- Можешь показать? - перебил он меня.
- Сейчас... - я достал телефон и позвонил Зайке. Попросил подойти в мастерскую. Сказала, что будет через десять минут. - И вот, а можно...
- Можно, только не везде. Нужно посмотреть твою работу. Пока не увижу не смогу сказать.
- Тогда у меня есть вопрос, - поднял руку Гризли.
- Давай.
- Создание магического жезла заместо посоха имеет принципиальные отличия?
- Принципиально нет. Только вот возможностей для заплетания жезлов меньше. А также необходимо обратить больше внимание на защиту от отката.
Он стал рассказывать особенность нанесения плетения защиты от отката на жезлы. В дверь постучались. Я открыл и впустил Зою. За ней и Алиса с Мартой зашли. Владислав Артемович нахмурился. Видимо от количества пришедшего народу.
- Зайка моя, можешь показать свой посох.
- Сейчас...
Она завела руку за спину, где и висел чехол с посохом и достала его. Владислав Артемович тут же подошел и протянул руки как бы прося его взять. Зайка посмотрела на меня непонимающе. Я кивком разрешил ей отдать посох. Учитель взял его, покрутил, осмотрел, щелкнул по камню ногтем.
- Ну, можно и лучше. Вот смотрите, - он выставил посох и показал его так, чтобы мы с Гризли могли на него смотреть. - Я так понимаю, вот это отвечает за уменьшение веса?
- Верно, в последний момент решил его установить... – проговорил я.
- Болван, - мне прилетел подзатыльник. - Ты меня что ли не слушал? Я всегда говорил, сначала составляешь план, потом подбираешь материал и уже потом все собираешь и заплетаешь. Какой в последний момент?!
- Владислав Артемович, хочу сказать в защиту Мишки, он работал на коленке, под деревом в Диком лесу и в условиях сохранения секретности, - заступился за меня Гризли. Блин, надо привыкнуть его по имени называть...
- Да? - он смерил меня взглядом. - Тогда простительны мелкие огрехи. Однако это не отменяет такого безрассудства. Ты просто не понимаешь, если ты неправильно заплетешь плетение, то во время использования он может сработать некорректно. И не дай боже, если при откате, это плетение превалирует и заставит посох взорваться. Тебе говорить к чему это может привести?
- Не надо, - смущенно ответил я. Песочат перед девчонками. Но главное перед моей Зайкой.
- А я расскажу, в лучшем случае магу оторвет руку. В худшем его и откатом накроет и половину тела сожжёт. И как маг сможет себя спасти, если он будет под откатом? Дурья башка! Вот сюда смотри. Ты заставил вот здесь камень зависнуть. Кстати, где вы такой большой взяли?
- Где взяли, больше нет, - хмыкнул Коля. - Однако, при случае, можно будет поискать поблизости…
- Учту, - кивнул мужчина. - Так вот, вот тут, вплести вот таким образом и у тебя структура чуть освободится. Хм... В принципе, при текущих условиях, если убрать вот это и переплести вот здесь, то можно еще прикрутить усиление. Ну чего смотришь? Давай приступай, - сунул он мне в руки посох. - А ты смотри, - ткнул он Колю, хотя тот и так во все глаза смотрел.
По итогу под чутким руководством учителя исправил все свои косяки. А потом перешли на полигон. Там Зайка колдовала, а я подплетал под нее посох, периодически получай подзатыльник, что работаю непрофессионально. А откуда профессионализму взяться? Видимо только после тумаков.
***
- Индивидуальные занятия? - удивленно переспросила Лилия Тарасовна.
- Да, хотим постигать алхимию вместе, - мы своей компашкой стояли перед ней в учительской.
Она чему-то задумалась, потом усмехнулась откинулась на кресло и скрестила руки на груди.
- И как вы это себе представляете? Ингредиентов и так не хватает... – привела она первый довод.
- Их мы найдем, - заявил я.
- Лаборатории подотчетны и использовать их для внеурочных занятий нельзя, - привела новый довод.
- У нас своя есть, - кивнул я.
- А еще, чтобы уменьшить разговор, Лилия, мы тебе подарок приготовили, - проговорила Алиса.
Коля залез в свою сумку и достал из нее кадку с кустом.
- Вот, куст Ширша, - проговорила Марта указывая на куст. - Ох и намучались мы, чтобы он не сдох за приделами Дикого леса. Единственное, он будет чуть слабее чем листья с куста из леса. Зато всегда под рукой. А вот как за ним ухаживать, - она протянула учительнице листик, на котором красивым девичьим почерком были написаны рекомендации по уходу.
Учительница потеряла дар речи. Она во все глаза смотрела на куст. Встала и оторвала листик. Перетерев его в своих пальцах, понюхала, сплела плетение и удивленно вытаращилась на нас.
- И что вы ходите? - удивилась она.