– Разве урок не начался, чего сидим?
В класс вошел учитель английского. Мы сразу же подскочили.
– Другое дело, садитесь.
– У него сегодня плохое настроение, а срывается на нас, – зашептала Лера.
– Бесит, – прошептал я в ответ, пока учитель с шумом вываливал вещи из сумки.
Прошла половина урока, а было все также скучно. Лера взяла мою тетрадь и аккуратным почерком вывела на полях: «Матвей», затем, немного подумав, дорисовала сердечко. Я почувствовал приятную легкость в груди. Спустя несколько минут она вдруг доставила сердечку рожки и захихикала.
– Эй, нет! Зачем? Все же было хорошо, – проворчал я.
Она беззаботно пожала плечами.
– Люблю улучшение. Если не понравилось – могу замазать.
Она достала замазку и принялась скрывать рожки, однако вышло только хуже, синие края сердечка тоже замазались. В итоге Лера полностью зачеркнула сердце и стала рисовать новое. Я завороженно наблюдал за ее действиями, и не заметил, как за спиной появился учитель, который вот уже несколько минут сверлил глазами не слушающих его учеников.
– О, великолепно, – злорадно сказал он, намереваясь спустить всю свою злобу, голос его дрожал от возмущения. – Местная Джульетта и Ромео, Гамлет и Офелия, Дездемона и Отелло, эээ…
– Орфей и Эвридика? – подсказал я, неожиданно для себя осмелев. Попытался подобрать какую-нибудь пару с более удачным концом, однако не успел выдумать ничего лучше. И почему я вдруг стал тем, кто огрызается, а не терпит учительские насмешки.
– Молчать, – рявкнул учитель. – Еще и издеваетесь надо мной, да?
– Вы первый начали, – не отступал я.
Учитель открыл рот и, как рыба, выброшенная на сушу, пытался подобрать слова:
– Да как вы… Да что вы себе позволяете! Я учитель. Каким тоном вы со мной говорите. Я вас просто не узнаю.
– Я говорю нормальным тоном в отличие от вас.
В какой-то момент я сам поразился своей дерзости, но пути назад не было. Весь класс смотрел на меня и ждал завершение шоу.
– А вы, я смотрю, бесстрашным стали, – зашипел учитель. – Дополнительное задание! Вам двоим. К завтрашнему дню. Эссе на английском. На двадцать страниц. Учтите – проверю каждый листочек и каждую буковку прочитаю.
– Тема? – спросил я, все также прямо глядя ему в глаза. Он усмехнулся.
– Love is a fire. But whether it is going to warm your heart or burn down your house, you can never tell.
– А можете повторить? – попросила Лера. – Или сказать на русском?
– Нет.
Учитель развернулся и молча пошел к доске.
– Мы влипли, – обречено сказала девушка.
– Можем писать эссе вдвоем? –предложил я с надеждой. Лера улыбнулась.
Оставалось пережить последний урок. Учительница литературы задерживалась. В этот день Егор то ли заболел, то ли прогуливал. Я не сильно расстроился, потому что у меня появился повод сесть рядом с Лерой, у которой отсутствовала соседка. Пока я раскладывал вещи, одноклассница, сидевшая на следующей парте, повернулась к нам.
– Вы уже встречаетесь? – спросила она, подперев щеку и любопытно уставившись на нас.
–Пока мы не хотим об этом говорить, – уклончиво ответила Лера, а я в который раз удивился, как ловко ей удавалась выходить из ситуаций, не навлекая на себя раздражение человека.
– Ааа, –протянула девушка. – Ну, в, если хотите – могу погадать на будущее вашей пары. Бесплатно. Я пока только практикуюсь.
Она достала карты и потрясла колодой.
– Спасибо, но я в это не верю, – сказала Лера.
– Ну и ладно, – не унималась одноклассница, – лишним не будем. В конце концов, никогда не знаешь, что именно тебе может помочь.
Моя девушка скептически подняла бровь, но промолчала.
– Ладно, достань одну карту и закончим с этим, – сказал я, понимая, что дискуссия с твердо уверовавшим в идею человеком может затянуться надолго, – проще согласиться.
– Окей, – одноклассница положила карты на стол и хлопнула в ладоши. – Итак, помощники, скажите: какие будут отношения в этой паре.