Войдя в комнату, понимаю, что обед ещё не принесли.
«Без часов трудно ориентироваться во времени», ̶ иду в сторону комнаты, где лежат вещи.
Пытаюсь найти хоть какие-то часы. На полу лежат коробки с вещами. Начинаю по очереди брать их и рассматривать содержимое каждой из них. В одной коробке я обнаружила какую-то вечернюю обувь. В другой лежали блокноты, какие-то бумаги и новые непонятные вещи, которые не видела раньше.
«Это можно будет потом посмотреть», ̶ отодвигаю коробку в сторону и подвигаю следующую.
В маленькой коробочке я всё-таки нахожу наручные часы с белой окантовкой. Надеваю их на левую руку.
«Теперь хоть буду знать время», ̶ посмотрев на часы, понимаю, что ещё целый час до обеда.
Подойдя к окну, понимаю, что вид из третьего этажа, всё-таки превосходный: на лес и разные постройки, которые мы видели сегодня с Эваном. Единственное, что мне по-настоящему непонятно, как роза смогла дорасти до такой высоты?
«Несмотря на общительный характер Эвана, мне кажется, они всё-таки что-то скрывают. Он не сказал, как должны проявляться их внешние признаки. К чему мне готовиться? Я обычный человек, нахожусь среди людей с мутацией», ̶ мысли начали путаться в голове.
Из курса лекций по выживанию, которые у нас проходили при поступлении, помню, что их нельзя злить. Именно из-за злости могут возникнуть проявление мутационных признаков.
«Вроде стараюсь не злить. Уже какой-то шанс на выживание», ̶ учебные знания хоть где-то пригодились.
Больше особых проявлений, не могу вспомнить.
Рассматривая стены, обнаружила, что нигде нет розеток.
«Очень странно, здесь нет электричества? Даже включателя для люстры не видно», ̶ стою в ступоре, от увиденного.
Понимаю, что люстра выглядела очень странно. А точнее, там не было лампочек. Подвинув всеми силами кресло, наверх него поставила тот самый стул, на котором сегодня утром уже сидела.
«Конструкция не особо устойчивая, ну хоть что-то», ̶ с этими мыслями забираюсь на сделанное сооружение.
Забравшись наверх, обнаруживаю, что на месте лампочки, красуется пустое место, судя по всему под свечу.
«У них тут средневековье что ли?» ̶ странные теории стали приходить в голову.
Внезапно в дверь постучались. Моя конструкция стала сильно шататься.
«Я сейчас свалюсь на пол», ̶ возникли оптимистичные прогнозы.
̶ Сейчас минутку, ̶ быстро спускаюсь вниз.
Ставлю стул на место и быстрыми движениями тащу кресло.
̶ Заходите, ̶ кричу после уборки.
В комнату с подносом заходит девочка-подросток на вид четырнадцати лет. Чёрные волосы завязаны в небольшой хвостик. На ней были надеты чёрные штаны и белая рубашка с хозяйственным фартуком.
̶ Здравствуйте! Я принесла Вам обед. Разрешите поставить еду на стол? ̶ спрашивает она.
̶ Да конечно, проходи, ̶ продолжаю стоять возле кресла.
Девочка проходит и ставит поднос с едой на письменный стол. Со стороны было видно, что она волнуется, поэтому не знаю, как лучше начать разговор.
̶ Спасибо, ̶ продолжаю стоять на том же месте. ̶ Как тебя зовут?
̶ Мия, ̶ неуверенно отвечает девочка. ̶ Меня зовут Мия.
̶ А меня зовут – Амелия. Очень приятно познакомиться, ̶ мило улыбаюсь ей в ответ.
̶ Да, мне тоже очень приятно с Вами познакомиться. Мне уже рассказали мои обязанности касающихся Вас, ̶ девочка испуганно продолжала говорить. ̶ Теперь я буду Вашим личным помощником. Если вам, что-то понадобиться Вы всегда можете обратиться ко мне.
Не понимаю, что могло её так сильно напугать.
̶ Надеюсь, мы с тобой быстро подружимся, ̶ в знак уважения подхожу к ней и протягиваю ладонь правой руки.
Девочка стоит в замешательстве, после чего всё-таки протягивает руку. Мы сжимаем друг другу ладони.
̶ Вот и хорошо, ̶ продолжаю налаживать контакт. ̶ У меня есть пару вопросов, касающихся этой комнаты. Здесь есть электричество?
̶ Извините, к сожалению, нет, ̶ Мия с печалью смотрит на меня.
̶ Просто не могу понять, как же тогда работает люстра? ̶ с вопросительным лицом смотрю на потолок.
̶ Как Вы могли заметить, там есть специальное место для свечи. Это было сделано, для того чтобы экономить электричество, ̶ девочка уверенней старается себя вести и также смотрит на потолок.