Али любил экспериментировать, смешивать разные ингредиенты, поэтому он много времени проводил в лесу, собирая растения, плоды деревьев, и камни, поднимался на вершину горы, с которой когда-то пришел в монастырь. Пробираясь в глубины пещер, он изучал структуру льда и столоктитов, собирал в ущельях соляные камни и кристаллы. В комнате у него была уже огромная коллекция природных минералов, все полочки были уставлены бутылочками , мешочками и коробками. Однажды, он истер в порошок один маленький кристалл, получив серебряную пыльцу , но определить ее свойства он так и не смог, пока, пришедший к нему в гости Рауль не чихнул на нее. Пыльца разлетелась по всей комнате, переливаясь на солнце и смешиваясь с частичками воздуха, тихо опускалась на землю. Это было удивительно красивое зрелище. Ребята решили назвать его лунным порошком.
Так прошли несколько месяцев обучения у настоятеля Анурага и в один из дней, он подозвал мальчика к себе и произнес:
– Мне больше нечему тебя учить, – говорил он – но у природы масса скрытых, спрятанных от любопытных глаз элементов, малоизвестных и не изученных. У тебя большое поле деятельности, где можно экспериментировать и создавать новое, но не забывай, что делаешь ты это ради людей, а каждый человек индивидуален. К каждому нужен свой подход и свой неповторимый метод.
Растения дают тебе руководство к действию, но сама система оздоровления уже заложена Богом в каждом из нас, нужно проникнуть в глубины человеческой души и найти его единственный путь оздоровления, тем самым вытаскивая его из оков смятения и болезней, но ,чтобы ему было легче идти, что бы придать ему сил и надежды, здесь, ты должен применить свои знания, выбрать нужную технику и растительную терапию. Именно этому я старался тебя научить, а сейчас ты свободен в своем выборе, делай то, что велит тебе твое сердце – закончил монах, похлопав юношу по плечу. Али все понимал, но к возвращению к людям пока не был еще готов.
Весь следующий год он занимался исследованиями и поисками все новых медицинских элементов, испытывал их воздействие на человека, вернее на конкретный тип человека. Он создал личную классификацию людей по особенностям их физического строения , типу внутреннего мира и эмоционального состояния. Он погружался в науку, увлекаясь открытиями, порой, не замечая, как проходит день, а иногда даже неделя.
Однажды настоятель вызвал Али к себе.
– Проходи, брат мой! – произнес он, при их встрече.
– Я вижу весь последний год, ты почти не выходишь из своей кельи. Я так же знаю ,что ты трудишься и труды твои скоро принесут огромную пользу – продолжал старец – но, сейчас ты владеешь однобокой частью знаний о человеке, пора внести в твою жизнь разнообразие, и даже если другая наука тебя так же сильно, как медицина не привлечет, я надеюсь ты уделишь ей должное внимание! С завтрашнего дня, я попросил Марка дать тебе уроки астрономии, это очень древние знания, используя их, можно многое узнать о человеке, а знание о самом себе ведут к осознанию истины во всей вселенной! Не так ли?
– Спасибо, настоятель! Я с большой радостью и благодарностью приму новые знания! – говорил Али.
Астрономия.
И на утро, Марк ждал его уже в своей комнате, заранее развесив рисунки и плакаты планет и солнечной системы на стене.
– Здравствуй, Али! – радостно приветствовал его Марк – Я счастлив, что могу быть полезен тебе! С этого дня, я расскажу тебе все, чему меня учили и что смог я осознать, следя за изменениями в ночном небе. Нам предстоит сложная, но очень интересная дорога, в загадочный мир космоса – улыбаясь и размахивая руками, рассказывал монах. Марк был очень подвижным и энергичным мужчиной в возрасте пятидесяти лет, его кучерявые волосы весело свисали на лоб и на глаза, придавая его виду легкость и юношескую ветреность.
– Спасибо тебе ,Марк – усаживаясь за стол ,ответил Али – вот сейчас , я уже готов быть твоим учеником! – стараясь принять серьезное выражение лица, Али сдерживал улыбку.
Марк весело засмеялся.
– Ну , если ты так серьезно подошел к этой науке, не буду тебя долго томить рассуждениями, а перейду к самому главному!
Тут монах наклонился и начал что-то искать в глубине большого сундука. Надо сказать, что комната его напоминала библиотеку, но только вместо книг вокруг лежали, стояли и висели скрученные свертки бумаги. Над окном, на разной длине от карниза – были подвешены на веревочках маленькие шарики, разные по размеру и цвету, а в самом углу у окна стоял небольшой телескоп. Еще в комнате было много чертежных инструментов, линеек и карандашей, тоненькой просвечивающей бумаги, стекляшек и трубочек.