Es gibt unzählige Organismen, die unter uns leben.
– Und die Situation hier ist die gleiche.
– Es gibt eine unendliche Anzahl von Bewohnern und jeder hat seine eigene, andere Realität.
Es gab eine lange Pause, als ob der Wanderer seine Gedanken sammelte.
– Und dann kamen wir zum Wichtigsten, sagte er leise.
– Ihr wisst, was Sache ist.
– Trotz der Tatsache, dass wir alle unterschiedlich sehen, schauen wir doch auf etwas Gemeinsames.
– Und hier beginnt das Interessanteste.
– Was ist es, das alle sehen, aber nicht sehen ?!?
– Es ist schon lange bekannt, dass dieses Etwas, das alle als die uns umgebende Welt betrachten, eine gemeinsame Eigenschaft hat.
– Diese Eigenschaft ist… die Reflexion.
– Aus den Gesetzen der Physik wissen Sie von Kindheit an, dass alles, was wir sehen, eine Spiegelung ist.
– Ich habe auch festgestellt, dass die Realität, das Universum, das alle Wesen sehen, direkt mit ihnen verbunden ist, mit ihren Wahrnehmungseigenschaften.
Alle schauen auf dasselbe, aber sie sehen die Dinge unterschiedlich.
– Jeder sieht sein Universum.
– Es ist alles klar.
"Aber wie sieht das, was jeder sieht, wirklich aus ?!?
– Jedes Lebewesen, das die Welt betrachtet, sieht sie als ein Spiegelbild, das nur ihm eigen ist.
– Was für eine Art von Spiegelung sehen sie wohl ?!?
Kapitel 9.
Die Schule.
In der Mitte unserer Orte gab es lange Zeit Gerüchte über eine ungewöhnliche Schule, von der niemand etwas wusste.
Keiner wusste, wo sie lag. Es gab unglaubliche Gerüchte, dass diese Schule keinen festen Standort hatte. Niemand weiß, wie die Schüler dort ausgewählt wurden und auf welcher Grundlage. Keine Verbindungen, Geld konnte eine Eintrittskarte sein.
Es war noch ein anderes seltsames Phänomen bekannt, das die Einwohner in keiner Weise verstehen konnten. Das, was die Grundlage jeder Bildungseinrichtung war, fehlte.
Es gab keine … Lehrer in der Schule !!! Nennen Sie es, wie Sie wollen. Ein Mentor, ein Lehrer, ein erleuchteter Guru – sie waren nicht da!
Niemand wusste, wann die Einschreibung in diese Schule stattfand, ab welchem Alter die Schüler dort aufgenommen wurden, auf welcher Stufe.
Das Seltsamste ist, dass niemand die Schüler dieser Schule kannte.
Nur eine Sache war bekannt. Die Schüler selbst, die an dieser Schule studierten, konnten sich durch einige Zeichen, die nur sie kannten, gegenseitig bemerken.
Es gab auch Gerüchte, dass diese Schule nicht fertig werden könnte.
Aber das Interessanteste ist nicht in all dem oben genannten.
Das Interessanteste war in der Tat, um der ganzen Schule der Welt willen und zu existieren – im Wissen selbst.
Eines Tages gingen Lulu und ich in ferne Wälder und Sümpfe, um Pilze zu sammeln.
Der Weg war lang und anstrengend. Schließlich erreichten wir den Wald, ließen den Wagen an einer unauffälligen Stelle stehen und wanderten weiter.
Es roch so gut, dass mir schwindlig wurde. Der Wald war voller Beeren aller Art, ungewöhnlicher Pflanzen, die in undurchdringlichem Dickicht verwoben waren.
Müde fielen wir in das weichste Moos, mit dem sich kein Federbett vergleichen lässt.
Nachdem wir Pilze und Beeren gesammelt hatten, machten wir uns auf den Rückweg zum Wagen. Aber entweder schwindelte uns der Geruch der Pflanzen, oder wir verirrten uns, wie so oft, vor Müdigkeit.
Nach einiger Zeit bemerkten wir, dass wir bereits erschöpft umherwanderten und versuchten, durch ein Dickicht zu kommen. Ringsum wuchsen Eichen, die Lulu und ich nicht einmal gemeinsam fassen konnten. Schließlich fanden wir uns in einem halbbewussten Zustand auf einem riesigen Hügel wieder, auf dem es weder Bäume noch Gras gab.
