Васильев подошел к гостиничному комп-терминалу, отсоединил его от городской информсети, вставил флэшку и стал просматривать личное дело Миргородского. Там он не нашел ничего интересного, стандарт. Спокоен, уравновешен, зарекомендовал себя как старательный ученик, в отношениях с товарищами по курсу вел себя ровно, но близко ни с кем не сошелся. В общем, ерунда, которая пишется в девяти из десяти официальных характеристик, и майор занялся более интересным разделом — учебным планом.
Общевойсковое училище имени Симона Боливара создавалось сразу после распада Старой империи и долгие годы готовило офицеров. Сначала только для корпорации «Орисаба Инкорпорейтед», затем для СКМ, а последние лет пятьдесят стало обучать и наемников. Срок обучения всего два года, но выпускники этого учебного заведения занимались по двенадцать часов в сутки и практически не имели выходных, учителя были профессионалы, и имелась хорошая материальная база, а потому свежеиспеченные лейтенанты на общем фоне выглядели вполне достойно. Виктор Миргородский должен был стать одним из них, но судьба сыграла с ним злую шутку. Однако это, как считал Васильев, не критично. Многое юноша перенял от наемников, девиз которых был прост: «Мы семья, пока нам деньги платят», а в училище он взял основное, и, если судить по отметкам кадета Миргородского (основные специализации: штурмовик и диверсант, ВУС 303 и 345), на курсе он был одним из лучших.
Тактика — 9 из 10.
Стратегия — 8.
Стрелковая и огневая подготовка — 9.
Рукопашный бой — 10 (плюс отметки инструкторов о высоких показателях кадета).
Управление подразделением — 8.
История военного искусства — 10 (отметка преподавателя о высокой начитанности кадета и его особом интересе к технике Старой империи).
Средства связи — 8.
Уставы и военные правила — 7 (отметка преподавателя о недисциплинированности кадета).
Военные системы, звания и церемониалы — 7.
Оружие массового поражения и защита от него — 8.
Инженерная подготовка — 9 (отметка преподавателя о высокой подготовке кадета в минно-подрывном деле).
Военная экономика — 9.
Военная юриспруденция и международное право — 8.
Военная психология — 9 (отметка преподавателя об успехах кадета).
Военная техника и моторизованные подразделения — 9.
Автоматические военные системы — 8.
Военно-космическая подготовка — 8.
Десантно-штурмовая подготовка — 9.
Разведывательно-диверсионная подготовка — 9.
Это основное, а помимо того кадет Миргородский посещал массу факультативов, спортзал и библиотеку, спал не более шести часов в сутки и за время обучения всего три раза выходил в город.
«Что же, — вынимая флэшку, подумал майор Васильев, — паренек неплох. Всей картинки я не вижу, но в целом он достойный потомок Серого Льва».
Собрав свои вещи, Васильев решил покинуть мотель и переехать в другой, поближе к району, где в последний раз видели Виктора, который вроде бы работал вышибалой в одной из местных забегаловок. Однако в этот момент на его коммуникатор, дешевую гражданскую модель, поступил сигнал вызова.
— Да, — ответил майор.
— Господин Рауль Хакаранда? — услышал он голос имперского разведчика, который работал в мэрии Орисаба-сити на скромной должности делопроизводителя и, по официальной версии для полиции (на всякий случай), за небольшую мзду суетился по просьбе дальнего родственника.
— Он самый.
— Вы наводили справки о Викторе Миргородском?
— Да.
— Мне удалось узнать, где он находится сейчас.
— И где же?
— Восемь дней назад юноша получил гражданство СКМ, — пауза, которая обозначала, что сделано это при посредничестве какой-то серьезной конторы, — и как вольный колонист улетел на планету Аякс-44.
— Благодарю, вы мне очень помогли. А когда я смогу отправиться на эту планету?
— К сожалению, следующий транспорт на Аякс только через две недели. Тот, который вам нужен, улетел вчера.
— Ясно. До свидания.
— Прощайте, господин Хакаранда.