— Ну и прекрасно!
— Спасибо! Хорошего дня и прекрасного настроения!
— Тебе того же самого. Может, я потом к тебе присоединюсь.
Весь такой счастливый, я быстрым шагом направился в двести десятый кабинет, на пороге которого стояла Даша Астапова.
— Она разрешила!
— Ну я и не сомневалась, — сказала Виктория Владимировна.
— Ага, уже представляю, как придёт к нам и, как Юлия Олеговна, «Вероника Александровна, Виктория Владимировна, вы должны сдать это, это, это...»
— Стоп, ты заменяешь Волкову? — слегка удивилась Даша.
— Да. Мне кажется, она рада.
— Ой, ну а кто бы не радовался, — посмеялась Вероника Александровна, которой на остатке дня придётся мучаться с нескончаемыми документами.
— Вероника Александровна, могу ли я заменить вас в этот день?
— Меня?.. Думаю, что да.
— А я скажу, Даша, «тебе нужно сделать это, это, это...» — подшучивал я специально.
— Будет командовать и властвовать над тобой, — добавила Виктория Владимировна.
— Да, только не он, а я над ним.
— Не-а…
— Ага, я главная.
«Я же старше по должности буду, почему она так себя ведёт?..» — беспокоился я, не понимая о чём.
— А кого ты возьмёшь себе в пару? Нас же два педагога-организатора, — спросила Вероника Александровна, записывая нас в листик с заменами.
— Не знаю, можно было бы взять Аню Хрущёву.
— Аню? А Алину не хочешь?
— Алина, Катя и Женя уже заменяют у третьих классов.
— Ясненько, тогда записываю тебя и Аню Хрущёву.
— Отлично, спасибо! — поблагодарила, приоткрыв дверь, Даша, как внезапно вспомнила, о чём хотела уточнить. — А, Вероника Александровна, что мне нужно делать?
— Когда прозвенит звонок, подойди ко мне и я расскажу, а пока отдыхай, до него ещё полчаса.
Обеспечив себе сегодня «выходной», я и Даша решили прогуляться по школе, как она любила это делать с кем-либо ещё.
— Ура, белорусский пропустим, причём дважды, — весьма довольным голосом сказал я.
— Я как бы рада, но не настолько. Я всё-таки хочу его сдавать в одиннадцатом классе, а если пропускать уроки уже сегодня, то так ничего и не достигну, — поделилась со мной Даша и добавила: — Но блин, почему когда ты стараешься и более-менее разбираешься, то получаешь плохие отметки в отличие от тех людей, которым ты помог, хотя они на эту отметку вообще не знают!
— Всё плохо по диктанту?
— У меня семь, в то время как у Хрущёвы десять.
— Кстати, знаешь, что она мне поставила?
— Десять?..
— Да, но я знаю, что у меня там была ошибка.
— Я не понимаю, почему ты жалуешься?! — неожиданно вырвалось из уст подруги. — Иди и скажи, что у тебя там ошибка! Вот ещё одна такая вещь в тебе, которая меня бесит, — хвастаешься!
— У Щербета другое было написано, и у нас не сошлось. Я просто говорю. Вдруг эта возможная ошибка аукнется мне в будущем.
«В таком случае я вообще тебе ничего говорить больше не буду. Хотя бы порадовалась за друга…» — подумал я после того, как мы разошлись в разные стороны. Я понимал, что Даша как-то немного изменилась в последнее время, но пришёл к выводу, что во всём был виноват подростковый возраст, во время которого у некоторых можно было наблюдать неконтролируемые всплески эмоций.
До того, как я стал ходить по кабинетам со словами: «Здравствуйте, сегодня я Юлия Олеговна. Я посижу у вас, посмотрю, как проходит урок» — в беседе класса стало выясняться, кто кого заменял из обычных учителей. Например, Матвей и Егор попросились у Юлии Владимировны заменить математику у всех шестых классов и даже у нас, на что она не возражала; Давид и Костя ещё за месяц зарезервировали место у Дениса Алексеевича, чтобы сильно не напрягаться в последний будний день. Остальные же захотели остаться посидеть на уроках, потому что сегодняшний день они считали простой халявой, где за пару сказанных, написанных слов уже ставили довольно хорошие отметки. В эту группу людей попадали и Кристина, и Диана, и Надежда с Настей. В принципе, они сделали правильный выбор. Почему бы не подправить свои отметки на середине четверти, особенно когда они были не самые лучшие?
Обычно в этот день, как мне известно, почти все сотрудники школы собирались в одном месте, например, в кабинете трудов девочек, чтобы вместе отметить свой праздник.
Классным руководителям доставались, кроме коробок конфет, ещё и букеты цветов, ведь это был особенный учитель на фоне всех остальных. Так наш класс поступил и с Юлией Витальевной, которая за такое поздравление угостила каждого из нас.
Всегда было интересно, что делали учителя со сладостями, которые им дарили классы и отдельно учащиеся как поздравление. Не хотел бы услышать то, что они отдавали их своим детям. С одной стороны, звучит как-то обидно по отношению к тому, кто дарил. С другой стороны, ну как любящий родитель обделит своего ребёнка, в частности когда надарили столько много сладостей?