— Посмотри на верхних полках, — предложила она, опёршись на столешницу.
Сломленный в связи с произошедшим, я не смог ничего лучше придумать, кроме прыжков на месте, при этом каждый следующий был сильнее предыдущего.
— Ты больной? Почему ты не… — недоговорила Кристина, так как к неожиданности для обоих я провалился вниз. — Ты живой?
— Едва ли, — сказал я, неправильно приземлившись на ноги. — Я, походу, подвернул стопу.
— Лох, — усмехнулась Кристина, после чего заглянула под буфетный стол: — Так тут канат для спуска есть.
— Ну так спускайся, чего стоишь?! — разозлился я.
Когда Кристина оказалась рядом со мной, мы достали телефоны, чтобы использовать их как фонарики. Осветив небольшую земляную комнату, мы нашли в ней неполный набор лопат, стоявших в стороне, да одинокий стул, на котором лежала типичная полуобщая тетрадь. Пока я взял её досконально изучать, Кристина прошла вперёд и нашла два прохода, завешенных простынями. Посмотрев в один, она увидела длинный и широкий коридор, залитый знакомой зелёной жижей. В другом дела обстояли получше, но идти одной ей не хотелось.
— Ты закончил читать?
— Тут столько объясняется, — увлечённо сказал я. — Мне кажется, это был личный дневник Галины Ивановны, точнее не Галины Ивановны.
— В каком смысле?
— Видишь «30.09 — прибытие»? Помнишь, что было в конце сентября?
— Типа когда что-то грохнулось и разбились окна в школе?
— Да. Как бы странно это ни звучало и как бы глупо я сейчас ни выглядел, но, по-моему, это было какое-то существо из космоса.
— Почему-то мне кажется, что ты немного умом тронулся.
— Сама смотри. Вот, например, страница о клонах. Здесь даже описан их принцип работы…
— Давай ты будешь и читать, и идти? А то мне тяжеловато смотреть и туда, и сюда.
Продвигаясь по тоннелю, который выбрала Кристина, мы не заметили, как он быстро кончился. После него шло расширение, которое простиралось по размерам на весь периметр школы. Пока Кристина продолжала освещать путь, я вычитывал ей интересные записи из дневника.
— Клоны — умные создания, которые показывали человека внутри, каким он был и что он думал на самом деле. Их выращивание занимает много времени и требует экземпляр крови оригинала. При неправильном обращении хрупкие существа обращаются в жидкости…
— Подожди, то есть Не-Даша была не Дашей, а клоном?
— Думаю, так и есть, — сказал я. — Но меня смущает то, что клоны показывают человека таким, каким он был на самом деле. А выращивание? Это случаем не те зелёные отростки из Галины Ивановны, что мы видели?
— Может, потом подумаешь над этим? Лучше скажи, что это за зелёные яйца, которые мы проходим не первую минуту?
Оторвавшись от чтива, я осмотрелся вокруг. Всё помещение было заставлено какими-то зелёными шарообразными штуками. Подойдя поближе, Кристина попыталась разглядеть, что могло быть внутри их. Как оказалось, эти штуки были полупрозрачны, и Кристина с лёгкостью разглядела тело белорусички.
— О, Господи! Она меня напугала, — с неровным дыханием сказала Кристина.
— Кто?
— Елена Михайловна, кто же ещё?
— Постой… Я думал, что за ерунда тут написана… Оригиналы помещаются в коконы, которые останавливают все процессы жизнедеятельности. Планируется ежегодная вывозка пищи.
— Смотри, а вот и Даша, — указала Кристина на рядом стоящий кокон.
— Боже, ты видела, сколько их тут? Их же нужно будет как-то отсюда достать.
— Из коконов?
— И из подвала, конечно, — сказал я, но, увидев недовольное лицо подруги, добавил: — А как, по-твоему, мы будем объясняться перед всеми? Ну знаете, прилетел инопланетянин, притворился буфетчицей, позаменял вас всех на клонов и пытался… А что пытался, хрен его знает. Так себе это представляешь?
— Что-то да придумается.
— Ну если только. Где Настя с Дианой? Мы вдвоём не справимся.
— Сейчас позову, только не ной.
Продолжая изучать дневник, я смог ответить на многие вопросы. Место, в котором были спрятаны коконы, оказалось школьным подвалом, который представлял из себя бункер вместимостью до тысячи человек. Его легко было узнать по люку, с которым каждый сезон что-то да случалось. Сам подвал почти не использовался, так как предназначался для чрезвычайных ситуаций.
Та самая бумажка с точками и дорогами наконец была мной найдена. Она была полностью заполнена и приклеена на одну из страниц дневника. Благодаря пояснениям ниже мне стало понятно, что римские цифры означали средние школы. Здесь была изображена система тоннелей между ними, которая, как оказалось, была ещё не закончена. Тот коридор, насыщенный жижей и найденными лопатами, в который впоследствии вошла наша неполная «золотая пятёрка», был началом этой системы. Некоторые тоннели вообще не были начаты, но тот, что вёл в третью школу, был почти вырыт. Хотя запись «05.04 — переход в III» сначала сбила нас с толку, мы позже догадались, что здесь была замешана Левдымская Юлия Владимировна, тело которой всё ещё было в нашей школе. В результате нами был сделан вывод, что, скорее всего, Галина Ивановна планировала внедряться в другие учреждения образования, чтобы распространять свою власть и осуществить задуманное.