- Родя, что ты делаешь? - немного возмущенно поинтересовалась Кэти, оторвав парня от его раздумий.
- Читаю, что тут написано.
- Что ты там читаешь? - Кэти подошла к Родиону и встала рядом. - Вот зачем тебе знать, с какими оценками я окончила школу?
- Да я просто случайно увидел. Кстати, где здесь оценки? Я вижу тут только какие-то градусы, хотя оценки действительно были заявлены в начале.
- Успеваемость измеряется в градусной мере, - пояснила Кэти. - Правда, когда училась моя бабушка, пытались вводить радианную меру с подачи какого-то сумасшедшего директора, но потом вернули все как есть, в градусах же удобнее.
- 360˚ это высший балл?
- Да. У кого все оценки в диапазоне 270˚ - 360˚, те - отличники, а у кого 0˚ - 90˚, те - двоечники. Есть еще средний уровень: 180˚ - 270˚ и ниже среднего: 90˚ - 180˚.
- Понятно. Мне вот что интересно: почему твои оценки повесили на кухне? - спросил Родион.
- О, это мои родители создали стенку семейной гордости.
- Почему они тогда свои оценки не повесили? Гордость-то семейная, - усмехнулся Родион. - И к чему тут эти подковы?
- Что такое подковы? - Кэти уже отвернулась и занялась своими овощами.
- Ну вот эти штуки из металла и глины.
Кэти обернулась.
- Ты имеешь в виду символ успеха? Их дают за отличные оценки в конце школы. Это символы успеха моих родителей.
- Они были отличниками.
- Даже больше, чем отличниками, - Кэти улыбнулась. - У мамы металлический символ. Его дают, если по всем предметам оценки 360˚. Чуть ниже каменный, если оценки в диапазоне 340˚ - 360˚. Еще есть деревянный, за оценки в пределах 320˚ - 360˚. Глиняный дают, если все оценки выше 300˚.
- А если оценки выше 270˚? Ты же говорила, что это тоже отличники, - Родион почувствовал, что начал запутываться.
- Ты все верно понял, - успокоила его Кэти. - Это отличники, но без награды.
- Значит, ты - отличница без награды?
- Нет, я вообще не отличница. Если бы ты дочитал мои оценки до конца, ты бы это заметил. Они в порядке убывания.
- А твои родители восприняли это адекватно? По традициям не обязательно учиться на отлично? - осторожно поинтересовался Родион.
- По традициям - нет, но мои родители оба отличники... Они очень гордились своими успехами и когда построили этот дом, создали здесь стенку семейной гордости. К сожалению, я не сумела стать отличницей. К сожалению родителей, - улыбнулась Кэти. - Для меня это никогда не имело большого значения. Я не особо любила и школу, и учебу, да и по дому всегда было много работы. Но «стенку гордости» надо было заполнить. Поэтому родители решили прибить сюда мои итоговые оценки, хотя они и не сочетались.
- А вообще красиво было бы. Три подковы, - заметил Родион.
- Символы успеха еще и именные, - Кэти снимала последние овощи с шампура.
Родион посмотрел на обратную сторону металлической подковы. Там была выгравирована надпись «Лаура.ctg».
- Ты учила на отлично только любимые предметы? - спросил парень. - Я вижу, у тебя 360˚ по охоте на людей.
- Ты запомнил! - удивилась Кэти. - Да, это был мой самый любимый предмет.
- И еще у тебя высший балл по основам кулинарии.
- О, а это предмет моей мамы. Она преподает его в школе.
- Тогда понятно, почему у тебя 360˚. Она ведь оценивала тебя по тому, как ты готовишь дома?
- Нет, - возразила Кэти. - Мама относилась ко мне, как ко всем детям. Я, конечно, однажды сказала ей: «Мама, я и так каждый день готовлю дома. Можно мне хотя бы не приносить домашние задания в школу?» Но мама всегда говорила, что если я не буду готовить для школы, она никогда не поставит мне выше 180˚.
- У тебя же и так целыми днями работы, что у нуля делителей.
- Закрыла бы сейчас глаза, подумала бы, что ты не человек, а кто-то из наших, - Кэти весело улыбнулась. - А вообще, раньше я не была так занята, как сейчас. Но дополнительная готовка все равно была мне, что иррациональность в знаменателе. К тому же мне приходилось собирать продукты в лесу, чтобы платить за охоту на людей. Мама не хотела платить, и папа ее поддержал. Они считают, что женщина не должна охотиться.
- А платить самой тебе разрешали?
- А я не спрашивала. Я мечтала посещать этот курс. Мы ходили вместе с Мэри: она за поклонниками, а я - за знаниями. Да и вообще, большинство девочек ходило туда, чтобы половить мальчиков, но мне это было не нужно. Я очень хотела стать охотницей. Тем более, что плату за этот курс я собирала сама, и он доставался мне большим трудом, чем все другие занятия, - Кэти расставляла посуду и готовые блюда на столе.