- Без оголения, так что смотрите, - разрешил проказник, подошедший к углу.
Юноша откровенно дурачился, борясь с насаждённой Амбридж скукой и без зазрения совести перекладывая ответственность за последствия на головы взрослых, у которых и без того выдалась сложная неделя, до конца которой ещё оставалось два с половиной дня. Детские развлечения на Тедасе уступали здешним, но были и те, что нетленны. И за кажущейся идиотской игрой крылось умение контролировать собственную магию без концентратора – воспетая в легендах безпалочковая магия.
Перевесив мантию через руку и отклячив зад, вовсе даже не показательно поднатужившийся трюкач чуток пыхнул рыжим языком огня заклинания Пламенной вспышки на пару метров до стен и через секунду добавил крохотную Антимагическую вспышку, раскрасившую огонь в зелёный цвет и погасившую его своими клубами синего цвета. Получился трёхцветный «пук», приведший зрителей в неописуемый восторг, пусть девчонки и фукали, зажимая носы. Пришлось Поттеру основательно попотеть, чтобы никаких следов не осталось ни на стенке, ни на штанах. Задержавшийся у входа Дин Томас рассмеялся, хитро глянув на обманщика, выдавшего два неслышных пука за один трёхцветный, а вот Симус принял всё за чистую монету.
- Всё-всё-всё, концерт окончен, без обильной еды магия и газ не образуются. И рыгать драконами сами учитесь, - опережая закономерные вопросы и предложения.
- Дядя Симус, а вы тоже так умеете? А научите? Я же вас научил из палочки стреляться! – тут как тут оказался пострел из Ровенкло.
Томас в голос заржал, такое смешное выражение лица появилось у Финнигана.
- Крепись, друг, малыш в своём праве, - Гарри похлопал по плечу Симуса, проходя мимо и ускоряясь, фактически сбегая за стол.
- Я не малыш!
Гермиона не смогла обойтись без нотации, одной и короткой, но всё же. Гарри пропустил мимо ушей, как обычно. Рон допытывался секрета, безуспешно. Дин подкалывал Симуса, вяло огрызающегося в ответ из-за справедливости требования ровенкловца. Всевидящая и вездесущая сплетница Лаванда просвещала Парвати, Фэй, Келлу о мастер-классе, ей вторила ребятня за столом Хаффлпаффа и любимый птенчик Ровенкло, а Слизерин кривил губу, судача об очередном кривлянии шрамоголового, которое некоторые могли видеть, и не выходя из-за стола.
Профессор Флитвик решил переставить части программы пятого курса, начав с чар копирования, активно и открыто использующихся в Большом зале.
- Самый простой объект копирования – зажатый в пальцах клочок вашего старого конспекта. К концу урока вы должны уметь копировать совиные перья, - завершал лекцию Филиус, взмахом руки распределяя по столам самый доступный реквизит из школьной совятни. – На экзаменах СОВ часто просят скопировать писчее перо, однако в процессе обучения Флагранте их и так не напасёшься, - улыбался лилипут. – Внимание, ученики, приступайте к практике.
- Флагранте, - почти хором произнесли Гермиона и Гарри, уже владевшие этими чарами. Рядом с ними образовались горки перьев сов.
- По пять баллов мистеру Поттеру и мисс Грейнджер, - похлопал в ладоши профессор. – Тем из вас, кто справится с перьями, задача посложней.
Флитвик вытащил из шкатулки механические наручные часы и механический будильник да выставил их у себя на столе.
- Флагранте, - попробовала Гермиона, первой выбрав цель. Будильник звякнул, оставшись в гордом одиночестве.
- Акцио, - призывая наручные часы в руку и некоторое время рассматривая армейскую ударопрочную модель с защитой от влаги. – Флагранте, - сделав правильный жест под вербальной формулой. На стол упало семь копий, нормально тикающих.
- Браво, мистер Поттер, пятнадцать баллов. А сможете с будильником мисс Грейнджер на моём столе? – пытливо спросил профессор.
- Нет, профессор Флитвик, - честно ответил теневой маг.
- Даже не попробуете, мистер Поттер?
- Без модификатора у меня не получится, а с модификаторами я ещё не пробовал.
- Модификаторы! Как славно, что вы их упомянули, мистер Поттер. Что может случиться не так при их применении?
- Например, скопируется не будильник в целом, а его составные части, причём прямо внутри корпуса, отчего будильник превратится в бомбу и посечёт всех шестернями да проколет стрелками.
- Пять баллов, мистер Поттер. А если будильник будет у вас, а не у меня, мистер Поттер, вы сможете его скопировать? – допытывался учитель.
- Да.
- Очень интересно. Объясните классу, почему так?
- Хм… Я совершенно не представляю, как устроены механические часы. Поэтому и моя оформленная в заклинание магия не знает этого. Когда я возьму часы в руки, запущу в них свою магию и заинтересуюсь внутренним устройством, то проникшая в предмет моя магия будет знать эту вещь и при взаимодействии с моими же чарами копирования предоставит им уже готовый образ цели. Это как со старыми конспектами, которые мы писали и которые были при нас достаточно, чтобы пропитаться нашей магией. Вы об этом говорили, профессор Флитвик, но никто вас не услышал, начав с перьев.