Эстель удивленно приподняла тонкую бровь, ожидая подробностей от учительницы. Женщина лишь улыбнулась, чуть приспустила очки, которые уже натерли её маленький нос, после чего продолжила:
— Они переходят с Рандиса на Тейнс с помощью портала, взаимодействуя лично с эфиром, то есть открывая способности своего эфирного сосуда. Он потом подчёрпывает эфир из воздуха, главного эфирного кристалла, а в нём сохранились знания о языке, так как его изучали другие существа, эфир которых и попал в воздух. Для тебя особо разницы нет, мозг идентифицировал твой родной язык с нашим международным, ты словно всегда и писала на нём. Если же тебе показать твои старые записи и сделанные на этом занятии, то ты на удивление обнаружишь, что прекрасно понимаешь оба языка. Бывает конечно и так, что идёт искажение в усвоении эфира, но эту проблему стоит решать у лекарей. У тебя такой проблемы, как я поняла, не наблюдается.
— Вновь замкнутый круговорот эфира… — задумчиво протянула Эстель.
— Как на чертеже Шибы. — произнесла Денни, не отвлекаясь от тетради. — Вспомни прошлый урок.
— Верно подмечено! — мягко хлопнула в ладоши женщина. — А вот жителям Тейнса не особо повезло, у них сердце с самого детства готово к магии, не воспринимает ранее заложенную информацию в частицах эфира от прошлых хозяев. У нас эфир фильтруется, приобретая заложенную. Нами информацию, а не считывает старую. Поэтому мы и учим его.
— Но нам легче адаптироваться в мире, чем попаданцам, которые вызубрили все энциклопедии по флоре и фауне. — Лаумас захлопнула тетрадь, подходя к Морокко. — Мы привыкли изучать, чувствовать на практике, но не заучивать, чтобы это знания никак не пригодились или не суметь ими воспользоваться.
— Это звучит довольно обидно, словно ты считаешь меня за неуча. — скрестила руки на груди Эстель, обиженно приподняв брови.
— Что значит “считаешь”?
— Вот ты! — Эстель хотела стукнуть эльфийку в бок, но та вовремя отскочила посмеявшись.
— Да шучу! Шучу!
— Эстель, я ответила на твой вопрос. Ты всё поняла? — произнесла Ханджи, когда собрала все свои методические материалы для следующего класса.
— Да, спасибо вам большое! Спасибо за урок!
— До свидания! — проговорили девочки одновременно, в тот же момент упорхнув из кабинета.
Громкий звонок стрельнул в ушные раковины в тот же миг, пронизывая всё тело неприятным импульсом, имеющего название: “Да что ж такое!”
Лаумас вновь схватила Эстель за запястье, виляя с девушкой, словно уставший хозяин со сверхскоростной собачкой, между ровесников, младших классов и старшеклассников. Слава богам, что кабинет математики всегда находился в одном и том же помещении и был довольно близко к ним!
А ещё очень сильно радовало, что учитель был довольно приятным в общении!
— Доброй ночи, девушки. — послышался голос, так и пропитанный мягкостью, сладостью и приятной энергетикой. — Не бойтесь, заходите скорее, будем знакомиться, я не кусаюсь.
Молодой парень, которому Эстель дала бы максимум двадцать лет, уперся заостренным подбородком в тыльную сторону ладони, обнажая свои белые зубы с длинными клыками. У него были прямые светлые волосы до лопаток, которые примерно чуть выше плеч начинали приобретать нежный персиковый оттенок. Зелено-желтые глаза, словно древесная листва в начале осенней поры, были слабо подведены алыми тенями. Из прямых, приглаженных волос у макушки выбивались два больших белоснежных ушка с оранжевыми кисточками.
Ой! Что-то сзади шевельнулось!
Молча поклонившись в извиняющимся жесте, девушки присели за единственную свободную первую парту третьего ряда. Эстель так и не отвела пристального взгляда от трёх пушистых хвостов, иногда покачивающихся из-за подола длинной светло-голубого хаори, который скрывал также и светлую футболку с тёмными штанами.
— Теперь все на месте. — произнес мужчина, сделав две пометки в журнале о посещаемости, после откладывая его, прочищая горло. — Я — ваш новый преподаватель математики в этой академии, а вы — первые ученики, совсем не знакомые с тонкостями финансовых задач, торговли, товарооборота в Тейнсе. Мне, Юкио Ганвеи, только предстоит приоткрыть вам тёмную штору знаний, умений, навыков, закономерностей в финансовом обороте для принятия разумных финансовых решений. Надеюсь на нашу плодотворную работу, ребята, не подведите меня.
Все неуверенно кивнули, ещё не подозревая, как стоит или не следует вести себя с учителем. Юкио видимо был доволен хоть какой-нибудь реакцией, что выдал один из его дергавшихся хвостов, покачивающийся быстрее остальных.
— Замечательно! Начнём со сравнения валюты на Рандисе и Тейнсе. — Парень щёлкнул бледными пальцами, а за его спиной показались две большие карты привычной Земли и уже чуть знакомой карты её двойника. — Это ознакомительный урок, оставьте письменные принадлежности — приготовьте свои ушки!