«В конце концов, — скептически подумал он. — Прежде тоже увлекались “широким образованием” и вообще — всяким самосовершенствованием в основном люди, имевшие гарантии и не слишком выматывавшиеся на работе. Либо у многих граждан раньше просто не было других возможностей для доступных и эффектных развлечений. Вот они и втягивались в “самопознание”. Но нынче ситуация радикально изменилась. Впрочем, и раньше, ещё в начале XX века, большинство населения Земли также составляли плохо образованные люди — хотя у этого были совсем другие причины…»
«А что касается чтения… — неспешно продолжал размышлять Андрей. — То нет ничего удивительного. Большинство землян действительно сейчас практически ничего серьёзного и длинного не читают. Не могут и не хотят. И подобное положение возникло неспроста. Ещё в начале XXI века массово появились эффективные и комфортные альтернативные источники-инструменты информации и обучения — те же аудио, видео, интернет... И вообще, чтобы оперативно получать почти любые сведения, не нужно уже было являться эрудитом или обладать энциклопедическими знаниями. Просиживать часами в библиотеках или архивах, выискивать источники и переписывать эксклюзивный материал, ехать куда-то в чужую страну, тратить колоссальное количество труда и времени… Достаточно стало научиться быстро кликать мышкой или кнопкой. К тому же глобализация и свободное проникновение информации открывали широкие возможности легко, просто и удобно получать фактически любые данные».
Он иронично хмыкнул про себя: «Да и воспринимать информацию в аудио- или видеоформате намного легче, быстрее, удобнее, нагляднее… чем вдумываться и вникать в текст, пробовать представить себе картинку прочитанного, пытаться правильно постигнуть написанное или потом пытаться использовать на практике. Это дольше, сложнее, требует усилий, больше шансов ошибиться и не так понять…» Парень с улыбкой вспомнил, как он чинил кран в квартире у Ника, по привычке стараясь разобраться в написанной инструкции. Потратив немало времени, сил и провальных попыток верно понять и должным образом применить прочитанное. А потом, уже сообразив, просто набирал в визифоне видео с наглядной починкой такой поломки — и дальше получалось гораздо проще уразуметь и произвести ремонт быстро и без ошибок. Потому что там всё было отлично видно в видеоролике, плюс звуковые объяснения... Экономия времени и сил выходила очень существенной. Вдобавок это было куда удобнее. Да и вероятность сделать что-то неправильно значительно снижалась.
Чтение в этом смысле уступало видео и аудио в подаче и восприятии информации человеком… «Так и люди, — думал он, — получив эффективные, надёжные, страхующие от ошибок, сохраняющие время и силы средства получения информации, всё интенсивнее переходили на них в условиях ускоряющегося темпа жизни...»
Андрей в сомнении покачал головой: «Но есть и более глубокие причины этого печального явления. Раньше ведь люди входили во вкус чтения с раннего детства. Причём малыши читали не для обучения, а из интереса и для развлечения — сказки, приключения, романы, детективы, фантастику... Ведь другие формы досуга были бедны — двор, спорт, пара передач в телевизоре... Вот ребятня и втягивалась в практику чтения. Это, безусловно, развивало мозги, память, стимулировало воображение, аналитические способности, мыслительные процессы... А теперь их окружает совсем другая среда. С самого раннего детства дети легко получают яркие, лёгкие, доступные, будоражащие их рецепторы, более эффектные виды развлечений. Компьютерные и виртуальные игры, масса мультиков и передач в телевизоре, общение и ролики на визифонах...
Ну а позже идут боевики, страшилки, порнуха — которые легко усваиваются, ибо взывают к самым примитивным и базовым инстинктам. Они не требуют умственной или эмоциональной подготовки от потребителя. Таким образом, получая более яркие и удобные формы развлечений, ребёнок вряд ли всерьёз “подсядет” на “скучное” чтение. Вот и получаем закономерный результат. Плюс примитивизацию населения с калейдоскопическим мышлением. Впрочем, главное здесь в том, что для людей такое “глубокое и продолжительное чтение” стало реально не нужным — ни для развлечений, ни для успешной жизни... Да и чтение для отдыха, как, впрочем, и кинозалы, давно канули в Лету. Сохранились разве что редкие модернизированные театры, которые обычно посещают интели…»