Вчера, видимо от общей усталости, я отрубился, стоило мне только закрыть глаза. И если бы посреди ночи не пришёл колдун, боюсь проспал бы отплытие своих соплеменников. Парни были в курсе что я остаюсь. К счастью учитель был последователен в своих решениях и поступках. Он не стал засиживаться на вечеринке хёвдинга, отдав дань уважения традициям и присутствующим, направил стопы в нашу сторону. Разбудив и дав мне привести свои мысли в порядок начал свой инструктаж. - Слушай внимательно и запоминай. - Готов учитель. - Пока Трой не придёт в себя - вы будете жить в трактире. У Зацепа остался задаток, что был положен на проживание дружины. На вас двоих остаётся с избытком. - А если вдруг ... - Не перебивай. Когда Трой придёт в себя вы переедете на подворье купца Лассе. Твой брат его знает. - Деньги? - С купцом обговорено и выплачено товаром. Ваша доля и дополнительная доля выданная вам решением хирда. Остаток Трой заберёт, сам разберётся. Колдун засунул руку в поясную сумку, вытащил кошель и положил на стол. - Это тебе. Пока ты будешь один. Не считай ворон, не давай себя обмануть или ограбить. - Хорошо учитель, спасибо. - Помни о брате. Не совершай глупых поступков. - Что потом? - Трой решит что вам делать. Ты всё понял? - Да. - Теперь проверим что ты усвоил. Колдун развернулся к кровати с телом брата. Тот пребывал в том же неподвижном состоянии. Только ровное движение грудной клетки показывало на относительное благополучие - Расскажи мне всё что ты видишь. Как мог, тщательно подбирая слова, я описал то, что позволяло видеть моё приобретённое зрение. Уточняя и объясняя на дополнительные вопросы учителя. - Теперь смотри и повторяй. Колдун положил один из своих кровавых амулетов на грудь Троя. У камня была своя, тёмно багровая аура. Создав причудливым движением руки несложный знак учитель направил его на брата. Впитав в себя причудливую закорючку амулет начал распространять от себя волны, струящиеся по коже Троя, превращаясь в оболочку, окутавшую тело. - Делать рукой фигуру знака необязательно. Достаточно просто представить. Но тебе так будет проще. Делаешь движением кисти знак, представляешь его, наполняешь энергией и мысленно посылаешь куда надо. Пробуй. Убив полчаса на попытки произвести это действие я выдохся. Вроде отработал само движение. И даже видел как формируется знак, но дальше всё разваливалось. Чего то не хватало, какой то мелочи. Казалось - совсем чуть чуть и всё получиться. Колдун не стал меня ругать, задумался, и кивнув себе в ответ на какие то мысли, снял с руки браслет. Тот самый, что больше напоминал фенечку девочки подростка - камешки, ниточки, верёвочки, сплетённые воедино. - Одень и попробуй снова. На удивление получилось сразу. Я от растерянности забыл направить знак на брата и он завис в воздухе. Учитель развеял его. - Ещё. Второй раз получилось без проблем. Тело окуталось кроваво-полупрозрачной дымкой. - Хорошо. Браслет оставь себе. Амулет сними и убери. У тебя один есть, этот запасной. Два раза в день, утром и вечером будешь повторять это с Троем, пока он не придёт в себя. Всё. Учись и занимайся каждый день. - Учитель, это всё чему я научился? - Тороп, у тебя с памятью плохо? - Весь день голова болела, вспомнить ничего не мог. - Сейчас болит? - Э ... нет. - Вспомнил? - Да ... учитель! Как же так ... Я только лечить могу? - Лечить ты не можешь. - Так вот сейчас, только что ... - Тороп. Лечил не ты. Это делал амулет, который я наполнил жизненной силой убитых людей. Ты всего лишь направил на него энергию и заставил работать. Вот это облом ... Ну как же так ... А я было вообразил себя волшебником, блин ... так нельзя ... Я взвыл от разочарования. - Учитель! Почему так мало?! Обычно невозмутимое лицо колдуна оскалилось усмешкой. - Веришь в сказки что рассказывают детям? Выпил чудесный напиток богов и стал магом? Вчера был лентяем и бездельником, а сегодня тучи гоняешь? Тороп! Ты не ребёнок. Ты уже взрослый орк. Только труд и сильное желание смогут сделать из тебя колдуна. - Учитель! Ну хоть что то покажите! - Тороп, Тороп. Если бы ты подумал - ты не задавал глупых вопросов. Я дал тебе самое главное - умение видеть. Подумай своей головой и поймёшь что для начала этого достаточно. Смотри и наблюдай. Учись. Долгие года и труд - это всё что тебе надо. Ладно, зайдём с другой стороны. - Учитель! Жизнь может сложиться по разному. Только боги знают что нас ждёт завтра. Любое умение, даже небольшое, может помочь одержать победу, выиграть спор или спасти товарища. Покажите мне что нибудь не очень сложное, по моим способностям. - Хорошо. Сделаем так. Один знак я тебе показываю, второму постараюсь научить. Подумай, что бы ты хотел уметь Колдун сделал рукой