Выбрать главу

Снегурочка:

Мишка по лесу гулял, Все ребяток он искал. Не нашел их и устал, На пенечке задремал. Стали детки тут плясать, Стали ножками стучать (дети подходят к медведю). Ну-ка, Мишенька, вставай И ребяток догоняй. (Дети разбегаются)

Снегурочка: Не пугай, Мишенька, ребят, а лучше потанцуй с нами.

Мишка вместе с детьми танцует В это время раздается звон.

Снегурочка: Кто звенит там, отзовись!

Кто звенит там, покажись!

Появляется Петрушка с погремушкой в руке.

Петрушка:

Это я, Петрушка, Звеню погремушкой. Пришел к вам в детский сад Веселить ребят. Погремушки все берите И со мной плясать идите!

Исполняется танец с погремушками. (После танца все погремушки нужно собрать). Звучит звон колокольчика.

Снегурочка: Ребятки, слышите? Это Дед Мороз едет к нам. Все навстречу ему!

Взрослые и дети подготовительной группы исполняют песню А. Филиппенко “Сани”. Малыши со Снегурочкой отходят за елку и оттуда на санях вывозят игрушечного Деда Мороза (в это время ведущая выносит поднос со снежками, накрытый белым покрывалом, ставит поднос на пол недалеко от елки.).

Снегурочка: Смотрите, дети, какой большой снежный ком. Интересно, что в нем? (Дети отвечают).

Снегурочка (поднимает покрывало): Ой, это снежки. Да как их много! Давайте поиграем в снежки и потанцуем.

(Дети бросают снежками в игрушечную снежную бабу (или плоскостное изображение).

Снегурочка: Молодцы, ребята. Хорошо бросаете снежки! А теперь возьмите снежок и попляшите с ним (исполняется танец со снежками — по показу взрослого на любую веселую плясовую мелодию). После танца Снегурочка просит положить все снежки под елочку.

Ведущая: Вот как хорошо мы повеселились вокруг елочки!

А теперь смотрите — снова появился большой сугроб. Что же на этот раз там спрятано? Может быть, опять снежки? (Дети отвечают — да). Сейчас проверим (наклоняется к сугробу).

Ведущая: Ой, этот сугроб не простой, а волшебный. Он мне сейчас что-то шепчет... (Ведущая еще ниже наклоняется к сугробу и прислушивается).

Ведущая: Так, так... Сугроб просит наших деток встать вокруг него и исполнить танец. Ну что, дети, попляшем вокруг сугроба? (Дети отвечают).

Ведущая (детям): Дай мне ручку!

Дети повторяют эти слова и берутся за руки. Исполняется танец (любой). После пляски дети подходят поближе к сугробу. Ведущая спрашивает, слышат ли что-нибудь они? (Дети отвечают). Ведущая предлагает еще лучше прислушаться. Снова спрашивает детей, их родителей, что же они слышат (родители отвечают). Снегурочка: А я услышала, что наш волшебный сугроб просит всех ребяток тихонечко сесть на свои стульчики (дети на цыпочках расходятся и садятся на стульчики).

Звучит тихая “волшебная музыка” (например, “Музыкальная табакерка” А. Лядова). Ведущая медленно поднимает покрывало - а там подарки. Все хлопают в ладоши. Снегурочка и ведущая раздают детям подарки. Под веселую музыку дети с мамами покидают зал.

5. Прогулка по весеннему лесу
Сценарий вечера развлечений в ясельной группе
Роли Атрибуты Музыкальный материал
Ведущая Кошка(игрушка) Заяц(игрушка) Березка с зелеными листочками Клумба с цветами Домик Зайчика Песня Н.Метлова «Поезд»; пляска вокруг березки (на мелодию песни «Во поле береза стояла»); игра «Воробушки и Кошка»; песня Е.Макшанцевой «Солнышко»; песня Р.Иорданского «Ладушки-ладошки»;

Зал украшен весенними ветками и цветами. На середине залаберезка с листочками. В углу клумба с цветами. Напротив домик зайца. Сверху на ниточках бумажные птички.

Дети паровозиком въезжают в зал под музыку Н. Метлова “Поезд”.

Ведущая: Вот и приехали мы с вами в лес. Помните, мы были здесь осенью, потом зимой, а сейчас этот лес не узнать!