Выбрать главу

Большинству людей занятость и общение действительно помогают избавиться от постоянного ощущения скуки, но только не Клеону.

Он, конечно, ничего не помнил из странных событий, которые с ним происходили раньше, и друзья старались об этом не напоминать. Он не помнил, что именно видел, когда потерял сознание в супермаркете, и тем более не помнил ужасающую тварь, которая в его видениях скрылась под дном темного озера.

Однако в моменты особо острого ощущения скуки и всепоглощающей пустоты с Клеоном стали происходить необычные вещи. Он стал замечать предметы, которые были очень странными и можно сказать «инородными», так как то, что он видел, вообще не вписывалось в порядок окружающего мира.

Однажды, по дороге со школы домой, Клеон, погруженный в свои мысли, медленно шел по дороге и немного отстал от Артана, Павла и Отри.

Он был грустнее, чем обычно, его сильно зацепила книга, которую он читал на уроках литературы со старшеклассниками.

Клеон продолжал заниматься индивидуально, заканчивая программу общеобразовательной школы, и часто присутствовал на уроках старших классов. На уроке литературы всем ученикам задали прочитать интересную книгу, в которой мальчик из своей обычной жизни прошел через зеленую дверь в белой стене и оказался в совсем другом, чудесном мире.

Клеон просто не мог пошевелиться, когда дома читал книгу, он буквально погружался в тот дивный мир, когда мальчик вышел из своей реальности и оказался в загадочном волшебном мире. Герой книги встретил множество новых друзей за таинственной дверью, играл с ними и забыл о своей реальной жизни.

Клеон буквально слышал в голове голос учительницы:

– Итак, дети, что мы поняли сегодня из прочитанной книги?

Старшеклассники отвечали невпопад, называя какие-то неважные моменты и отпуская шуточки по поводу поведения главного героя.

Клеон даже сам от себя не ожидал, что его настолько зацепит история в книге. Он поднял руку и когда учитель кивнул, просто выпалил:

– Он должен был туда вернуться! Он не должен был забывать про дверь, которая вела в такой чудесный и волшебный мир!

Книга на самом деле была очень грустной, после того как главный герой оказался в другом мире за зеленой дверью в белом заборе, где был совершенно другой волшебный мир, он больше туда так и не вернулся. Конечно, мальчику никто не верил, но дело было даже не в этом. Каждый раз главный герой отвлекался на события своей реальной жизни, и даже в редкие моменты, когда все же видел белый забор и зеленую дверь, больше он так ее и не открыл.

– Почему ты думаешь, что главный герой должен был оказаться за дверью? – удивленно спросила учительница.

– Потому что только в волшебном мире мальчик был счастлив – уверенно сказал Клеон – там был его собственный мир, и он должен был в нем остаться!

– Клеон! – строго сказала учительница – Никаких других миров не существует!

– Но мы же только что об этом прочитали! – не сдержал удивления Клеон.

– Это фантастика, не стоит воспринимать все буквально – по-прежнему строго сказала учительница.

Клеон удивился, но промолчал. Он помнил свои ощущения, когда сидел поздним вечером и дочитывал книгу. Суть рассказа была в том, что мальчик вырос, и в юности, в молодости и во взрослой жизни так и не открыл таинственную дверь в белом заборе. Каждый раз главный герой находил более важные дела в своем реальном мире – обучение, работа, семья. В конечном итоге, когда человек стал взрослым, он просто перестал видеть в белом заборе зеленую дверь, ведущую в волшебный мир.

– Но реальная жизнь не приносила главному герою никакой радости – все-таки не выдержал Клеон – он же попал в другой мир, где ему было хорошо, где он был счастлив. Почему мальчик не остался там? Почему снова не открыл эту дверь? Зачем он вернулся в свою скучную и однообразную реальную жизнь?

– Клеон, еще раз повторяю – учительница подошла к Клеону – есть только одна реальность и ничего другого не существует!

– Книга как раз-таки о том, что надо жить своей реальной жизнью! – продолжила менторским тоном учительница, отходя к доске и оглядывая всех учеников. – Книга показывает нам, что не надо витать в облаках и мечтать о том, чего нет. Именно потому, что главный герой мечтал о каком-то несуществующем мире, он не смог нормально приспособиться к обычной жизни. Постоянные мечтания и ожидания чего-то нереального и привели к такому печальному концу, надо четко ставить цели в своей повседневной жизни и точно их выполнять.