— Хорошо, — проворчал он, все еще сомневаясь, — давайте договоримся на месяц. И потом поговорим. Вы начнете вести уроки по магистории в средних и старших классах. Учтите, у нас много дополнительных спортивных занятиях, а также подготовки к состязаниям. Другим мастерам на них присутствовать запрещено.
Дьер понимающе кивнул. Не очень распространенная, но имеющая место быть практика. Участники тщательно скрывали свои навыки и освоенные ими заклинания до поединков. Хотя странно, что своим тоже присутствовать запрещено.
— Ночного дежурства у нас нет, лишь дневное. Ночью школу охраняют оживленные.
Еще одна странность. Полностью полагаться на оживленных? Это какой же уровень должен быть у директора, чтобы настолько контролировать тварей? С другой стороны, школа экономила на воспитателях. А младших классов, где они действительно были нужны, здесь не было — директор совсем малышей не брал. И только тех, у кого полностью проявился дар.
— Вот распорядок, устав и положение о дисциплине. Изучите на досуге. Готовьтесь — нагрузка будет большой. Вам придется нагонять программу.
И взгляд такой многообещающий, словно Шлейх уже планировал вышвырнуть не справившегося учителя вон.
Еще одна странность отсутствие в школе каникул. Как таковых их тут не было. Были выезды, походы. Соревнования. Спортивные дни. Дни магических состязаний. Еще практика для старших — тоже интересная придумка. Но дни безделия — это не про данную школу. Даже в выходной — часы самоподготовки. Спорт. Факультативы.
И куда смотрит министерство? — думал Дьер, просматривая распорядок учеников. Такая нагрузка? Даже странно, что никто не сбегает… Может, ментальные подавители? Или внушители? Нет, проверка бы выяснила. И вот почему в одних школах дети отказываются учиться, а тут словно зубами в учебу вцепляются.
Но он разберется. Обязательно во всем разберется.
Глава 9ч3
— Вы с ума сошли⁈ Разрешить ему преподавать⁈ — мастер Хе сорвался на крик, и Шлейх поморщился, однако одергивать не стал — мастер был прав. Чужих в школе не было. Весь персонал — вплоть до садовника — тщательно проверялся на умение молчать и закрывать глаза на некоторые вещи. Хотя… Шлейх хмыкнул, мысленно оценивая изящность построенной им системы. Если не приглядываться, то даже садовник ничего не заподозрит. А любые нестандартные модели можно списать на инновационный метод обучения. Что же до учеников… Во-первых, лишь малая часть — прятать лучше среди себе подобных. Во-вторых, после окончания школы. Несерьезные миссии во время практики — не в счет. Пепел — исключение, и привлекать к таким вещам малышей Шлейх не любил. Велик риск провала. Но заказчику требовался именно ребенок. Правда, он настаивал на мальчике, но тут уж не до перебора.
— Не суетись раньше времени. Новенький молод, глуп и самонадеян. Только после студенческой скамьи. Жизненного опыта никакого. Да и не нужны мы ему. Он хочет доказать себе, что хорош и может сдержать данное им слово.
Мастер Хе ответил недоверчивым взглядом.
— А как вы объясните ему наличие у нас стихийника⁈ — сердито спросил он. И Шлейх подавил вздох — подчиненный задавал, конечно, правильные вопросы, но все равно от них тянуло излишней паникой.
— А ты сам, беглым взглядом, не зная, что искать, сможешь ее определить? — спросил в ответ директор.
Полгода девчонка у них. Повозиться, конечно, пришлось. Особенно первый месяц…
— Вы правы, Пепел отлично прогрессирует, — признал после паузы мастер. — Последнее использование стихий — два с половиной месяца назад. С тех пор тишина… А вы знаете, как для стихийника важно родство со стихиями. Они же подсажены на них.
Шлейх неодобрительно нахмурился, не поддерживая пренебрежительного отношения к иному типу магии. Были свои преимущества и у стихийников.
— Будем надеяться, нам удалось усыпить стихийную часть. И с этой стороны проблем не будет. Касательно, ее обучения, продолжим по плану.
Мастер задумался, нервно потер подбородок.
— А не хотите пока свернуть спец программы? Для всех?
Начинается. Шлейх поймал себя на закатывании глаз.
— Если сейчас дернемся — пойдут разговоры, а мы вряд ли сможем логично обосновать изменения в программе. Что касается Пепла… Возникнет вопрос, скажешь — готовим к соревнованиям. Она как раз через год может в юниорских участвовать.
Мастер недоверчиво хмыкнул. Шлейх и сам понимал, что программа у девчонки не очень похожа на подготовку к соревнованиям… Еще и запрос заказчика, чтоб его тени побрали… Девочка его, видите ли, не устраивает! А где он нужного мальчика возьмет, если таких полукровок в природе не существует! У стихийников как правило сильная кровь. И даже если один из родителей из нормального мира, ребенок вряд ли унаследует оба дара родителей. Разве что… И Шлейх сам себе удивился. Кажется, Пепел говорила о брате. Да, обмолвилась пару раз. И если этот брат — близнец или двойняшка, то он и забрал себе большую часть стихийной магии. Теперь понятно, как такое чудо могло появиться на свет.