– Очень красиво, Клеон, не расстраивайся, просто учительница не поняла, что именно ты хотел нарисовать. Иди, мой руки и садись обедать.
Клеон заметно повеселел, он вообще редко грустил и обычно был в хорошем настроении. Он быстро успокоился и побежал в свою комнату переодеваться. Милана еще раз вздохнула, она не знала, что делать.
С самого раннего детства Клеон отличался богатым воображением и необычной рисунок не был главной проблемой. Клеон мог рассказать гораздо более удивительные истории, и Милана, будучи умной женщиной, предпочитала никому об этом не говорить, потому что не хотела, чтобы все жизнь Клеон провел в кабинетах врачей.
После разговора с мамой Клеон успокоился и провел остаток дня, выполняя домашние задания и играя с младшим братом Павлом, но почему-то не мог выкинуть из головы историю с рисунком.
Он прикрепил рисунок с необычным деревом на стену в своей комнате рядом с картой мира и долго смотрел то на карту, то на дерево; что-то не давало покоя, только он не мог понять, что именно.
Позже Клеон долго не мог заснуть и ворочался в кровати.
«Почему я вижу все не так, как другие? – думал Клеон – Откуда я знаю, что карта мира неправильная и некоторые объекты находились совсем в других местах, а других объектов просто не было? И почему мой рисунок никому не понравился? Он же такой яркий и такой красивый. Почему все решили, что таких деревьев не бывает, хотя я точно знаю, что это не так?».
На все эти вопросы у восьмилетнего Клеона, к сожалению, не было ответов, и он не знал никого, кто мог бы помочь разобраться.
Глава 7. Лабиринт
Каникулы
Клеон с удовольствием учился в школе и с большим интересом поглощал огромное количество информации. Он любил новые знания, причем совершенно разные; процесс получения и переработки информации доставлял Клеону невероятное наслаждение, в отличие от большинства детей его возраста. Он не задумывался о том, какую информацию он получает и откуда, процесс получения новых знаний для Клеона был важнее, чем сон или прием пищи.
Клеону исполнилось восемь лет, он закончил второй класс, и должен был пойти осенью в третий класс, а неофициально проходил уже программу средней школы с учителями, которые занимались с ним индивидуально.
Клеон, как обычный восьмилетний ребенок, не замечал повторяемость и однотипность совершаемых всеми действий, хотя обладала высоким уровнем интеллекте. Вопросы – а зачем все делают то, что они делают? – появятся гораздо позже, пока Клеон получал удовольствие от постоянного притока новых знаний.
Возможно ощущение бесполезности и элементарной скуки уже зарождалось в детском сознании, но сформулировать свои вопросы Клеон не мог. Возможно, именно для того, чтобы заглушить необъяснимую пустоту внутри, Клеон и поглощал любую новую информацию, но понять причину своих действий ребенок не мог. Монотонность совершаемых всеми действий отпечатывалась где-то глубоко в подсознании и не могла проникнуть в мозг.
Впервые Клеон пережил неизвестные ощущения, когда остался дома на три месяца. Успешно закончив второй класс, Клеон остался дома с Павлом на летние каникулы. Семья Клеона была небогатой, они не могли поехать в престижный детский лагерь, и дети прекрасно это понимали.
Впрочем, отсутствие достатка не волновало одаренного ребенка. Клеон мог читать любые книги, которые находил в местной библиотеке, делать задания по разным предметам старших классов и играть с младшим братом Павлом, которого очень любил. Папа постоянно отсутствовал, и редко приезжал домой, так как работал водителем грузовика на дальних рейсах. Мама работала на двух работах, чтобы хоть как-то обеспечивать семью. Когда мама уходила, братья оставались с няней, Лаурой, приятной женщиной лет тридцати.
Однажды рано утром Милана зашла к мальчикам в комнату, было видно, что мама чем-то сильно расстроена.
– Клеон, Павел, вставайте – быстро сказала мама.
Летом мальчики никогда так рано не вставали. Павел закончил первый класс, Клеон – второй, шли летние каникулы и в школу идти было не нужно. Обычно Лаура будила братьев гораздо позже, к завтраку.
– Зачем? – удивленно спросил сонный Клеон – мы можем встать позже, когда придет Лаура.
– Лаура сегодня не придет, она заболела – озабоченным голосом сказала мама, – вставайте, умывайтесь и одевайтесь. Пойдете со мной на работу, я не могу оставить вас одних дома.
Мальчики радостно вскочили, потому что хотели провести день с мамой в супермаркете, где она работала кассиром. Милана очень редко брала детей на работу, а Клеон и Павел предвкушали новые приключения. Они радостно побежали умываться, быстро оделись и спустились вниз, где их уже ждала мама.