— Не совсем поняла, хозяин. Вроде же все маги подчиняют себе лишь одну стихию. Очень редко настоящими уникумы способны покорить две. А тут четыре.
— Ещё раз повторяю. Паресис это не тот, кто подчиняет огонь или воду. Это тот, кто влияет на Кихарис. Каждый маг способен влиять на мир как ему захочется, маг огня может управлять водой.
— Но почему тогда так мало волшебников, которые владеют больше одной стихии.
— Твоя тень Кихариса — твоё отражение, твой инструмент. Огонь требует ярости, становясь мечом. Земля стойкости с обликом молота. Воздух изменчив и для него подходит веер…
— Я вспомнила и поняла. Моя тень в процессе влияния на Кихарис будет видоизменяться, становясь более пригодной для чего-то конкретного. Так писали и в той книжке. Если часто использовать магию огня, то изменится и ментальное тело, адаптируясь под нужды мага. Если параллельно использовать другие стихии, то не преуспеешь нигде. Продолжая вашу аналогию, вместо меча или веера, получится что-то среднее и крайне неудобное.
— Верно, но лишь в общих чертах. Впрочем, пока что в деталях нет особой нужды. Сначала ты научишься видению и простому влиянию. Далее я объясню остальные нюансы магического ремесла. Сейчас не зацикливайся на том, что читала раньше. Твоя задача…
— Свечку зажечь, воду перелить в другой стакан, флигель заставить шевелиться, а камень должен подняться в воздух.
— Верно. Не забывай про эмоции. Они могут подпитывать силу. Например, гнев позволяет…
— Ой!
Ада не дослушала хозяина и решила преступить к практике сразу. Используя свои эмоции, она сразу же заставила свечку гореть. При чём пламя ещё и резко поднялось на двадцать сантиметров, беря топливо от эмоций волшебницы.
Как и следовало ожидать, у рыжеволосой рабыни явно имелась предрасположенность к огненной стихии. На таких тестах зачастую сразу становится понятно, на какой путь встанет маг. Хотя ничто не мешает волшебнику самому принять решение. Правда предрасположенности непросто так уделяют столь много внимания.
Ведь банально взять ту же стихию земли. Она требует жёсткости, непоколебимости и твёрдой как горы решимости. Если же смертный много сомневается и постоянно меняет свои решения, то успеха он здесь не добьётся. Да, он чему-то научится, но куда лучше направить его по пути воздуха, где как раз требуется та самая ветреность. Как и магия огня требует ярких эмоций, вялый и флегматичный смертный не покорит пламя.
— Молодец, но не забывай, что эмоции бывают очень опасны. Ведь ты будешь использовать магию в бою, где нужно сохранять чистоту разума и хладнокровность. Я разрешаю тебе использовать эмоции на первых порах, но уже сейчас ты начнёшь минимизировать их влияние.
— Но как?
— Пробуй ещё раз и раз, пока не начнёшь видеть закономерности в своих действиях. Сегодня я больше подсказывать тебе не буду. Очень надеюсь, что ты справишься сама.
— Хорошо, хозяин. Буду пытаться.
Лансемалион Бальмуар не из прихоти выбрал такой метод обучения. Многие волшебники особенно в людских школах магии использовали другие способы для развития дара. За свои почти пять веков аристократу довелось учиться у многих смертных, которые имели абсолютно разные взгляды на одни и те же вещи.
Так же и Ланс использовал в обучении то, что считал правильным он сам. Огромное внимание всегда уделялось деталям, в которых и кроется вся суть. Да, людские методы были просты и позволяли обучать смертных куда быстрее, но всегда наступает момент, когда эта простота оборачивается проблемами. Простой фундамент возводится быстро, но и позволяет возвести на себе лишь простое здание. Но Ада будет сражаться в самом Эдеме, среди лучших из лучших. И готовить её нужно соответственно, закладывая предпосылки к развитию уже сейчас. Поэтому уделяется время философии во время магии, поэтому она будет изучать с труды древних мастеров, пытаясь понять, как мыслили они. Ведь чёткое понимание себя, своих эмоций, своих мыслей, своего я, своей тени в Кихарисе, позволит эффективно использовать магию.
Также будет уделяться время и другим наукам, но чуть позже. Ада должна сначала попробовать найти ответы сама. Если Ланс будет всё разжёвывать, то его рабыня просто ничему не научиться. Девушка должна научиться искать ответы сама, потому что в какой-то момент даже менторских навыков её наставника не хватит, чтобы указать правильный путь.