Я отодвинулся, предоставляя ей больше места за партой. Я заметил как Мачта задрала подбородок, будто батальон построила.
- Так, вот вам методичка! Решайте все задачи со звездочкой! - она открыла небольшую потрепанную книжонку в мягкой обложке на нужной странице и, для убедительности, ткнула пальцем на номера упражнений. - Все я побежала!
- Подождите Елена Витальевна! А как мне это решать? Если я не смогу?
- А Аля тебе на что? - она искренне удивилась.
«МНЕ ОНА не на что!!» - хотел я сказать, но вовремя сдержался. Самойлова вела себя как не в чем не бывало, будто так и должно быть. Складывалось впечатление, что все здесь знали что-то, чего не знаю я.
Мачта вышла из класса и мы остались вдвоем. Я глянул в методичку. Задачи повышенной сложности! Мне бы простую решить! Самойлова же уже записывала условие в свою тетрадь.
- Чем тебе помочь? - спросила она.
Я поднял глаза из ее тетради и встретился с ней взглядом. Я тут же отвернулся.
- Ни чем! Я сам попробую решить!
- Как знаешь, - она сказала это с таким недоверием, что я почувствовал себя тупицей. - Если что не стесняйся!
- Угу, - буркнул я, казалось, я ни за что не обращусь к ней.
Я глянул на первое задание и начал перебирать в памяти задания из решебника. Что-то похожее я пытался решить. Изо всех сил я пытался напрячь мозг. А Аля в это время продолжала без остановки, что-то писать в своей тетради. Я попытался припомнить решение похожих в домашнем задании. «Найти производную функции» - прочитал я задание. Дома такие мне иногда удавались. Я решал по аналогии, и ответ сходился. Я приходил в восторг от этого, но все равно не понимал, как надо решать.
Я попробовал решить как раньше, но задания были не такими как в домашней работе. Начеркав пару цифр после равно, я быстро бросил это дело и перешел к следующему.
Следующие упражнения ввели меня в ступор. «При каких значениях икс, функция...» - чего? Я вообще не помнил, чтобы мы такое решали. Я все время думал о футболе, а надо было об алгебре! Последними были несколько задач, и я даже не стал вчитываться в условия, это было бесполезно. Я безнадежен!
Тем временем Самойлова не отрываясь (кажется даже не задумываясь), решала спокойно все, что я считал бредом.
Я как можно сильнее отвернулся от девушки, чтобы она не смущала меня своим гениальным умом. Через пару минут в тишине раздался ее голос.
- Получается?
- Угу, - я не повернулся, не хотелось признаваться в своей тупости.
- Покажешь, как решил!?
- Я еще не решил!
- Я могу подождать!
Я повернулся к ней и мельком заглянул в тетрадь, притом пряча свою. Все задания были решены, и оформлены ровным аккуратным подчерком. Я встретил ее взгляд.
- Тебе помочь? Покажи, что ты не можешь решить.
- Ничего! - я вышел из себя, я так толкнул тетрадь в ее сторону, что та чуть не упала с парты, но Аля успела ее поймать.
Девушка внимательно посмотрела на мои закорючки и понимающе закивала.
- Ты не правильно начал решать!
Да ладно? Правда что ли?
- Ты какую формулу хотел использовать?
- Какую еще формулу? - я не понимал о чем она, Самойлова округлила глаза.
- Дифференцирования!
- Чего? - она сказала непонятное мне длинное слово. Что я должен был сделать? Сказать: «А ну да, точно! И как я сам не догадался!?»
- Ты вообще слушаешь, что говорят на уроках?
- Не надо меня отчитывать, - я выпрямился и скрестил руки на груди.
Пифагор встала и, обойдя парту прошла к своей сумке, которая осталась на парте соседнего ряда. Вернулась на место она со своей тетрадью по алгебре.
- Вот, смотри, - она открыла тетрадь и показала несколько формул, выделенных красной рамочкой. - Какая из них подходит к первому примеру?
- Наверное, эта, - я ткнул пальцем в более (на мой взгляд) подходящую.
- Нет. Здесь же степень! - она показала другую. - Эта!
- Но ведь здесь дробь!
- Ну и что?
- Она же не подходит!
- Не смотри на дробь! Здесь икс в квадрате! Надо решать по первой формуле!
- И как?
- Сначала избавимся от дроби!
Я молча не понимающе на нее посмотрел. Для меня это был темный лес, и я не понимал, как тут можно разобраться. Наверно она все поняла по тупому выражению на моем лице.
- Ладно.
Самойлова пролистала методичку назад, нашла упражнения попроще из основной программы.
- Вот! Попробуй решить это!
Я глянул на задание под цифрой один. Там был только икс в кубе. Я подставил первую формулу.
- Три икс в квадрате... - промямлил я.
- Да.
Я думал мне послышалось. Я удивленно посмотрел на Пифагора, она улыбнулась.
- Что правильно?
- Да! Видишь это не сложно!
Я решил еще пару легких примеров и мы перешли к основным заданиям. Самойлова все разложила по полочкам, и у меня даже получилось самому решить парочку.