In der Ferne bemerkten wir eine Silhouette.
"Wer kann das sein, so spät in der Nacht an einem so weit entfernten und fremden Ort? fragte ich erstaunt, während ich weiter nach vorne schaute.
– Ja … antwortete Lulu bestürzt.
Es wurde bereits dunkel, die Sterne begannen am Himmel zu erscheinen, trotzdem war es warm.
Natürlich waren wir froh, dass uns vielleicht jemand helfen konnte, herauszufinden, wo wir uns befanden und wohin wir als nächstes gehen sollten.
Natürlich gingen wir sofort zu der Gestalt, aber sie war nirgends zu sehen – sie schien sich in der Dunkelheit aufzulösen.
Sie tauchte ebenso plötzlich auf, wie sie verschwand.
Natürlich bekamen wir Angst und erklärten die Situation.
Ich werde euch begleiten, antwortete die Gestalt. Sie war ganz in Schwarz gekleidet. Das Gesicht ist nicht zu erkennen. Auch Alter und Geschlecht waren nicht zu erkennen.
Sie führte uns hinaus auf eine Art taube Waldlichtung. Auf dem Weg, zu beiden Seiten, ragten riesige, flauschige Tannen auf.
Zunächst wanderten wir in völliger Stille, was es ziemlich unangenehm machte.
Wir unternahmen mehrere Versuche, die geheimnisvolle Gestalt zum Reden zu bringen, aber vergeblich.
Plötzlich hörten wir ihre ruhige Stimme:
– Alle Schulen, die es auf der Welt gibt, sind nach demselben Modell aufgebaut.
– Dieses Modell ist ziemlich alt, primitiv, ineffektiv und mühsam, aber es funktioniert.
– Seltsamerweise besteht der Sinn dieses Modells darin, die Schüler mit seiner Sinn- und Nutzlosigkeit an die Grenzen zu treiben. Je aggressiver der Lehrplan, je wissenschaftlicher, je anspruchsvoller, desto besser. Je klüger und gebildeter der Lehrer, desto besser.
"Die Lehrmethode in diesen Ländern basiert auf dem entgegengesetzten Prinzip.
– Das bestehende System basiert auf dem Gegenteil – wie es unmöglich ist zu unterrichten.
– Das führt zu Konflikten, die Widersprüche häufen sich, bilden eine Explosion und die Wissenschaft erreicht eine neue Ebene. Und der Prozess beginnt von neuem, bis zum nächsten Widerspruch, Stillstand und Explosion.
– Das Wichtigste ist, dass der Lehrer dem Schüler nichts beibringen kann. Selbst wenn es der perfekte Lehrer und der perfekte Schüler ist.
– Alles, was in der Schule geschieht, ist die Weitergabe von verschiedenen Informationen.
– Diese Informationen helfen, das elementare Leben zu organisieren und zu erhalten.
– Dann geschieht etwas Interessantes. Kreaturen, die sich weiterentwickeln, indem sie in die Wissenschaft gehen. Eine große Anzahl von Zauberern erscheint in verschiedenen Wissenschaften. Verschiedene Formeln, Gesetze, Theoreme und Theorien erscheinen. Es gibt viele Akademien, in denen ständig zahllose Diskussionen über die verschiedensten Themen geführt werden.
"Der Punkt ist, dass die Zauberer auch nutzlose, sich endlos wiederholende Informationen in endlosen Disputen austauschen.
– Ihre Gedanken eilen umher wie ein Hund, dem eine Blechdose an den Schwanz gebunden ist. Ihre Streitigkeiten erreichen ihren Höhepunkt.
– Ja, Lulu und ich waren uns einig, denn wir sahen nichts um uns herum, nicht einmal die Gestalt des Führers. Die Stimme ertönte von irgendwo aus der Dunkelheit.
– Und hier.... beginnt der Spaß.
– Nicht alles ist umsonst.
"Von außen werden diese zahllosen Diskussionen von denen beobachtet, die aus einer Million nutzloser Formeln die eine herausreißen können, die sie brauchen. Aus endlosen Buchbänden über nichts ziehen sie unmissverständlich die Konstanten, die Ergebnisse der Experimente heraus, die sie brauchen. In dem auf den ersten Blick bedeutungslosesten Satz erkennen sie auf Anhieb das Wichtige.