Она не просто онемела. Она полностью потеряла слух. Смутно, она понимала, что полицейский говорит о том, что сопроводит ее в Дом Гармонии, но голос доносился словно издалека. Мама тоже что-то говорила, но слов было не разобрать. Может потому, что плакала в это время.
Вот, она уже в коридоре, полицейский ведет ее за плечо. Кажется, недавно прозвенел звонок, потому что коридоры были заполнены учениками, и все они смотрели на нее. Как ни странно, она не была расстроенной, не чувствовала себя униженной. Ей было все равно. А как иначе? У нее атрофировались все чувства. Потрясение было настолько сильным, что лишило всех эмоций.
Глава 5
Заходя в туалет, Трейси не знала что там находятся еще три девочки, которые что-то воодушевленно обсуждали.
- «Я своими глазами все видела!», сказала одна из них, - «Полицейские забрали ее! Их было пять, или шесть. На нее даже наручники надели!»
- «Да быть такого не может», ответила вторая.
- «Честно! Клянусь!»
- «А что она сделала?», спросила третья.
- «Не знаю, но что-то серьезное. Полицию не вызывают, из-за простого отстранения от занятий».
Серьезно обеспокоенная, Трейси обратилась к компании.
- «О ком это вы?»
- «Ты ее знаешь», ответила ей одна из девочек, - «Девочка-гот. Зовут ее толи Джинни, толи Джина…»
- «Дженна», поправила Трейси, - «Дженна Келли». Она перекинула рюкзак через плечо и выбежала из туалета.
В шоковом состоянии она поднялась по лестнице без передышки. Это какая-то ошибка. Может та девочка неправильно что-то поняла? Или в Мидоубрук появилась еще одна девочка гот? Она говорила себе, что войдя в 209 кабинет, обнаружит там Дженну, как и всегда. Она даже разобралась уже в том, что, как думает девочка, она увидела. Полицейского специально пригласили выступить в классе, а Дженна…она просто провожала его до двери. Этому должно быть разумное объяснение.
Но войдя в класс, сердце ее провалилось в пятки. Заплаканное лицо Эмили сказало все.
- «Ты уже знаешь о Дженне», спросила она у Трейси.
Трейси опустилась на свой стул. – «Я услышала, как народ говорил об этом. Они сказали что ее арестовали. Это правда?»
- «Да, что-то в этом роде», ответила Эмили. – «Я знаю, что ее увела полиция. Но я не знаю, что она сделала, а ведь это должно быть действительно что-то страшное!»
- «Может…может это не потому что она что-то сделала?», говорила Трейси, отчаянно работая мозгами. – «Может…может быть мама попала в аварию, а полиция приехала за Дженной, чтобы доставить в больницу».
- «Да все нормально с ее мамой». Трейси и Эмили обернулись к вошедшей в класс Аманде.
- «Откуда ты знаешь?», спросила Эмили.
- «Она сама пришла к директору. Сперва пришла она, потом полицейские, а потом г-жа Симмонс послала меня за Дженной». Аманда села на свое место и достала косметичку.
- «Но почему?», не понимала Трейси, - «Что случилось?»
Аманда высокомерно любовалась своим отражением в компактном зеркале. – «Ну…Г-н Джексон сегодня проводил проверку шкафчиков. Возможно, он что-то нашел у Трейси».
- «Что именно?», заинтересовался Чарльз, - «Наркотики? Оружие?»
- «Понятия не имею», пробормотала Аманда, нанося блеск на губы.
Кен пристально посмотрел на нее. – «Ты в этом уверена?»
Аманда звонко захлопнула зеркальце. – «Только потому что я работаю в приемной, еще не значит, что я в курсе всех событий. Все, что я знаю, это что директор внезапно решил провести проверку шкафчиков, а когда вернулся – послал за Дженной».
- «Это был нож», сказала Сара.
Взор всех обратился к ней. – «Откуда ты знаешь?», спросила Трейси.
- «Я все видела. Я вышла из класса, чтобы попить. В коридоре были директор и полицейские. Г-н Джексон открыл шкафчик и достал огромный нож. Я не знала, чей это был шкафчик». Она печально покачала головой. – «Не могу поверить, что Дженна принесла в школу оружие».
