За время их марафона, Алиса рассказывала братьям о Втором мире, они о Первом. Чаще всего они были втроем, но иногда, как сейчас, вдвоем, с Люцием, так как Деймос оставался в школе.
И после всего этого Люций смеет спрашивать, зачем они сделались юными гидрологами?..
Сам напросился!
Медленно и членораздельно она начала:
- Мне приснился сон, пока я еще была в своем мире… (Может быть, случайно хлестнуть его веткой? Хоть костюмчик запачкает, а то задолбал из каждой их прогулки возвращаться идеально чистым!) – …во сне я увидела мальчика у озера.
- Я не об этом! – испуганно поспешил перебить ее Люций. - Давай предположим, что сегодняшнее озеро оказалось тем самым. И что дальше? Ты же не думаешь, что все это время мальчик стоит там и ждет, когда ты его найдешь?
- Конечно я так не думаю. Моего мальчика там нет, это несомненно, но озеро - единственная к нему зацепка. Кто знает, может быть, он оставил там послание для меня или сообщение, или подсказку, или все вместе.
- Алиса, а ты не задумывалась, что твой мальчик может оказаться не тем, за кого себя выдает?
- А кем, девочкой?
Шутка вышла тупой и Люций ожидаемо закатил глаза.
- Нет конечно! Но вместо того, чтобы слепо пытаться найти его, задумайся, зачем ему было заманивать тебя сюда?
- Приглашать!
- Да какая разница? - Люций начал выходить из себя.
- Большая разница. Никуда он меня не заманивал. Ты просто не понимаешь, нужно было видеть его! – Люций открыл было рот, чтобы поразить ее новой порцией аргументов, но она оказалась проворнее: - А давай я расскажу тебе все, что уже выучила о монстрах и границе!
- Ты пытаешься сменить тему.
- Не-е-ет! С чего ты взял? До озера нам идти примерно пятнадцать минут, этого времени как раз хватит. Я вчера энциклопедию о флоре и фауне западной части дочитала.
- Ну ладно, давай.
Видно было, что Люций колеблется, но лишь мгновение. Ему нравилась роль преподавателя - все самодовольные душнилы обожают быть умнее собеседника, особенно, если есть возможность демонстрировать это.
- Ты в курсе, что являешься редким представителем вида Душнил Самодовольных обыкновенных? – спросила она.
- И что это значит?
- Расскажу как-нибудь на лекции про свой мир, а пока слушай: Монстры, или Фраусы, если использовать профессиональный жаргон, представители вида Мендациум… или как-то так, подкласса Традитион, были созданы Кирасом Кордером путем генной инженерии с использованием магии. Бывший император, псевдо бог, использовал их для узурпирования и контроля над гражданами… Слушай, а границу тоже он создал?
- Да.
- А почему она после революции и его смерти не перестала работать?
Алиса хорошо знала вот это выражение лица Люция. Симфония, сочетающая в себе удовлетворенное самодовольство с ноткой снисхождения.
- Для ответа нужно вспомнить второй закон Стефана Пропета, - промурлыкал он.
- Любая совершенная магия есть событие, изменить которое может только последующая произошедшая магия, - отбарабанила она.
Для лучшего понимания Алиса переиначила этот закон так: Сравним магию с программированием. Созданная программа или приложение будут работать, даже если с программистом что-то случится – например, смерть. Но в ее понимании программу все равно нужно регулярно обновлять, проверять и обслуживать. Поэтому алая змейка, брошенная на произвол судьбы, в автономное плавание, вызывала у нее сомнения.
- Видишь, я знаю про этот закон, просто странно, что спустя столько лет она работает так же хорошо и не портится.
Люций задумался и выглядел не таким самодовольным.
- Это заклинание наложил Виктор, - наконец разродился он. Произнес с такой торжественной трагичностью, что невольно напрашивался ответ: «О нет, только не Виктор! За что-о-о?»
Кажется, Люций чего-то подобного от нее ожидал, но Алиса его разочаровала, переспросив:
- Кто-кто?
- Мы тебе про него еще не рассказывали, о нем упоминать, вроде как, плохая примета. В общем, люди до сих пор боятся императора, но чуть ли не сильнее боятся его карающего меча. Рассказывают, что он обладал удивительной, не подвластной физическим законам магией. Фактически, мог творить что угодно, нарушал законы природы. Его называли карающим мечом, потому что он был правой рукой императора, его исполнителем, цепным псом.
- А почему он слушался императора? Его тоже убили? А как это сделали, если он был таким сильным? А пытались выяснить, что за магией он владел? А магия вашей семьи имеет отношение к магии Виктора? А назови какой-нибудь пример ее использования помимо змейки, то есть границы. А… а… а это не то озеро.