Она преодолевает боли в мышцах, и отточила основы боевых искусств. Быстро меняет стойки, зависимо от оружия противника, это важно.Интересно, что будет, если научить ее йоге?
День сорок четвертый
Восьмое октября, на улице холодает все чаще. После месяца йоги, думаю, можно добавить закалку. Эта девушка весьма одарена, девочкой ее называть уже, не следует.
Глава 3
Глава 3
Долгие года тренировок, йоги и закалкиспустя…
Юная и довольно привлекательная девица стояла в боевой позе против своего учителя. Ее одежда была местами заштопана, а мужская сераяфутболка подогнана под женскую фигуру. В ее руках был боевой шест, лишь чуть короче, чем ее рост. Левая нога была прямая и отведена влево, а правая согнута в колене. Левая рука держала шест обратным хватом, и была отведена назад, таким образом,второй конец шеста выглядывал из-за правого плеча, наискось вверх. Правая рука согнута в локте, и отведена в сторону. Напротив нее, в такой же позе стоит ее учитель – Миша. Длинные волосы, ниже поясницы, заплетены в косу, и туго обернуты бинтовой тканью, чтоб не переплетать ее раз за разом. Было ощущение, что эта коса – второе оружие Лены, будто начнет крутиться юлой, и даст косой по лицу.
Напротив стоял мужчина в годах. В его руках тоже был шест, но хват был прямой, (как меч, но руки дальше друг от друга), и кончик был устремлен на Лену. Он готовился к защите, ибо ее стойка была атакующей. Грубо выбритый, с изучающими глазами, он стоял на своих ногах крепко, и ожидал движений Лены. Его глаза, источающие опыт лет, смотрели в глаза Лены.
И тут, началось…
Лена схватила шест и правой рукой, и прыгнула влево, собираясь атаковать. Но Миша знал, что она хочет. Он подбросил посох в воздух, сделалзадний фляг, и словил его. Лена уже была на расстоянии для удара, и собиралась обрушить всю мощь на голову противника, но блок остановил ее, и заставил отпрыгнуть. Теперь инициатива переходит Мише, и он ею воспользовался. Удар в ее правый бок, грозил ей проигрышем в этом спарринге, но Лена уперла свой шест в землю, и когда удар учителя попал по ее блоку, она уже крутилась понаправлению часовой стрелки. Захватила посох учителя между рукой и туловищем, а своим посохом нанесла удар по незащищенному Мише. Ее удар пришелся под ребра, и учитель свалился на землю.
-Вы проиграли, - произнесла ученица, и направила конец своего шеста в шею учителя, как шпагой.
Немного оклемавшись, учитель выбил ногой ее шест из руки, сделал задний перекат, и словил оружие.
-В бою, в настоящем бою, что бы ты сделала? – спросил учитель свою ученицу, с которой только что обменялся посохами.
-Добила бы, - без раздумий ответила Лена.
-Тогда, ты зря не сделала этого, – произнес учитель.
Он направил выбитый шест в сторону своей ученицы, и пошел в атаку.Размашистый удар в правый бок, диагональный в левое плечо, снова в правый бок. Каждый удар уже встречал блок. Было ощущение, что Лена проигрывает, если б третий удар не сломал шест в руках учителя.
После такого поворота событий, Лена пошла в атаку. Длинные выпады и дальние размашистые атаки сыпались на учителя со всех сторон.Единственной его защитой был сломанный шест. Отступая, Миша уперся в стенку, где и был повержен добивающим ударом под дых.
-Будь это настоящий удар, я бы не выжил, - констатировал Миша, откашлявшись.
-Вы бы не выжили еще минуту назад, когда лежали на земле, - с лучезарной улыбкой отвечала ему Лена.
На совсем-совсем редких лучах солнца, ее карие глаза отблескивали цветом меда, а светло-русые волосы струились золотом. Прошло десять лет, и Лена теперь совсем не девочка, завтра ей будет пятнадцать лет.
-Да-а, это правда. Будь ты поувереннее, одолела бы меня раньше.
-Нет, я не хотела этого. Я хотела проверить, верны ли мои расчеты.
-То есть, то, что мое оружие…
-Да, именно. Я испортила его во время боя, чтобы вы его выбили у меня, и оказались в затруднительном положении.
-Эх, чертовка! Ты превосходишь мои ожидания! Да и на соревнованиях это за нарушение не посчитали бы. Но теперь, тебе осталось последнее испытание.
-Какое, учитель?
-Когда меня в Китае обучали стилю змеи, моим последним испытанием было 24х часовая медитация далеко в лесу.
-А, дикие звери?
-По поверьям, если ты освоил технику змеи, и ты медитируешь, звери к тебе не подойдут, ибо чувствуют опасность от тебя. Советую перекусить и идти сейчас. Что по ночи не идти выбирать место, и не возвращаться, днем удобнее.
-Хорошо, учитель.