- Я с вами, - говорит Ксеня. - Мне ей ещё надо семинар пересдать.
- Всё сдадим, - подбадриваю я друзей. - Только сначала подкрепимся.
Дни летят с бешеной скоростью. Кажется, что так будет всегда: лекции, зачёты, медовик в столовой и болтовня на переменах. Пятый курс… я с трудом верю в это. На носу наша последняя практика в школе, а потом это станет основной работой. Иногда я оглядываюсь назад и вспоминаю свой первый год в университете, когда всё было таким новым, необычным, местами страшным, но увлекательным. Не странно ли это, что за такой, сравнительно небольшой, отрезок времени человек взрослеет и меняется до неузнаваемости? Я часто пересматриваю свои старые фото. На них я совсем юная, а сейчас я стала замечать, как лицо теряет подростковые черты. Из мыслей меня выбивает звонок, и я быстро допиваю чай и бегу на следующее занятие.
Методика преподавания. От одного названия у меня случаются приступы рвотного рефлекса. Оказалось, что одна из самых необходимых для моей профессии дисциплин - сущий кошмар. Наверное, я просто никак не могу отойти от травмы, полученной в результате написания курсовой работы на третьем курсе. Я могу вынести всё: и бесполезные интервалы между строчками, и оформление титульного листа, и антиплагиат, но не беготню за преподавателем. Эта история буквально как фильм "Поймай меня, если сможешь". По иронии судьбы, в этом году на дипломную работу я выбрала такого же неуловимого научного руководителя.
Сейчас мастер игры в прятки Анастасия Игоревна вещает за высокой кафедрой, скрывающей большую часть её тела. Да, с таким ростом весьма удобно теряться в толпе.
Я лениво записываю важную информацию в тетрадь, как вдруг на телефон приходит оповещение. Отрываюсь от конспекта и просматриваю новое уведомление.
Хоккейный клуб "Тигры": <<Уже сегодня! Встречаемся на Арене "Волна" в 17:00 *изображение*>>.
С экрана на меня смотрит улыбающийся Ваня Коростелёв в хоккейной форме. На фото-коллаже написаны дата и время матча и прикреплён куар-код, по которому можно купить билеты. Там наверняка почти не осталось мест, но, тем не менее, я пересылаю пост из канала в чат "Пташек".
Тася: <<Кто со мной?)) *ссылка*>>.
Аннет: <<У меня маникюр((>>.
Ксю: <<Я!>>.
Catherine: <<Извините, девочки, у меня сегодня романтик>>.
Девчонки атаковали Скворцову вопросами о её планах, в чат посыпалась сотня сообщений и стикеров, а вот от Андрея тишина. Поворачиваюсь в сторону одногруппника. Парень слушает преподавателя, подперев рукой подбородок и бросает взгляды на смартфон. Читает. Перехожу в наши с ним личные сообщения и пересылаю пост "Тигров".
Тася: <<Пойдём с нами, Андрейка. Вон как Ваня улыбается, нас ждёт 100%>>.
Коростелёв моментально читает, но не спешит с ответом.
- Ну вот, что он за человек? - недовольно шепчу я, наклоняя телефон к Ксюше.
Девушка бегло смотрит на экран, и неопределённо пожимает плечами.
- Давайте смоделируем ситуацию! - гремит голос Анастасии Игоревны.
Женщина выходит из-за кафедры, цокая каблучками и разводит руки в разные стороны.
- Вот, например, вы, - показывает она на правый ряд. - Будете изображать прилежных и внимательных школьников. А вы, - поворачивается она к левому ряду. - Будете отвлекаться, разговаривать и всё тому прочее.
По аудитории прокатывается одобрительный гул.
- Есть желающие на роль учителя? - громко спрашивает преподавательница.
Моя рука без колебаний взмывает вверх, и Анастасия Игоревна жестом приглашает меня на своё место.
- Ваша задача сейчас, провести короткую дискуссию, - объясняет она. - Тему можете выбрать любую, но главное - вовлечённость аудитории и качество усвоенной информации.
- Хорошо, - киваю я.
Экспромты - моя сильная сторона. Попрактикуюсь и растрясу нашу царевну-несмеяну. Вернее, царевича. Или же он - меня, потому как сидит в ряду "непослушных учеников". Я быстро перебираю в голове варианты и останавливаюсь на простой повести Тургенева.
- Друзья, сегодня мне бы хотелось поговорить о хорошо знакомом вам произведении - "Первая любовь", - начинаю я.
Правый ряд почти синхронно наклоняется ближе и занимает позы слушателей, а добрая половина левого утыкается в смартфоны.
- Тургенев очень красиво описывает чувства мальчика-подростка и ставит его судьбу в центр достаточно жестоких для юной души обстоятельств, - продолжаю я. - Первый вопрос, который я бы хотела поднять, это размышления о том, как вы для себя поняли глубину любви главного героя?