- И сколько стоит? – сказал он.
- «Полтинник», – ответили ему.
- Ой, Генка, давай возьмём? Такой прикольный, – снова сказал он.
- Бери конечно. Кстати этот брелок очень подходит к твоему ключу!
Обладатель второго подзвука назвал меня!
Так я познал своё имя.
Я – Брелок.
1
Главные подзвуки, которые произносили тёмные пятна, оказались голосами, а их обладатели называют себя людьми.
- Ген, почему ты сегодня не хочешь у меня остаться? – голос моего человека очень мягкий и тихий. От него струится поток теплоты и нежности.
- Милая. Солнышко! Зая!!! Я, со своими визитами на ночь уже настолько заколебал твоих родителей, что они скоро возненавидят меня.
Я уже вижу более отчетливей. Находясь рядом с предметом, который при мне назвали «ключом», я слышу каждое слово произносимое людьми.
- Да нет, ну что ты! Ты им очень нравишься…
Наташа: чёрт бы побрал этих родителей. Ну никакой личной жизни! Мало того, что они претензии выставляют к моему парню, так они ещё запрещают мне с ним общаться. Им вообще не угодишь! Всё. Надоело!!! Моя жизнь – это МОЯ ЖИЗНЬ! Что хочу, то и делаю!!!
- … поехали, они тебе будут очень рады! – голос стал совсем тихим, а в конце мой человек издал чмокающий звук.
- Ну… Если так, тогда…
Гена: дура! Какая же ты дура!!! Смешно всё это – ты думаешь, что я сомневаюсь, как твои родители ко мне относятся, и я еду к тебе, что бы ты была довольна. Мне нужна ты!!! Доступно, без напряжённого заигрывания. Близость, без вопросов «да» или «нет». А твои родители вообще меня ненавидят – я это знаю. Ну ничего, как-нибудь переживу.
- …тогда поехали конечно! – чмокающий звук повторился.
Сколько нового я познаю! Как много всего, что меня окружает!!!
И у всего есть специальное название, или даже несколько имён!
Там, где живут люди называется городом. Город – Москва. То, что мы делаем – идём. Идём не просто так, а в метро.
И так до бесконечности. Портфели, карманы, ноги, руки, уши, ботинки, патлы, магазины, кафешки.
Как же богат и разнообразен этот мир. Я, наверное, всего и не запомню.
В разговоре люди делят себя на «он» и «она». Я, судя по всему, «он».
Мы втроем едем в вагоне метро. Гена и Наташа держатся за руки и покрывают друг друга градом мелких и крупных «чмоков». Пуазы между поцелуями сопровождается улыбками и комментарием по поводу окружающих.
- Ой, Генка! Посмотри на того, в плаще!!! Такие у него очки прикольные!!! Как у слепого.
Человек стоял возле двери лицом к нам. С портфелем в руках и шляпой на голове, он имел, представительный вид вперемешку с траурно-чёрным стилем.
- Да ну, - равнодушно отозвался Гена, - два чёрных пятака!!! У пиратов была чёрная метка, а у него целых две!!!
- Хи-хи.
Я тоже усмехнулся. Мужчина двинулся к нам, а Наташа взяла меня с сотовым в руку. Мы стояли у дверей и внезапно оказались в эпицентре столпотворения людей. Все они толкались, злобно ругались друг на друга и пытались не столкнуться взглядами. Это было очень странно. Мне кажется, было бы легче действовать сообща, по очереди спрашивая рядом стоящего и уступать места. Они бы вышли также медленно, но более мирно.
Двери открылись, и все люди начали выталкивать, или, точнее, выдавливать друг друга из вагона.
Мою цепочку что-то зацепило!!! Как неприятно отрываться от Наташи, я к ней уже привык. Толпа идёт как стрелки на часах – не останавливаясь и очень быстро.
Я очень не хочу отрываться, но сделать уже ничего не могу.
Это случилось, и Наташа с Геной остались в вагоне. На этот раз первый урок оказался сильнее второго.
Теперь я вишу на конце какого-то портфеля.
Его хозяин идёт быстро, как, впрочем, и все окружающие.
Меня он пока не замечает, и привычно размахивает портфелем в такт походке.
Он одет в плащ…
Стоп!
Это же и есть тот человек, над которым мы смеялись!!!
2