— Вижу все в сборе, — за минуту до звонка нарушил Влад тишину.
*Дзззз!*
— Что же… Сегодня у нас будет необычный урок и награды полагаются, — учитель показал на девять десертов аккуратно раскладных на столе, — Но перед этим я знаю у вас много вопросов. Можете начинать.
Глава 10
Глава 10 «Трусливый наниматель»
Вопросов оказалось немало, что Влад даже начал переживать о нехватки времени. Но к счастью всё обошлось.
— Перед тренировкой я бы хотел узнать кто получил мировой квест, — теперь настал черёд учителя задавать вопросы, — можете не говорить. Достаточно написать «да» или «нет». Скажу сразу, что я отказался от задания и могу вам помочь. Мне просто интересно сколько игроков вовлечено в это.
— Что за мировой квест? — спросил один из учеников на что Влад показал скриншот от Уанны.
Многих поразили награды от задания. Ведь ты не только узнаёшь местонахождение аномалии, но и ещё заработаешь репутацию, что было не так просто.
Следом учитель спросил в приватных сообщениях у четырёх учеников, что ответили «да», при каких обстоятельствах они получили квест. И как Влад догадывался, дело было в аномалиях за пределами изученных систем. Другие или не вышли за пределы изученных систем или не хотели рассказывать. Впрочем, капитана это не волновало. Он хотел узнать только условия квеста, чего он и добился. Оставалось понять почему ему не предложили квест? Неужели система не хотела или кто-то запретил Владу выдавать мировой квест? Но разбераться с этим не было время и учитель вернулся к уроку.
— Теперь, чтоб десерты не испортились, перейдём к тренировке. Все идите по комнатам.
Влад направил учеников в первое испытание на земле и многие были сбиты с толку, почему нужно проходит испытание на Земле с воздухом? Ведь можно было сразу начать с космоса. Но учитель даже не стал их слушать и поняв, что ответы они не получат, отступили.
Первые пять уроков были лёгкими и все прошли с первой попытки. Но на воздушных уроках у некоторых возникли проблемы с управлением. В основном там требовалось добраться до нужного места при этом избегая вражеского огня из земли. Только на пятом воздушном уроке цель миссии изменилась на сопровождении торговых машин. Сначала всё довольно просто, но дальше наступали враги и не только с воздуха из-за чего и возникли сложности. Но со второй и третьей попытки все справлялись. Влад даже отметил, что как для подростков результат был очень хорош.
— Теперь перейдём к последним испытаниям в космосе. В первом, вам нужно продержаться пять минут в космической битве. Всюду будут обломки кораблей и тех, кто хочет вас убить. Вам необязательно участвовать в битве. Достаточно будет выжить пять минут, — показав поле битвы, учитель поменял видео на другое.
— Во втором, вы должны защитит союзный линкор от врагов. В третьем, уничтожить вражеский аванпост. В четвёртом, долететь на полуразрушенном корабле в форпост, — Влад быстро переключал видео с одного на другое пока не дошёл до последнего, — И наконец пятом, научиться манёврам. До четвёртого я помогать не буду, а первые кто пройдёт все этапы, получит один из десертов. Можете приступать.
При установке обучение, Влад уменьшил сложность в несколько раз. Ученикам, нет, даже капитану было бы сложно всё пройти с первых попыток. Влад хотел показать трудности космоса и научить основным манёврам в его мире. И ученики без труда дошли до четвёртого этапа. Но долететь на почти разрушенном корабле не так уж просто. Корабль всё время откланяется от траектории, а любые показатели корабля не работают. Игрокам нужно полагаться на свои глаза с быстрой реакцией, чтоб пройти данный этап.
«Блин, скоро конец урока» — посмотрел Влад на время обнаружив, что уже 10:11. Оставалось девятнадцать минут до конца урока.
— Заканчиваете, на этом пока остановимся.
Пятый этап никто так и не прошёл. Манёвры было слишком сложно исполнит без помощи системы и учитель понимал это.