несложное движение, и перед ним повис небольшой светящийся шарик. - Запомнил? Смотри и повторяй. Медленно и синхронно мы повторили движение несколько раз. Наконец, заучив жест я наполнил его. Маленький огонёк повис перед лицом. - Что это? - Светлячок. - А что он делает? - Светит. Мдя ... приобретение конечно ... ну просто жизненно необходимое ... - Спасибо учитель. Теперь я могу не покупать свечи. Колдун ухмыльнулся. - А можно сделать так. Он повторил жест, немного изменив фигуру и резкость исполнения. Огонёк с тихим гулом врезался в ножку стола, обуглив её наполовину. От это хорошо, вот это то что нужно. Чудесно. Хочу. Дайте два. - А повторить? - Нет. Учись. Пробуй. - Жаль. Буду учиться. - Твоё желание. Я лихорадочно начал вспоминать все прочитанные книги про попаданцев и всяческие волшебные умения. Как назло ничего умнее волшебной палочки в голову не приходило. Что же там было ... Емеля-печь, Трое из ларца, Гарри Поттер ... блин! Да что за бред в голову лезет, при чём здесь попаданцы! Конёк-горбунок ... нет! Волшебные спички? Мимо. Чёрт! Время идёт. Меч-кладенец? Накой ... Летать? Нее ... вряд ли. Невидимость? Тьфу, сразу женская баня ... опомнись маньяк, о чём думаешь ... О! Вот! Пойдём от обратного. - Придумал! - Говори. - Хочу сквозь стены проходить. - Нет. - Золото создавать? - Нет. - Выигрывать в любую игру? - Нет. - Летать? - Нет. - Клады находить? - Нет. - Чтобы все бабы меня любили? - Нет. Тьфу ... Тороп, ты дурак? - А, да, лишнее... Я перебирал вариант за вариантом. Напрягал память в поисках какой нибудь супер полезной способности. Закидывал если не умные, то корыстные пожелания. Как не крути получалось что я резко поглупел, если не мог придумать что то действительно нужное мне. Ахинея лилась из меня широки потоком, заставляя колдуна ухмыляться и покачивать головой, в удивлении от поворотов моих желаний. Учитель наслаждался процессом как кофеман утреннему кофе. Наконец он насытился и поднял руку. Я заткнулся - Всё. Достаточно. Дело не в том что ты хочешь делать то, что не умеет никто. Каждое второе желание в принципе осуществимо. Просто тебе не по силам. И даже мне не по силам многое из того что ты перечислил. Ты хотел узнать что то полезное. То, что пригодиться сейчас и чем ты сможешь воспользоваться. Говори. Я родил первое что пришло в голову. - Маячок. - Маячок? Что это? Объяснил как мог, что это такое и как применяется. Используется при слежке или при проверке исполнительности работников. Колдун в удивлении покачал головой. - Да, это можно сделать. Интересно, как ты смог такое узнать, откуда? - В голову пришло, неожиданно. - Странные у тебя мысли. Жаль уже нет времени заняться тобой. Как тебе показать такое? Спуститься в трактир и пригласить пьяницу? - Учитель, пометить можно только живое существо или предмет? - Хороший вопрос. Можно и так. Я пробежался взглядом по комнате и упёрся взглядом в кошелёк. Почему бы и нет? - Вот. Пойдёт? - Да. Смотри. Несколько минут ушло на усвоение материала. С браслетом получалось не в пример лучше и быстрее. - Как использовать? - Ты должен представить помеченную вещь или человека. Хорошо вспомнить, в деталях. Пожелать сильно увидеть. Проявиться может по разному. Тонкая нить, запах, влечение идти только в ту сторону. Пробуй. Учись. Колдун встал, потянулся. - Пора. - Учитель! Ещё несколько вопросов ... - Хорошо ученик. Коротко. - Браслет это накопитель энергии? - Глупый вопрос, ты сам это знаешь. - Его можно заряжать? - Да. - Как? - Тебе это по силам. Вспоминай что я рассказывал. - Амулет лечилка долго будет работать? Он конечен? - Как будешь использовать. Да. - Его можно сделать или восстановить? - Иногда умные мысли посещают твою голову. Сделать его тебе пока не по силам. Зарядить сможешь. - Как? - Вспомни как он создавался. - Гм, кого то убить? - Желательно. Иначе тебе придётся потратить много времени. - Поместить в кровь? - Да. Он сам напитается. Никаких умений для этого не надо. Поэтому держи его дальше, если тебя ранят. Когда ты носишь его на теле - он тоже будет подпитываться. Но долго. Опять всё зависит от тебя. Ты можешь Использовать амулет как источник энергии. Это глупо и не практично. Он создавался для лечения. Учитель прошёл к двери, в проёме повернулся. - И ещё. Не показывай никому амулет. Он стоит хороших денег. И хумансы не любят и ненавидят нас за такие умения. Берегись. В людских землях эта магия под запретом. Повернулся и вышел, прикрыв за собой дверь. Утром я вскочил как ошпаренный. Всё таки задремал. Боялся что не увижу больше парней. Но нет, зелёные и серые, мои воинственные соплеменники встретили меня внизу теплом и сочувствием. Говорились искренние слова, трещали кости в крепких объятиях. Звучал