.

Linda nosprauslājās.

—   Nākamais ir septiņpadsmitais numurs, un tepat pa labi — seš­padsmitais. Istabiņās var dzīvot pa divi, tāpēc jums ir trīs istabas. Nu, kurš vēlas piecpadsmito?

Kristiāns paņēma no Nika atslēgu. Septiņpadsmito numuru iz­vēlējās Marts ar Miku, bet Lindai palika sešpadsmitais.

—   ļums tūlīt atnesīs mantas, bet pēc piecpadsmit minūtēm tik­simies šā paša gaiteņa galā — tur ir tāda kā atpūtas telpa — un es jūs aizvedīšu uz ēdamzāli, — noteica Niks un aizmetās pa gaiteni at­pakaļ.

Bērni nozuda savās istabiņās.

Kristiāns nosprieda, ka tādai vietai kā VIMS Akadēmija stu­dentu istabiņa ir pārlieku parasta. Tagad pat tas šķita dīvaini. Telpa