– Так что будь благодарен, что тебя кормят и не заставляют лоб расшибать в поклонах диктатору, – проржавшись, добавил один из учеников старшей группы.
– Да о каком ещё диктаторе вы говорите?! – вопросил Пушан.
В ответ послышались лишь ухмылки.
– Ты почему в старшей группе? – как можно более презрительным тоном осведомился один из учеников средней группы. – Сколько тебе лет, вообще?
– Четырнадцать.
– Неужели? Я бы больше двенадцати не дал.
– А ведёшь себя, как пятилетний, – добавил один из учеников старшей группы.
– Почему это? – похоже, искренне не понял Пушан.
– Бегаешь, как идиот, вместе с мелюзгой и даже не понимаешь, что попал в свободную страну и должен радоваться, что можешь просто отдыхать, – снизошёл до объяснений один из учеников старшей группы.
– Имеешь в виду, что Адаршалок был несвободной страной? – уточнил Пушан.
– Да у вас там одиннадцать миллионов человек в трудовых лагерях сидят и на рудниках вкалывают, – усмехнулся другой ученик старшей группы.
– Да в Адаршалоке всего семнадцать миллионов жителей! – Пушан широко раскрыл глаза от удивления, смешанного с негодованием.
– Вот одиннадцать из них и сидят, – упрямо повторил другой ученик старшей группы.
– Но я ни разу не видел сидящих в трудовых лагерях! – воскликнул Пушан. – И чтобы кого-то арестовывали! И голодающих тоже не встречал!
– Брешешь, – с издёвкой в голосе протянул третий ученик старшей группы.
– Э-э… это значит – врёшь? – уточнил Пушан.
В ответ донеслись лишь вальяжные усмешки.
– Я не вру, врать нехорошо! – горячо заявил Пушан.
В ответ на это уже раздался циничный хохот.
– Бхарат вашему диктатору навалял, – заметил один из учеников старшей группы, – так что теперь и вы станете жить по-человечески.
– Это как вы, значит? – Пушан прищурился.
– До нас вам ещё подрасти придётся, – ухмыльнулся другой ученик старшей группы.
– Не думаю, что есть смысл до вас расти, – холодно заметил Пушан.
– Это почему же? – осведомился третий ученик старшей группы.
– Мрачные вы, как демоны!
– А ты что, демонов вживую видел? – сплюнув, хмыкнул один из учеников старшей группы.
– Ну да, видел одного. Правда, в мрачности он вам всё же уступал.
– Думаешь, я хуже демона? – с еле уловимой угрозой в голосе поинтересовался Ангра.
– Не знаю, я близко с тобой не знаком, – Пушан пожал плечами.
– Что ж, познакомимся поближе, – Ангра бросил окурок на землю, растёр его подошвой ботинка и неторопливо направился к Пушану. Подойдя на расстояние вытянутой руки, он безо всякого предупреждения нанёс ему молниеносный удар правым кулаком в лицо… Точнее, попытался нанести удар. В последний момент Пушан с какой-то кошачьей реакцией увернулся от кулака и отскочил назад.
– Эй, ты чего?! – Пушан изумлённо уставился на Ангру.
– Хм… – протянул Ангра, явно не ожидавший такого поворота событий.
Малышня уже некоторое время назад остановила игру и наблюдала за разговором Пушана со старшими ребятами. Когда Ангра пустил в ход кулаки, ученики младшей группы замерли в страхе. Однако увидев, как ловко Пушан увернулся от удара, на их лицах, кроме страха, промелькнула надежда.
Скучающим взором изучив свой кулак, как нечто разочаровывающее, Ангра вновь без предупреждения ринулся в атаку, однако Пушан опять легко уклонился. Ангра попытался достать противника коленом с одновременным ударом кулака, выполнил серию очень быстрых ударов, исполнил эффектный пинок в сторону, попробовал осуществить захват, но всё впустую. Ему ни разу не удалось даже прикоснуться к Пушану. Наблюдая за этим, малыши становились всё менее испуганными и всё более радостными. Большинство же учеников средней и старшей групп изумлялись всё сильнее.
– Почему ты не пытаешься ударить в ответ? – почти успешно скрывая своё бешенство, прошипел Ангра.