— А можно ластик? — спросили девочки.
— Можете оставить и ластик, кому это так необходимо, — ответила Елизавета Владимировна и затем продолжила: — Сейчас я раздам на каждую парту по листку. Там будет по два варианта. Первые варианты от окна пишут и делают свою работу по первому или третьему, второй — по второму или четвёртому, то есть в зависимости от того, какой листок вам достался. Внимательно читайте задание и только потом его выполняйте. Те, кто хотят отметку повыше, могут сделать дополнительные задания по теме на обратной стороне листочка. Нужна будет помощь — не стесняйтесь и спрашивайте или у меня, или у нашего лаборанта. С химической посудой обращаться настолько аккуратно, насколько это возможно. Всё, приступаем к работе.
Не все могли заметить, что перед практической работой не были оговорены правила поведения в кабинете и ход выполнения работы. Как оказалось, всё было прописано на листке в первом пункте. Мне тогда достался первый вариант, а Кристине — второй.
Перед началом практики мы написали всю скучную письменную часть: название, цель, оборудование, ОПБП, сам вариант и шапку таблицы, рекомендованной делать на развороте тетради. Пока у меня вся эта рутина занимала много времени, Кристине требовалось всего лишь две-три минуты. Это объяснялось её быстрым и непонятным почерком, где «к», «н», «п», «и», «м» обозначались одним и тем же символом. К тому же соседка по парте не заморачивалась с аккуратностью и чертила всё ручкой, несмотря на то что говорили ранее. Но в таком подходе были и свои плюсы. Благодаря этому мы одни из первых завершали практическую часть и забывали про неё на пол-урока. Наша работа делилась на две части, в одной из которых взаимодействовала Кристина, не боясь экспериментировать и ошибаться, а в другой я, писавший всю теорию по проведённой работе, за что у Кристины, сидевшей без меня в некоторых случаях, всё оказывалось плохо.
На первой практической работе наш класс научился отделять вещества в смеси. Главное, что для этого требовалось, — это фильтр, который нужно было правильно сложить, словно какое-то оригами. У Кристины на это ушла минута, у меня же — больше десяти. Мне просто надоело мучиться с этим и терять понапрасну драгоценное время, и я решил попросить помощи у лаборанта. Она за пару секунд сложила мне на скорую руку фильтр и отлучилась. Я удивился, когда Елизавета Владимировна объявила о том, что фильтра должно было быть два: один расходовался на практическую часть, другой же вкладывался в тетрадь, чтобы учитель мог увидеть, как правильно мы сложили «ватное оригами». Кристина к этому времени всё сложила, всё написала, всё расчертила и вскоре ушла в связи с прозвеневшем звонком.
— Тетради соседей по парте должны быть вложены одна в другую, — заметила учитель перед уходом Кристины.
— Но ведь там ещё дописывает… Никита, когда закончишь, вложи мою тетрадь, — сказала спешившая во всём Кристина.
Я был не одним таким, кто постоянно оставался дописывать на перемене. Девочки, спрашивавшие о ластике, сидели и дольше меня. Однако те, кто действительно ничего не успевал, — оба соседа были не сильны в химии — сидели позади нас.
Надежда Хренова (Батьковна II Маленькая) оказалась одним из тех людей на миллион, за которым по пятам следовала какая-то нечисть, отрицательная, негативная энергия. В раннем возрасте она познакомилась с девочкой Владой, к которой судьба оказалась не так щедра через три года.
Когда Надежду отправили в неблизкий детский сад, там она подружилась с Кристиной Молосяй и Дашей Астаповой, из которых дружеские отношения сохранились только с первой. Время в садике Надежда проводила довольно весело, никогда не скучала.
Как-то маленькой Надежде родственники подарили единорога, которого через пару дней порвал мальчик из другой группы. Надежда не была мстительной и злопамятной. Она слегка обиделась и расстроилась, однако всё-таки решила подружиться с убийцей её плюшевого друга. Но не прошло и месяца их дружбы, как мальчик трагически погиб в дорожно-транспортном происшествии.
Если кратко характеризовать родителей Надежды, то ссоры между ними были частыми явлениями в семье, после которых отец уходил к бабушке. Надежда тогда стремилась хоть как-то порадовать маму: пыталась сделать ей приятно, много рисовала и старалась хорошо учиться. Но однажды, когда отец снова вернулся домой, он в нетрезвом виде высказался о том, что рисунки его дочери и учёба были отвратительны. Если бы под боком не находился старший брат Назар, поддерживающий свою сестрёнку, девочка могла бы травмироваться. Через неделю отец в качестве извинений купил старшему ребёнку кота, который делился своею любовью ещё и с младшенькой. Надежда поняла, что этот кот оказался тем лучиком солнца в её хмурой жизни, которого ей давно не хватало. Сам кот был серый, в связи с чем получил от девочки кличку Плесень, несмотря на то что его звали Бабай.