Потом прошло ещё два урока, алгебра и геометрия, очень скучные для нашей троицы. Они еле выдержали эти предметы, но сейчас - биология. Прозвенел звонок, дети сели на стулья и стали ждать преподавателя. Педагог зашёл в класс, сел на стул и сказал: "Параграф 32, читаем, пишем, я сейчас приду" и, удалился. Ваня, Глеб и Санек пошли за ним. "Эй, вы куда?" - промычал толстый ябеда Альбиносов.
"В сортир!" - грубо ответил Сазонов Глеб и, закрыв дверь в класс, стал догонять друзей. Степан Афанасьевич медленно брел по длинным школьным коридорам, рассматривая портреты известных писателей, и жаловался сам себе на плохую погоду, ведь на улице был туман. Ребята передвигались очень тихо, ведь они боялись, что преподаватель заметит их и отведёт к себе в кабинет, а ещё хуже - к директору. Директора ученики боялись особенно, потому что выглядел он довольно страшно: весь седой, сморщенный дед, с волчьим взглядом и коньячно-сигаретным амбрэ расхаживал по школе, всё время поправляя свою кожаную куртку и довольно дорогую кепочку. Передвигался сей представитель власти на сером Renault Logan, но ученики почему-то думали, что у него есть второй автомобиль, ведь человек с часами Rolex просто не может ездить на такой простой машине. Итак, вернёмся к нашей слежке. Дети шли сзади Степана Афанасьевича и уже думали, что он просто бродит по школе, но вдруг он достал ключ и зашёл в одно подсобное помещение, где уборщица обычно хранила свои тряпки, швабры и прочий инвентарь.
- Зачем ему тряпки и швабры? - спросил Ваня Аникеев.
- Мы сами не знаем... - пробормотал Санек Синицын.
- Может быть, он захотел убраться в своём кабинете? - воскликнул Сазонов Глеб.
- Не думаю, он обычно гоняется за уборщицей и говорит, что она обязана убирать в его кабинете, потому что он учитель, а она - уборщица, а значит, должна убирать везде - ехидно промолвил Аникеев.
Вдруг, из открытого окна послышался рев мотора. Уже была поздняя весна, поэтому окна в школе были открыты. Дети подбежали к нему и увидели нечто: Степан Афанасьевич удалялся из школьного двора на своей зелёной Audi 100.
- Как, как, как, я спрашиваю, как он мог через подсобку попасть на улицу? - недоумевая говорил Санёк, открывая булавкой дверь тряпочного помещения.
- Вот, четыре стены, как он мог отсюда выйти на улицу - я недоумеваю! - воскликнул Сазонов.
- Это какая-то мистика! - бормотал Санёк.
- Вы передачу "Бойня экстрасенсов" пересмотрели, не глупите ребята, всему есть какое-то логическое объяснение! Не мог он отсюда просто так пропасть! - успокаивал друзей Ваня.
-Тогда как он исчез!? - крикнул перепуганный Синицин.
-Не ори! Идет урок! Нас могут заметить! - прошипел Аникеев.
- Здесь обязательно должен быть какой-то тайный ход, иначе он бы никак отсюда не вышел, если по логике - размышлял Глеб.
Ребята перешерстили в подсобке всё: они прощупали все четыре стены, они искали люк на полу, они даже, подставив лестницу, которая была в подсобке, прощупали весь потолок, но, увы, ничего не нашли. И тут, к несчастью, троица почувствовала, что её кто-то облил водой. Мокрые до нитки ребята развернулись и увидели уборщицу с уже пустым ведром. Она смотрела на детей жестоким взглядом и, выругавшись, проорала: "Что вы делаете в моей подсобке, бесполезные животные? Как вы открыли дверь без ключей? Кто вам дал ключи, признавайтесь!". Ребята стояли, как вкопанные и ничего не говорили. Уборщица громко прокричала: "Если вы сейчас же не расскажите, что вы делали в моей подсобке, то я отведу вас к директору и он вас там просто уничтожит!".
- Мы хотели взять тряпку и ведро - сказал Ваня Аникеев.
- Да, мы именно это хотели сделать, потому что разлили чай в классе прямо на учительский стул и, чтобы он не увидел этого, мы хотели быстро затереть это, но вы нас поймали - грустным голосом проговорил Глеб Сазонов.
- Что-то неубедительно звучит, быстро к директору - проговорила уборщица.
Сердце детей уходило в пятки, ведь они знали, что именно директор, скорее всего, причастен к этому загадочному исчезновению или, как можно выразиться, телепортации преподавателя на улицу.