Ведущий: Хорошо с мамой веселиться, но уже поздно, куклам, зверюшкам пора отдыхать, а детям пора идти в группу. А чтобы дети не забывали этот праздник, кукла Катя теперь будет жить у них в группе и играть с ними.
Дети прощаются с куклами, игрушечными зверюшками, затем воспитатель с куклой Катей на руках уводит детей и их мам из зала под веселую музыку.
| Роли | Атрибуты | Музыкальный материал |
| Ведущая Котенок(игрушка) Собачка(игрушка) Лягушка(игрушка) | Ширма, корзинка с платочками, блюдце с молоком, клумба с цветами. | Песенка о маме (по выбору); Танец с цветами; «Киска к детям подошла» Ан. Александрова; Танец-игра с платочками. |
На ширме появляются Котенок и Собачка.
Котенок (хнычет): Я хотел попросить молочка, но не знаю, как.
Собачка: Это очень просто. Ты должен громко сказать: «Гав, гав. Гав!»
Котенок: Ой, спасибо. Пойду просить молочка: «Гав-гав-гав!»
Собачка: Какой я молодец, что так хорошо научил Котенка.
Ведущая: Песик, ты неправильно научил Котенка. Котята не должны говорить «Гав».
Собачка: Но меня так научила моя мамочка.
Ведущая: Конечно, всех детушек учат мамы, и если бы Котенок внимательно слушал свою маму, оно тоже умел бы все делать. Посмотри на наших детишек. Они все послушные и добрые. Они любят своих мамочек и споют для них песенку.
Дети поют песню о маме (по усмотрению музыкального руководителя).
Собачка: Какая хорошая песенка! Пойду спою ее своей мамочке. Гав! Гав!
(Появляется Котенок. Он снова плачет За ним следом прыгает Лягушка).
Лягушка: Ква-ква, почему ты плачешь, малыш?
Котенок: Потому, что я хотел попросить молочка, но не слушал свою мамочку и теперь не знаю, как это делать.
Лягушка: Ква-ква. Это очень просто. Ты должен громко сказать: «Ква-ква!».
Котенок: Ой, спасибо, теперь я знаю, как попросить молочка. Ква-ква!
(Оба убегают в разные стороны).
Ведущая: Ребята! Кто это сейчас учил Котенка квакать? Правильно, Лягушонок.
Но разве котята умеют квакать, как лягушки? (Дети отвечают). Ой, беда, беда. Опять у Котенка ничего не получится и никто не даст ему молочка.
А вы знаете, как должны говорить котята? Правильно. Давайте пойдем искать Котенка и научим его правильно молочко просить.
(Дети идут по залу и находят клумбу с цветами).
Ведущая: Ой, посмотрите, какие красивые цветочки выросли на нашей клумбе! Это потому, что уже весна и солнышко ласково греет. Давайте сорвем эти цветы и подарим их мамам.
(Все срывают цветы, танцуют с ними и в конце дарят мамам или ставят в вазу).
На ширме снова появляется Котенок, который плачет, привлекая внимание детей.
Ведущая: Ну что же ты опять плачешь?
Котенок: Я уже говорил «Гав-гав!», потом говорил «Ква-ква!», а меня никто не понимает и не дает молочка.
Ведущая: Не плачь, Котенок. Сейчас наши дети научат тебя правильно просить маму. А ты внимательно слушай нашу песенку.
Дети поют песню Ан. Александрова «Киска к детям подошла». Котенок радостно мяукает, а ведущая подает ему блюдце с молоком и предлагает остаться на празднике, посвященном мамам.
Далее исполняются песни, игры, пляски (программа составляется по усмотрению музыкального руководителя).
Затем Ведущая обращает внимание детей па то, что пока они плясали и играли, Котенок «убежал». Предлагает хором позвать его. Дети хором повторяют: «кис-кис».
Появляется Котенок с корзинкой, в которой лежат цветные платочки,
Котенок: Мяу, мяу!
Ведущая (гладит Котенка): Какой же ты, котенок, ласковый и добрый, как ты любишь свою маму. Наши дети тоже такие. Они любят своих мам и очень дружные. Молодец, Котенок, что принес нам такие красивые платочки. Теперь раздадим их детям, пусть они весело попляшут вместе со своими мамами.
Исполняется танец-игра с платочками на музыку 3. Хорошко (см. журнал «Музыкальная палитра» №2, с. 12).
После пляски дети с мамами идут в группу к праздничному столу.