Выбрать главу

Потребность умерла — да здравствует мотив!..

Мотив умер — да здравствует цель!

Как-то Человек Потребностный, дитя еще совсем, отправился счастье искать. Пошел он по столбовой дороге в тридевятое царство. Идет и песни распевает, природой наслаждается. Люди ему улыбаются, кормят сладко за легкий нрав, любуются красотой ангельской да тем, как он ловко пляшет. И жалеют малого, сирого, не защищенного от напастей, которыми мир полон: жизнь прожить — не поле перейти!

Так, в дороге от одной деревни к другой, от города к городу, продвигался человек да подрастал постепенно.

И вот в одном селении очень ему понравилась жизнь тамошняя — богатая, распрекрасная. Так понравилась, что решил он — вот оно счастье, нашел! Но не спешили его в этом селении привечать. Как назло — в других-то безразличных местах, полюбили, а в этом, желанном, — хоть плачь, только ведь не помогает это. Говорят, а что ты делать умеешь, кроме как петь-плясать? И умер от такого небрежения к себе Человек Потребностный, но тут же вместо него Человек Мотивационный народился.

И стал этот другой человек переживать и мечтать о том, как он богатеям отомстит да завоюет их. Мечтал, мечтал, а жить тоже нужно: пить, есть. Вот и решил пока рядышком поселиться в одиночестве — в лесу, где корма природные есть (богатые перестали давать милостыньку — сам уже большой, говорят, работать надо). Перво-наперво надумал Человек Мотивационный в лесу очень сильным стать. Стал. Пошел, сильный, в селение. Да только посмеялись над ним люди — нашел чем удивить. А еще побили скопом для острастки и для ума на будущее: знай, если один против всех, то никакой силы не хватит; знай наперед, за одного битого двух небитых дают. И умер Человек Мотивационный, а на смену ему родился Человек Целевой.

Переведем теперь этот текст на язык абстрактных понятий.

Потребность — ощущение дискомфорта, возникающее в связи с нарушением равновесия организма в его взаимодействии со средой, первотолчок, побуждение к поиску. Мотив — опредмеченная потребность, эмоционально закрепленное предпочтение, психическое присвоение с попутной фиксацией всех настоящих и будущих препятствий. Потребность умирает в мотиве, переходя в него; мотив, в свою очередь, умирает в цели.

Цель фокусирует психическое отражение уже не на ощущениях потребности и не на эмоциональных отношениях мотива, она целиком сосредоточена на действиях, призванных привести к предполагаемому результату. Возникает задача на подбор действий, ключевых к конкретным условиям, благодаря которым предмет потребности будет присвоен не только психически (идеально), но и физически (практически).

Итак, главное для целевой психической активности — знать благоприятные условия и уметь действовать в них; главное — результат как совпадение задуманного и осуществленного; главное — практика как критерий истины.

Целевая психическая активность — процесс прижизненного обучения и использования обретенных в нем знаний, умений, навыков. Это путь к созиданию того, что не закодировано в генетических программах поведения (инстинктах), что не дано от природы в одаренности (предрасположенности к успешному освоению определенных видов деятельности).

О том, что лежит между причиной и следствием

Психическое отражение — субъективное восприятие объективного мира. И разум потому возможен, что отражает причинно-следственные закономерности, лежащие в основе миропорядка, в котором действие приводит к определенному результату, но — только при соблюдении определенных условий. Условия жизни неисчислимы и изменчивы — оттого и не упорядоченный еще сознанием мир полон случайностей, воспринимается порой как хаос. Напротив, постоянные условия становятся базой организованного поведения.

Наш великий соотечественник, изучая физиологию пищеварения, обратил внимание, что предшествующий кормлению раздражитель служит сигналом для выделения пищеварительного сока подопытных собак. Так началось исследование условных рефлексов. Иван Петрович Павлов: «…так как внешняя среда при своем чрезвычайном разнообразии вместе с тем находится в постоянном колебании, то безусловных связей, как связей постоянных, недостаточно и необходимо дополнение условными рефлексами, временными связями… То же относится и ко всему, что нужно для благосостояния организма и вида, как в положительном, так и в отрицательном смысле, т. е. к тому, что надо взять от окружающей среды и от чего надо уберечься. Временная нервная связь — есть универсальнейшее физиологическое явление в животном мире и в нас самих».