- «А почему бы и нет?», спросила Аманда. – «Я имею в виду, она же малолетняя преступница, правильно?»
Эмили выглядела шокировано. – «Это неправда!» Все же она внесла поправку. – «Хорошо, возможно в этом есть частичка правды, но сейчас она другая. Аманда, ты ничего о ней не знаешь!»
- «Все, что мне нужно, я знаю», пробормотала Аманда. Взяв свой мобильник, она начала писать СМС.
- «Рассказываешь об этом кому-то?», резко спросил Кен.
Аманда непонимающе на него смотрела. – «Что?»
Но тут в класс вошла Мадам, и все в надежде повернулись к ней.
- «Мадам, Вы слышали о Дженне?», спросила Эмили.
Учительница кивнула. – «Я не знаю всех обстоятельств. Мне сказали, что что-то запрещенное было найдено в ее шкафчике».
- «Ее временно отстранили?», спросила Трейси.
- «Думаю, да», ответила Мадам. Трейси знала, что Мадам очень переживает по этому поводу. Но это же Мадам. Ее голос оставался спокойным и бесстрастным.
- «Я понимаю, что вы все расстроены, но мы не должны делать поспешных решений. Старайтесь не верить сплетням. И я не хочу обсуждать это в классе, пока все обстоятельства не будут известны. Давайте лучше обсудим методы релаксации».
Как обычно, Мартин и Чарльз протестующе застонали, узнав о теме урока. Упражнения в дыхании и медитации, как предполагалось, должны помочь им в управлении способностями. Мягкая музыка и успокаивающий голос Мадам действительно помогали.
Но выполнив все упражнения, Трейси снова начала нервничать.
Она знала все о прошлом Дженны. Как она практически жила на улице, что было лучшей альтернативой нахождение в квартире вместе с пьяной матерью и ее подружек. Дженна шаталась по вокзалам, автобусным остановкам, находилась в компании не самых благородных граждан. Карманники, наркоманы, судимые отморозки…не то чтобы они были друзьями Дженны, просто приняли ее за еще одну беспокойную душу, которой нечего делать и некуда пойти.
Трейси знала, что Дженна на самом деле не жестока, что не принимала наркотиков, и не делала ничего незаконного. Но ей понравилось действовать грубо и жестоко, поэтому она ввязалась в такую компанию, и попала из-за этого в беду.
Но это было тогда, а сейчас все по-другому. Жизнь Дженны резко изменилась. У нее был дом, с трезвой матерью, были друзья, она больше не общалась с уличными бандами. Она не стремилась попасть в беду, поэтому нет ни одной причины, чтобы приносить в школу нож.
Итак, почему вдруг директору приспичило проверить шкафчик Дженны?
Кен считал, что все знает. Он догнал Трейси и Эмили в коридоре, после урока.
- «Это подстава», сказал он, - «Дженна не приносила нож в школу, ей его подбросили!»
- «Но зачем кому-то это делать?», озадачилась Эмили.
- «Чтобы избавиться от нее», заговорщицки прошептал Кен, - «И я знаю, кто это сделал». Он посмотрел мимо девочек, дальше по коридору. Кен указывал им на Аманду, идущую им на встречу.
Кен подождал, пока Аманда не пройдет достаточно далеко, чтобы не смогла подслушать, и продолжил. – «Мы же это уже решили. И, думаю, Аманда догадалась, что Дженна считает ее шпионом…»
Трейси резко перебила его. – «Да как Аманда могла знать? Дженна никогда не обвиняла ее!»
- «Ей не обязательно было слышать это», стоял на своем Кен, - «Думаешь, можно было не заметить те убийственные взгляды, которые бросала Дженна бросала на Аманду?»
Дженна на многих так смотрит, думала Трейси. Но, возможно, Кен заметил что-то еще? Что ускользнуло от ее взгляда?
- «Кроме того, может Дженна все же что-то сказала Аманде», продолжал тем временем Кен. – «И Аманде могло понадобиться убрать Дженну со своего пути. Таким образом, она подбрасывает нож, отсылает г-ну Джексону анонимное сообщение, в котором рассказывает, что у Дженны видели нож. Дженну отстраняют».
Эмили задумчиво на него смотрела. – «Кен, ты случайно в последнее время детективами не увлекся?»