Поэтому в школах, да и в высшем образовании, постепенно возобладали другие принципы. Как логичный ответ на вызовы и запросы экономики. Количество дисциплин сократилось, да и фундаментальность и системность в их обучении капитально снизились. Детям давали лишь общее представление и кусочки из различных тем. Смысла перегружать учащихся не было. Всё равно всему хорошо не научишь. А при современном обилии, лёгкости и доступности информации человек потом всегда может при необходимости пополнить свои сведения. Это ведь раньше такое было сложно делать. Однако нынче ситуация кардинально изменилась. Главное ведь, чтобы подросток просто заинтересовался и определился в своих приоритетах, выбрал себе направление по вкусам и способностям. Для подобного – «фрагментарной картинки общих знаний» вполне хватит. Ну а избрав свой профиль, там уже пускай он осваивает свою конкретную профессиональную сферу деятельности более основательно. Всё равно впоследствии станет узким спецом…
Андрей укоризненно покачал головой и грустно улыбнулся. В прошлом, при индустриальной экономике, в школах готовили одинаково-похожих усреднённых граждан. Массовое производство и большие административные бюрократии требовали много стандартных «винтиков-исполнителей». Нынешняя жизнь диктует свои права, и теперь выпускают «односторонне развитые болтики-запчасти»… И ещё вопрос – какая система подготовки более ущербная для личности…
Крики и свист на стадионе вернули его к действительности. Глядя на поле, мужчина улыбнулся – ребята обломали соперников. Те пребывали в явной растерянности. Его воспитанники использовали возможно и устаревшую, но весьма эффективную тактику. Уступая противнику в технике и мастерстве, они применяли коллективный жёсткий прессинг. Старались перекрывать всех, вязали им игру, а при отборе принимающего мяч чужого игрока атаковало сразу двое его питомцев. При этом команда встречала оппонентов только на своей половине поля, создавая насыщенность в обороне и не давая неприятелю играть в открытый футбол. Парни действовали только на контратаках, при неудаче сразу же откатываясь назад. Подобный подход оказался явно неожиданным для соперников, не давая тем использовать свой перевес…
Андрей вспомнил, как объяснял ребятам суть любого противостояния…
– Ваши сила и слабость – вещи относительные. В одной ситуации они могут стать преимуществом, а в другой приведут к поражению. Нужно просто правильно их использовать. Нейтрализовать плюсы противника, максимально эффективно применив свои… У вас хуже техника – значит не пытайтесь превзойти оппонентов в ней. Никаких сложных розыгрышей, затейливых перепасовок, многоходовок или обводок. Получил мяч возле ворот, если есть возможность – сразу бей… Вы физически выносливее и сильнее соперников – значит нужно измотать их, связав им игру…
И смотря на стадион, Андрей видел, что результат есть. Матч закончился победой его команды со счётом 2:1. Подростки были воодушевлены. Никто от них не ожидал такого успеха.
– Поздравляю, – широко улыбаясь, сказала ему после футбола Марина, когда он её провожал. – Родители мальчишек в восторге. Ты сумел всех удивить.
Подойдя к своему дому, женщина, загадочно взглянув на него, мягко проговорила:
– Зайдёшь ко мне? Угощу чаем со сладостями.
Парень окинул девушку долгим взором и, кивнув головой, последовал за ней.
– Вы и правда выдадите ему диплом с правом работать на самых сложных линиях после такого сокращенного курса обучения? – удивленно спросила Ксана руководителя летной подготовки. – Разве можно сдать все нормативы экстерном?
Тот неопределенно пожал плечами и неохотно ответил:
– Подобного раньше не случалось. Но этот парень – особый случай. Ему удалось. И вообще, молодой человек обладает уникальными характеристиками. Про железное здоровье, сильнейшую выносливость и высокие физические кондиции я уже и не говорю. Он психологически очень устойчив. Никогда не теряется. В критической ситуации действует максимально собранно и эффективно. Полностью чувствует небо и прекрасно ориентируется в пространстве. Высокое давление, турбулентность, отказ аппаратуры – ему нипочем. Он даже «коронацию» выдержал идеально. Хотя у нас ее никто, никогда пройти так и не сумел. Напротив, многие после такой попытки оказались сломлены. Получая зачастую неизлечимые нервные и психические расстройства, вынуждены были потом оставить службу.